宜章县教育工作情况报告

宜章县教育工作情况报告

中共宜章县委 宜章县人民政府（年月日）

宜章县总面积平方公里，辖个乡镇，个行政村，总人口万人。全县现有公办法人单位学校个，中小学校（含教学点）所。现有学前幼儿学生、中小学生万多人。近年来，县委、县政府坚持以“办人民满意教育”为宗旨，大力实施“教育强县”“科教兴县”战略，全面落实“以县为主”的教育管理体制，强力推进教育一体化进程，全县教育事业健康持续发展。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。 一、坚持教育优先发展，着力推进教育持续发展

（一）领导重视，健全机制。一是重领导。将建设教育强县作为教育优先发展的重要抓手。成立以县委书记为顾问，县长为组长的教育强县工作领导小组。二是重机制。建立县委常委会、县政府常务会议、县委议教专题会议制度，近三年共研究教育工作多次，切实解决学校项目建设、教师队伍建设、等重大问题。县委、县政府主要领导多次深入县一中、养正中学、县职校等学校现场办公。三是重推动。明确乡镇政府和相关部门教育工作职责，将履行教育工作职责情况纳入年度工作目标考评。将教育重大建设项目纳入全县重点建设项目，由县领导挂点牵头、具体负责实施。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。 （二）部门联动，增强合力。县直有关部门除落实自身教育职责外，还深入学校协调解决实际困难。特别是财政、发改、住建、国土等部门在学校项目建设方面，给予优先优质服务，开辟“绿色通道”。各乡镇政府充分发挥乡镇教育基金作用，积极筹措经费，用于教师奖励、慰问师生、学校维修等，定期召开教育工作会、表彰会、座谈会，共同研究解决教育发展问题。残骛楼諍锩

瀨濟溆塹籟婭骒。 （三）强化措施，落实保障。相继出台《宜章县建设教育强县规划纲要》《宜章县教育发展“十三五”规划》《宜章县推进义务教育均衡发展实施方案》《宜章县义务教育均衡发展、教育“两项督导评估考核”验收工作问责暂行办法》等一系列文件。进一步明确各级各部门的职能职责，强化责任追究。完善县级领导联系学校制度。特别实行落实“四个优先”保障措施，即：人员编制优先安排、经费投入优先保障、重大项目优先布局、待遇落实优先考虑。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。 二、坚持教育强县目标，着力推进教育健康发展（一）坚持项目促教，不断改善办学条件

.强力推进项目建设。年，累计投入多亿元，完成所合格学校建设、所城区学校扩容提质、所薄弱学校改造、个校舍安全工程、个均衡发展项目建设等，大幅改善了城乡办学条件，校园建设、教学装备、功能室设置、生活设施等基本达到国、省标准。其中：学前教育投入亿元，完成所乡镇中心幼儿园建设任务，增设附属幼儿园和改扩建幼儿园项目个；义务教育阶段合格学校建设亿元；县城区中小学校新建扩容投入亿余元，新建县承启红军学校（县四完小）、县思源实验学校（县五完小）、县六完小、县养正中学等所学校，完成县一完小、县承启红军学校（初中部）、县八中、县十中、县十一中等所学校改扩建等，共新增城区学位万个；职业教育投入亿元，完成县中等职业技术学校教学楼、公租房、实训综合大楼、公共实训基地等工程建设任务。同时，去年启动县职校改扩建，规划投入亿元。为做好消除大班额，今年月启动新一轮县城区学校新建改扩建工程，计划投入亿元，新增学位万个以上。我县近几年的教育投入和新建校舍面积均远超过去年的总和。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。 .加快信息化建设。年来，累计投入亿元进行信息化建设，全县建好了教育城域网，所有学校都开通了校园网，每个班级都配备了多媒体班班通等教学设备，真正实现了“宽带网络校校通”和“优质资源班班通”；完全小学以上学校都建有计算机教室（含语音室功能）和多媒体室；每百名学生计算机台数达到国家标准。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。 .不断充实设备设施。年以来，累计投入万元优化资源配置。年，新增实验室间，新增教学仪器设备万元，创建所郴州市实验室标准化学校。年，建设实验室及六大功能室等个，共投入资金万元，六大功能室和生均教学仪器设备值达标率。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。 .有效加强图书管配。年，成功创建全省普及标准化图书室建设县。年，合计投入资金余万元，用于学校添置图书。目前我县生均图书量达到省级标准。全县村级联校以上学校基本实现图书

室电子化管理。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。 （二）坚持投入保教，依法保障投入增长.义务教育经费保障体制全面建立。义务教育经费在财政预算中单列并足额预算，真正做到了“四个增长”。一是义务教育预算内经费拨款年增长，年增长，年增长 ，达到增长要求。二是年预算内教育经费占财政支出的比例为，比上年提高了个百分点；年占比为，比上年提高个百分点；年占比 ，比上年提高了个百分点，实现逐年增长。三是义务教育生均预算内事业费稳定增长。其中：—年，小学生均预算内事业费分别增长、、；初中生均预算内事业费分别增长、、 。四是义务教育阶段学生预算内公用经费持续增长。—年，小学生均增长、、；初中生均增长、、。鹅娅尽

損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。 .“两个比例、三个增长”全面落实。公共财政教育支出占公共财政支出的比例年是，年是，比上年增长个百分点。公共财政教育经费增长高于财政经常性收入的增长。、年财政经常性收入数分别是万元、万元，增长；公共财政教育经费分别是万元、万元，增长，公共财政教育经费增长高于财政经常性收入增长个百分点。、年生均公共财政预算教育事业费支出分别为元、元，年生均增长元； 、年公共财政预算公用经费支出分别为万元、万元，生均分别是元、元，年比上一年增加元。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。 （三）坚持人才强教，狠抓教师队伍建设

.优化教师队伍结构。健全教师补充长效机制，年通过公开招聘、特岗计划、定向委培、人才引进等途径补充教师名，委培免费师范生人。年计划面向社会公开招聘教师名，已到位名。同时，加强教师队伍素质培养，坚持以“国培计划”为引领，“省培计划”为拓展，远程教育为依托，校本研训为基础，组织教师参加各类培训。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。 .切实提高教师待遇。一是教师工资水平大幅提高。—年，我县教师年人均工资分别为元、元、元，均高于公务员的平均工资水平。二是落实乡村教师津补贴政策。—年发放乡镇工作补贴分别为万元、万元、万元。年上半年向名农村老师发放人才津贴万元，并从年月开始提高津贴标准，在省定标准基础上每人每月增加元，分别达到每人每月元、元、元（从年月开始，我县农村教师人才津贴在省定标准基础上每人每月将再增加元，分别达到元、元、元），对原新华乡、平和乡和关溪乡、莽山乡四个偏远乡镇教师，另行增加元。三是财政足额预算经费，落实免费体检制度，组织全县教师参加体检。四是做好教师职称评聘。调整乡镇及以下学校教师岗位结构比例，中级增加个百分点，高级增加个百分点。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。 .促进校长教师定期交流。建立县域内义务教育学校校长和教师定期交流制度。年校长交流人、教师交流人；年校长交流人、教师交流人；年交流校长人、交流教师人。实行骨干教师均衡配置，新进教师重点充实农村学校和薄弱学校，年共有名新进教师充实到义务教育阶段农村学校及薄弱学校任教。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵。 （四）坚持质量立教，实现质量稳步提升。一是素质教育全面落实。实施学校特色创建工程，积极开展“书香校园”“美丽校园”“生态文明校园”“养成教育示范学校”“德育工作特色校”创建活动。二是质量建设有序开展。举办以“抓实教学常规管理，提高教学质量”为主题的专题培训，指导学校加大教学常规管理，夯实学校治理能力现代化基础。三是教育质量稳健提高。年，全县高考本科上线人，本科上线率排全市第二，创历史新高；年，全县高考本科上线人，本科上线率排全市第二；年，全县高考本科上线人，分以上人，较年增加人，提高。擁締凤袜备訊顎轮烂

蔷報赢。 （五）坚持依规治教，全面提升教育形象。加强党风廉政建设。举办校长书记党风廉政建设专题培训班，建球书记以《知责明责尽责，守护教育净土》为题，为校长书记上了一堂专题党课。切实规范教辅材料征订，强力推进中小学违规征订教辅材料问题专项整治工作。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉。 （六）坚持扶贫助教，大力促进教育公平。扎实推进教育扶贫“学有所成”专项帮扶工程，创新实施“”教育精准扶贫模式。新华社报道了我县教育扶贫的典型做法，并在省级脱贫攻坚考核中，“学有所成”专项帮扶作为脱贫攻坚亮点予以推介。近三年，我县共发放“两免一补”、国家助学金等学生资助金万元，惠及学生万人次。年，统筹安排万元实施学生资助“补天窗”政策，实现从学前教育到高等教育阶段学生资助全覆盖、建档立卡家庭经济困难学生全覆盖。年春季学期，

兑现各类惠民资助款万元。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱。 三、坚持科学统筹调度，着力推进教育协调发展

（一）学前教育普惠发展。县委、县政府将学前教育纳入经济社会发展整体规划，出台了《宜章县学前教育三年行动计划》等政策性文件，形成“县级办示范幼儿园、乡镇办中心幼儿园、大村办简易幼儿园、小村办幼儿班，民办办标准化幼儿园”的发展格局。现有乡镇中心幼儿园所。同时，将学前教育经费纳入财政预算编制体系，并逐年提高比例。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦。 （二）义务教育均衡发展。着力化解大班额。成立由县委书记任顾问，县长任组长的宜章县化解义务教育“大班额”领导小组，强力推进大班额化解和消除工作。通过新建学校、扩容提质、购买服务、规范招生等渠道增加学位，三年新增学位近万个，大班额班级数逐年减少。今年，消除超大班额个、大班额个，超额完成省市下达的目标任务。同时，着力提质农村学校，实行骨干教师均衡配置，新进教师重点充实农村学校和薄弱学校。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌。 （三）高中教育特色发展。着力打造一校一品。立足宜章教育发展实际，坚持“宜章一中和养正中学重在大文大理，宜章六中重在特长教育，宜章四中重在职业发展教育”的办学理念和办学方向，打造宜章普高教育发展新格局。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪。 （四）职业教育内涵发展。实行的订单式人才培养模式，通过校企合作拓宽学生就业渠道，促进职业教育对接企业和市场。扩宽升学渠道，年采用“”分段培养模式与郴州职业技术学院旅游管理、计算机应用技术专业联合开办中高职衔接班。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼。 一直以来，县委、县政府坚决贯彻落实中央、省、市加快教育发展的各项方针政策，履职尽责，抢抓机遇，负重奋进，推动了宜章教育事业优质、均衡、协调发展，群众满意度不断提升。但离上级的要求还有一定距离，尤其是县级财力保障与教育事业发展的要求还有较大差距。我们将以此次督导评估为动力，查漏补缺、扬长避短，不断巩固提高，集中力量办人民满意的教育！

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