2020年和政县招商银行招聘考试试题及答案
一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、在公告的总体结构中，可以缺少的一部分是（）。 A、标题 B、正文 C、主送机关 D、成文时间 【答案】C
【解析】周知性公文，如公告、通知等，其主送机关可以省略。故选C。 2、公务员定期考核的等次分为（）。 A、优秀、良好、差、很差 B、优秀、良好、及格、不及格 C、优秀、良好、合格、不合格 D、优秀、称职、基本称职、不称职 【答案】D
【解析】公务员考核分为平时考核和定期考核。定期考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。故选D。
3、全体一致原则从公平角度而言具有很多诱人之处，但它为什么不是应用最广泛的择案形式？（） A、因为通过全体一致原则作出一项决策需要很多的时间 B、在决策中存在“讨价还价”的难题 C、会导致少数人的利益得不到保障 D、因为它在现实中根本不可能实现 【答案】B
【解析】D项明显是错误的，一票否决在有些情况下完全是有可能实现的。A项虽然是一票否决的缺点，但不是造成其不能被广泛应用的主要理由。C项不符合一票否决的特点，因为决策中没有人因最终方案而利益受损。所以正确答案为B。
4、某工厂工作日为8小时，其中必要劳动时间和剩余劳动时间各4小时，月工资总额为5万元，则该工厂资本家每月获得的剩余价值为（）万元。 A、5 B、10 C、30 D、60
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【答案】A
【解析】本题考查的是剩余价值。剩余价值率是剩余价值和可变资本的比率，或剩余劳动时间和必要劳动时间的比率。本题中剩余劳动时间和必要劳动时间都为4小时，剩余价值率为1。月工资总额为5万元相当于必要劳动时间创造的价值，剩余劳动时间与必要劳动时间是1:1，剩余劳动时间创造剩余价值，所以工人创造的剩余价值也是5万元，故本题选择A选项。 5、人们用于改变劳动对象的一切物质资料是（）。 A、生活资料 B、劳动力 C、生产力 D、劳动资料 【答案】D
【解析】劳动资料又叫劳动手段，它是在生产过程中人们用来影响或改变劳动对象的一切物质资料和物质条 件。劳动资料和生产资料是两个不同的范畴。生产资料是人们从事生产所必需的一切物质条件，它既包括劳 动资料，也包括劳动对象；而劳动资料则仅包括人们用来影响或改变劳动对象的物件和物质条件，并不包括 劳动对象。故选D。
6、下列诗句与其描写的传统节日对应不正确的是（）。 A、总把新桃换旧符——清明节 B、遍插茱萸少一人——重阳节
C、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——元宵节 D、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——七夕节 【答案】A
【解析】A项出自王安石的《元日》，对应的是春节。B项出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，重阳节有登高，插茱萸的习俗。C项出自辛弃疾的《青玉案?元夕》，描写的是元宵节。D项出自秦观的《鹊桥仙?纤云弄巧》，写的是七夕节。因此A项错误。 7、事业单位与工作人员的关系是（）。 A、劳务关系 B、合同关系 C、雇佣关系 D、市场关系 【答案】B
【解析】聘用合同是聘用单位与受聘人员确立具有人事关系性质的聘用关系，明确双方的权利和义务的协 议。所以事业单位与工作人员之间的关系属于聘用合同关系。故选B。 8、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话主要体现的哲学道理是（）。
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A、事物是普遍联系的 B、矛盾是对立统一的 C、实践是认识的来源 D、认识是实践发展的动力 【答案】C
【解析】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调从书本上得来的知识比较浅薄，一定要经过亲身实践才能 变成自己的东西，即只有通过实践才能达到认识的目的。实践决定认识，是认识的来源，是认识发展的动 力，是认识的最终目的和归宿。故选C。 9、对南极臭氧层空洞的研究要涉及（）。 A、信息技术 B、能源技术 C、海洋技术 D、生物技术 【答案】B
【解析】南极臭氧层空洞的研究要涉及能源技术。故选B。
10、“拔苗助长”与“庖丁解牛”这两个成语共同说明的道理是（）。 A、物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用 B、人具有主观能动性，可以自觉地认识与创造规律 C、实践决定认识
D、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础 【答案】D
【解析】“拔苗助长”比喻违反客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。“庖丁解牛”比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。据此可知这两个成语共同说明了发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础的道理。D项当选。
11、荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣。”下列选项中反映出相同哲理的是（）。 A、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜 B、夕阳无限好，只是近黄昏 C、历尽天华成此景，人间万事出艰辛 D、凡物各自有根本，种禾终不生豆苗 【答案】D
【解析】“天有常道矣，地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律，不以人的意志为转移，即规律的客观性原理。D项说的是事物的生长有其自然规律，种谷子是不可能长成豆苗的，与题干体现的哲理相同。A项体现的是发展的观点。B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。C项体现的是发展是前
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