《英语测试与评估》期终考试试卷 （3） 考试形式：闭卷 考试时间：120分钟 学期：
（请将答案做在答题纸上）
一、单项选择题 （本大题共15小题，每小题1分，共15分）
在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请
选出正确选项。
1. 海姆斯提出的交际能力包括四个方面，即形式正确、合理可行、________和实际使用。
A. 应对灵活
B. 交流流畅
C. 行文规范
D.
内容得体
2. 分离式测试认为语言能力是可分的，这一观点受_______的影响。
A. 心理语言学
B. 社会语言学
C. 结构主义语言学 D.
应用语言学
3. ________的主要用途是对考生进行甄别、分类和选拔。 A. 标准参照考试
D. 常模参照考试
B. 主观性考试
C. 客观性考试
4. 高考作为一种水平考试，一般应以_______作为命题的主要依据。
A. 教学大纲
B. 教材
C. 大学对外语的要求
D. 中学毕业标准
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5. 如果在一次考试中，大量使用下列试题以测试学生的口语能力，它的最大问题是______得不到保证。
A. 信度 区分度
6. 美国教育学家布鲁姆把认知领域的教育目标分为识记、理解、应用、分析、综合和______， 它也是英语能力考核层次分类的主要依据。
A. 感知
B. 表达
C. 交际
D.
B. 效度
C. 难度
D.
口语： 从A、B 、C、D中选出一组正确的排列顺序，使所给的语句成为一段文理通顺的话语。 评价
7. 为了提高口试评分的客观性，可采用_______的方法。
A. 直接评分
B. 间接评分
C. 整体评分
D.
分解评分
8. 写作时采用整体评分还是分解评分，除了取决于阅卷条件外， 主要取决于______.
A. 考试目的
B. 阅卷时间
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C. 考试题目
D.
学生水平
9. _______是利用作业的方式设置一定的情景让学生表现，以此衡量学生的心理品质的一个过程。
A. 考试
B. 测量
C. 评价
D.
统计
10. 外语测试功能中的_______更看重教学的过程而不是教学的结果，因此更具有教育价值。
A. 评定功能
B. 选拔功能
C. 反拨作用
D.
反馈功能
11. 根据不同的________，可以把外语测试分为客观型测试和主观型测试。
A.语言学和心理学理论 C.评分方法
B.考试目的
D.考试用途
12. _______的重点几乎完全放在对学生过去学习成绩的评估上。
A. 水平考试
B. 学能考试
C. 成绩考试
D.
诊断考试
13. 招收联合国译员的考试、TOEFL考试和EPT考试都属于_______。
A. 水平考试
B. 学能考试
C. 成绩考试
D.
诊断考试
14. 考试的评分不受阅卷人员主观因素影响，任何阅卷人评分的
结果都一样，此类考试称之为______ 。
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英语测试与评估模拟题及答案
