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2020年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案
Activity Plan Of \ating National Spirit Month In Primary And Secondary Schools\
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2020年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案
前言:活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定活动的顺利,圆满进行。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
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1、篇章1:2020年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方2、篇章2:中小学弘扬和培育民族精神月活动方案
案
篇章1:2020年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案
各区教育局,xx区、xx旅游区、xx区社会事务管理局,xx
工业园,市直各中小学:
今年9月是第十二个“中小学弘扬和培育民族精神教育月”, 为庆祝抗日战争胜利七十周年,传承中华民族优秀传统文化,弘扬和践行社会主义核心价值观,根据《xx省教育厅等6部门关于开展第七届全省中小学生读书系列活动的通知》(xx教基字〔XX〕xx号)和《市委办公室 市政府办公室关于在全市开展“法德共济”主题教育实践活动的意见》(xx办发〔XX〕xx号)精神,决定开
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展XX年“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动。现将有关事项布置如下:
一、活动主题
勿忘国耻?圆梦中华。 二、活动内容
活动分为“开学第一课系列活动”“法德共济主题活动”和
“寻访红色足迹活动”三个部分。
(一)“开学第一课”系列活动
1、组织观看《开学第一课》。各级各学校要高度重视,将
《开学第一课》作为培育和践行社会主义核心价值观和开学教育的重要组成部分,组织学生集体收看,或及时把《开学第一课》播出时间及频道通知到每一位学生,让其在家与父母共同观看。要结合实际情况,通过主题班(团、队)会、观后感、微博微信、演讲比赛、社会实践等丰富多彩的后续活动,将社会主义核心价值观教育落实到青少年学生的日常生活中。
2、经典诵读活动。组织全体中小学生诵读以齐xx文化为代
表的优秀传统文化经典作品,增强继承和弘扬优秀传统文化的自觉和自信。在诵读和学习的基础上,编排优秀课本剧目进行展演。表现形式可以是舞台剧、校园小品,也可以是富有当地特色的地方剧。
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XX年全市青少年“弘扬优秀文化 传承中华xxx中学校,要
按照本次活动作品要求,在已有作品的基础上改编或者重新创作(往年获省级及以上奖励的节目不再重复报送),并制作成光盘,以区为单位于9月28日前统一报送至市教育局基础教育科(309房间),市教育局将择优推荐参加全省决赛和展示。
作品必须为原创,符合本次活动主题,内容积极向上。时间
控制在8分钟以内,每件作品参演人员不超过15人。省级决赛采取视频评比与现场评比相结合的形式,提交的视频作品要求录制场地光线充足、环境整洁,画面和声音清晰、连贯、完整。作品文件统一采用h.264+aac编码的mp4文件,幅面要求为16:9,分辨率不低于1280*720,码流不低于800kps。
3、“小小百家讲坛”活动。结合语文、历史、思想政治、
思想品德等课程内容,组织全体中小学生阅读中国古典文学、历史典故、神话寓言、民族文化、民族抗战等经典读物。通过课堂学习和班会、队会、综合实践活动等,开展主题演讲或故事(事件)陈述。鼓励在题材上突出地域文化、地域特色,加入探求、考证、还原等环节。
各中小学可将优秀作品自行上传到中国教育网络电视台“小
小百家讲坛”活动专区。演讲或陈述要主题明确,内容积极向上,有学生自己的思考和观点,表达真诚自然。作品必须为原创。为增强观看效果,可适当加入相关的图文介绍、动画、视频资料等,
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但不可含有与演讲无关的内容。视频文件格式成片统一采用mpg4或wmv视频格式,要求录制场地光线充足、环境整洁,画面和声音清晰、连贯、完整,视频码流不低于800kps,分辨率不低于720*576,时间控制在5分钟以内。在XX年全市青少年“奋发向上 崇德向善”演讲(讲故事)比赛中获奖的高中选手,请结合本次活动要求,润色或修改讲稿内容,并做好参加全省现场评比的准备。
(二)“法德共济”主题活动
1、“宪法进校园”宣传教育活动。各学校要围绕“学习宪
法、尊法守法”这一主题,积极开展“宪法进校园”活动,组织开展“宪法在心中、圆我中国梦”主题演讲,科学设置法治课程,创作演出法治文艺节目,征集展示法治动漫作品,努力构建中小学课堂学宪法、升旗遵宪法、班会讲宪法、活动融宪法的宪法教育模式,推动宪法教育制度化、系统化、常规化,激励广大学生从小做起,从自身做起,争做遵守宪法、践行宪法、维护宪法的合格公民。
2、开展普法和道德模范宣讲活动。各级各学校要深入开展
第三届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动,积极配合市关工委普法教育宣讲团,做好学生的普法教育工作,将具体的宣讲时间意向安排于9月10日前报市教育局基础教育科公共邮箱,并在宣讲结束后及时将活动总结报公共邮箱。同时,组织开展以
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