幼儿园幼儿成长记录表
班级：
幼儿姓名:
性别：
年龄: 项 评估指标 目 等 项 评估指标 级 目 等 级 能够有表情的演唱，并根据歌 词大身高 胆表现自己。（小弟弟早 早起、蝴蝶花、） 健 康 体重 会有表情的演唱一拍子和切分 节奏艺 的歌曲，表达美感。（大 树桩） 术 领 愿意洗澡，能够养成讲 域 卫生的好习惯。（日常 评价） 能够一个跟着一个动 作协调的蹲着走。（可 爱的毛毛虫） 领 通过创编动作，大胆表现自己 对小域 动物的喜爱之情。（小蚂 蚁、大公鸡、小猫小猫你别吵） 能根据歌曲节奏、风格的不同， 大胆创编动作，激发表演的兴 趣。（日常评价） 能够手脚动作协调、保 持平衡的独自完成游 戏。（小马蹄嗒嗒嗒） 理解歌曲内容，大胆表现歌曲 的场景。（让座、会唱歌的车） 能够熟练的完成单双 脚跳的动作。（跳房子） ----------------- 1 能够体验歌曲的情绪，动作协 调有节奏的表演。（过新年、 幸福的花朵舞曲） 养成良好的生活、学习 习惯。（日常评价） 能够细致观察、掌握绘画对象 的基本特征。（神奇的我、蝴 蝶、小蚂蚁、大公鸡、小猫） 能够认识晴、阴、雨、 风、雪、等天气特点。 （识图、儿歌） 掌握多种气候的变化 及简单的应对方法。 科 （问答） 学 了解家、热爱家，培养对家的 责任感。（我要做什么） 有良好的品质，是一个勇敢、 诚头、热爱集体、冃匕干的好孩 社 子。（日常评价） 会 领 认识各种动物。（科学 领 能和小朋友友好相处，懂得谦 让、域 分享、合作。（判断对错） 域 书9-13页） 认识植物的生长过程。 （播种发芽） 了解地球被污染的原因，能辨 别对错是非。（判断对错） 能独立思考、解决问题。（日 常评价） 我的味觉好。（辣椒、 咸菜、糖块、苦瓜、山 楂） 项 目 能仔通过细观察，有条理描 述自己的家，学习使用句式 “有……还有……”（巧巧 的新家） 等 项 评估指标 级 目 等 评估指标 级 能辨认长方形、正方形、 圆形、梯形、椭圆形、半 圆形。（能区分并能从生 活中发现这些图形） 学习诵读古诗。（静夜思、 春晓、画、草） 能目测比较大小、轻重、 多少。（实物比较） 语 '言 数 能按物体的差异、规律排 序。（从大到小、从咼到 矮、照样学 子排序） 领 领 域 感受清新、明快的诗歌语言， 域 训练语言表达能力。（问答 歌、洛叶、小雪花、月亮、 家在哪里） 了解10以内数字的意义。 （会写、能根据物体数量 写出数字、能根据数字画 出相应数量的物体） 培养对散文的感受力和想象 力。（小鸟的电话、五角枫） 会做10以内加法题。（5 道） 学习口齿清楚的念绕口令。 能唱数1-50。 （妞妞爱柳） 给小朋友的话： 家长寄语:
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