心理健康课程论文
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论大学生健康人格与心理健康
摘要：
现代的社会需要有知识的人才，但更需要既有渊博的学识，又有高尚人格的人才。一个人无论他多么有知识，有能力，但如果没有一个健全的人格，早晚会做出一些损坏社会他人的事情来。刘海洋泼熊，马加爵杀人等的事件出现，大学校园里恶性事件的增多，这个问题日益突显出来。本文从健康的人格出发，结合大学生心理素质和人格现状，提出要坚持心理健康与人格塑造相结合，塑造大学生的健康人格。
关键词：大学生 人格 心理健康 关系 影响
健康人格的塑造是大学生思想政治教育的一个重要组成部分，它体现了对大
学生自身的认知和开发，当前我国高校的思想政治工作，通常只注重培养大学生的思想道德素质，科学文化素质，能力素质和身体素质，却忽视了对大学生心理素质的培养，特别是对大学生健全人格的塑造，以至于出现了像李海洋、马加爵等那样自强自律性差，多疑偏执，冷漠等不健康的人格心理。所以，我觉得大学有必要从人格教育入手，推动心理健康的发展。
一、健康人格
（一）人格的概念
人格，是指人的性格、气质、能力等特征的总和；是人道德品质的表现；更是人的能作为权利义务的主体资格，是一个相对稳定的组织机构。健康的人格，健全的人格是衡量一个社会人的标准。人格决定了对待一切事物的态度，对选择学习的方法，对人际关系的处理，以及对生活的热情。 （二）健康人格
1.能正确认识和评价自我。一方面能自我认可，接受属于我的一切，从而形成对自己较积极的看法；另一方面能自我客体化，对自己的所有及所缺有较清楚、较明确的认识。
2.智能结构健全而合理。具有良好的观察力、记忆力、思维能力、注意力和想象力，没有认知障碍，各种认识能力有机结合并发挥其应有的作用。
3.能和谐处理好人际关系。有较强的环境适应能力，不断的进行社会化活动。 4.乐于为社会服务。富有较强的事业心，具有一定的创造性和竞争意识。
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