学前教育课程标准
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幼儿教育学课程标准
一、课程性质与任务
本课程是中职学前教育专业的一门专业基础课程。本课程主要任务是学习学前教育的法规与政策，掌握幼儿园课程、教学、游戏的一般原理，正确实施班级管理和幼小衔接工作，树立正确的儿童观和教育观，逐步树立热爱幼教事业的专业思想，为学生今后的可持续发展奠定良好的基础.
二、课程教学目标
通过学习幼儿教育学的概念、目标、任务和原则；幼儿园全面发展教育特点与方法；幼儿园教育的基本要素；幼儿园的各种教育活动；幼儿园与小学的衔接及幼儿园教育评价等，初步培养学生运用幼儿教育学基本理论，联系幼教实习情况，正确认识和分析各种幼儿教育现象、教育问题，树立现代化的儿童观、教师观及教育观，培养热爱儿童、热爱学前教育工作的情感及投身学前教育事业的职业品质。
三、参考学时 216学时 五、课程内容和要求 序号 教学 项目 教学内容 与教学要求 活动设计 建议 参考学时 1. 了解幼儿教育学的研究对象和任幼儿教育务，了解学前教育学的发展状况 1.观看视频； 1 2. 明了学习幼儿教育学的意义，熟悉学概述 2.多媒体演示。 课程的内容、学习方法以及学习评价的内容与方式，激发学习本课程的兴趣。 1. 了解我国教育的目的，识记幼儿园1.观看视频； 幼儿园教教育目标。 2.多媒体演示； 育的目标2 2. 识记幼儿园的双重任务，理解新时3.项目教学（幼任务和原期幼儿园双重任务的特点； 儿园教育的原则则 3. 理解并掌握幼儿园教育的原则。 运用案例）。 3 婴儿教育 1.了解婴儿教育的方式、任务和意义，
6 20 1.观看视频； 20
理解婴儿教育。 2. 理解婴儿教育的内容与要求。 3.熟悉托幼机构的保教活动。 1.了解幼儿园全面发展教育的含义及意义； 2.了解幼儿体育的含义，理解幼儿体育目标和内容 ，掌握幼儿体育的实施办法。 幼儿园全4 面发展的教育 3. 了解幼儿智育的含义，理解幼儿智育目标和内容 ，掌握幼儿智育的实施办法。 4. 了解幼儿德育的含义，理解幼儿德育目标和内容 ，掌握幼儿德育的实施办法。 5. 了解幼儿美育的含义，理解幼儿美育目标和内容 ，掌握幼儿美育的实施办法。 1.了解幼儿园教育的基本要素； 2.了解幼儿教师的职能及其专业发展的幼儿园教5 育的基本途径；理解幼儿教师的职业特点，掌握幼儿教师的专业素养要求。 2.多媒体演示； 3.项目教学（典型案例分析） 1.观看视频； 2. 学生在见习中积累相关活动案例，进行集体和个别的讨论、分析； 3.项目教学（儿童体育、美育养成案例分析）。 20 1.观看视频； 2.多媒体演示； 3.项目教学（幼儿园环境创设） 20 6
3. 掌握幼儿的特性及其在教育过程中要素 的地位； 4.了解幼儿园环境创设的涵义和意义，理解幼儿园环境的功能；掌握幼儿园环境创设的原则，并能运用此原则分析幼儿园环境创设中的问题。 幼儿园课1. 了解幼儿园课程的含义及其基本要程 素。 1.观看视频； 2.多媒体演示； 20
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