时评文的任务驱动型写作
毛永健
【期刊名称】《中学语文（上旬·教学大参考）》 【年(卷),期】2018(000)002 【总页数】6页(P30-35) 【作 者】毛永健
【作者单位】北京师范大学贵阳附属中学高中部 【正文语种】中 文 【中图分类】教科文艺
对自由生命秩序的创生与构建。作家余华说：“写作的使命不是发泄，不是控诉 或者揭露，他应该向人们展示高尚。这里所说的高 尚不是那种单纯的美好，而是对一切事物理解之后 的超然，对善和恶一视同仁，用同情的目光看待世 界。”这样的写作关照，让我们在他人的故事中明白 落笔的意义，这样的意义更多的是成就了我们自身 的生命品质和精神态度， 继而丰满自己的人性、人 格力量。在《二手时间》里，我们感动于阿列克谢耶维奇 对于写作状态的描述，以此来探知一位作家的写作 态度和写作历程。但是仅有的写作共鸣并不足以提 醒我们对于写作意义的思考，关于“她”的故事带给 我们的绝不只是感性上的动容，还有更深远的作家 情怀对我们无数后辈精神上的提振。俄罗斯民族的 血液里流淌着的本该是音乐家、文学家、哲学家的 血液，可是什么使他们如今在街头做小贩、鞋匠，甚 至小偷？阿列克谢耶维奇试图记录在苏联解体的二 十年间，国家命运的变迁。谁都
有过希冀自己的民 族历史辉煌的期盼，但是，当国家生病了，民族陷入 沼泽，阿列克谢耶维奇没有选择遗忘，而是选择了记 录。因为她深深明白，是国家动荡的命运铸就了今日 俄罗斯民族坚毅的性格，若剜去这些伤痕，俄罗斯便 不足以成为俄罗斯。这一点，在知识分子身上常常是 共有的品质。如此可见，什么是民族精神，这就是匹 夫有重于社稷。 历史中淹没的人千千万， 不管是口 述，还是文字记载，都是对他们的一种铭记。而这，需 要每一个执笔之人心怀对历史、历史中的人们、历史 启示的继承和反思。 惟其如此， 历史和现实才能交 接，才能避霍乱于当下，明未来之广袤。这就是在历 史的叙述中找到“我们”的写作路径和思考。 总而言之，议论文写作要求学生在说理层面上 如何成熟、理性、思辨，这依然是一个非常高的要 求，否则就不会出现那么多“以事代议”“故事汇编” 的作文了。我们可能会评价这样的作文反映出学生 写作的思维惰性，可不能忽略的是我们教师对学生 思维能力有效的指导和培养。 以故事代替议论，说 明了学生面对这些纷繁的故事并没有入心去思考、 理解、感悟和吸纳，他们只是在形式上理解了材料 的大意，继而把故事当成论证的主要工具照搬到了试卷上。因此，如何引导学生从那些“他们”的故事 中走到自己的生命里，走到更多人的精神中，乃至 于走到更广阔的时空下，去反思，去寄托，去传承， 显得尤为重要。因此，引导学生从“他们”的世界里走向自己、 融入自己，在“他们”的精神中净化自我、升华自我， 能够因此受到感召，成就如那些活在史册里的先贤 一般，努力在情感精神的共鸣处培育“为天地立人， 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的胸怀 气魄；培养悲天悯人的情怀和忧患意识，增强“为天 地立心，为生民请命”的道义感和使命感；敢于扬弃 小我和狭隘意识，以博大的胸襟和强烈的责任感积 极拥抱火热的生活， 为社稷和天下苍生奋笔疾书； 与时代同冷暖共呼吸，歌唱真善美，鞭挞假丑恶。养 成一种写作的社会责任感。如此，才能有益于社会。 ［作者通联：江苏无锡辅仁高级中学］时 评 文 的 任 务 驱 动 型 写 作毛永健时评文是
对当前发生的新闻及其新闻中的事 实或者新闻中表现出的乃至隐藏的问题发表见解， 或者归纳、 整理出新的结论与观点的一种文体。其 在写作上往往以说理议论为主，要求针对时事热点 话题展开分析， 提出自己独到的观点。2015 年高考 全国卷Ⅰ及卷Ⅱ开始考查的任务驱动型作文，命题 要求考生针对规定的任务，就材料中的“事件”发表 意见、阐述观点、表明态度等，其写作与时评文在素 材、立意、结构和论证等方面，均有着紧密的联系。 为此，考生可以时评文为蓝本，迁移其与任务驱动 型作文的共通之处进行写作。
一、积累鲜活素材，把握时代脉搏在任务驱动型作文中， 积累鲜活素材也好，点 化陈旧素材也罢，归根到底还是为了运用，因此，考 生学会运用素材才是备考的关键。 所谓运用素材， 包含两点：一是开掘，二是活用。前者是为了从宽度中 学 语 文·作 文 教 学30作家余华说：“写作的使命不是发泄，不是控诉或者揭露，他应该向人们展示高尚。这里所说的高尚不是那种单纯的美好，而是对一切事物理解之后的超然，对善和恶一视同仁，用同情的目光看待世界。”这样的写作关照，让我们在他人的故事中明白落笔的意义，这样的意义更多的是成就了我们自身的生命品质和精神态度， 继而丰满自己的人性、人格力量。在《二手时间》里，我们感动于阿列克谢耶维奇对于写作状态的描述，以此来探知一位作家的写作态度和写作历程。但是仅有的写作共鸣并不足以提醒我们对于写作意义的思考，关于“她”的故事带给我们的绝不只是感性上的动容，还有更深远的作家情怀对我们无数后辈精神上的提振。俄罗斯民族的血液里流淌着的本该是音乐家、文学家、哲学家的血液，可是什么使他们如今在街头做小贩、鞋匠，甚至小偷？阿列克谢耶维奇试图记录在苏联解体的二十年间，国家命运的变迁。谁都有过希冀自己的民族历史辉煌的期盼，但是，当国家生病了，民族陷入沼泽，阿列克谢耶维奇没有选择遗忘，而是选择了记录。因为她深深明白，是国家动荡的命运铸就了今日俄罗斯民族坚毅的性格，若剜去这些伤痕，俄罗斯便不足以成为俄罗斯。这一点，在知识分子身上常常
时评文的任务驱动型写作
