六年级英语下册Module5Unit1Heisplayingthesuonabutthephonerings教案设计外研版三起

Module 5

Unit 1 He is playing thesuona, but the phone rings 1教学目标 1、知识目标:

(1)掌握本单元的重点词汇、短语及句型。如:play, third ,time , bark, loudly; have

abirthdayparty,playthesuona,thethirdtime;Damingisplayingthesuona,butthephone rings.

(2 )能够用英语谈论正在做一件事时另一件事情也发生了。

(3)学会运用“but”进行表示转折,能够用英语谈论正在做一件事时另一件事情也发生了。

2、技能目标:

(1)能够听录音跟读课文,理解本单元新词汇在详尽语境中的运用。能够读懂语段,理解语段的意思。

(2)能够进一步练习和巩固现在进行时的用法。

(3)能够用英语谈论正在做一件事时另一件事情也发生了。

3、情感目标:体现师生调和的课堂教学氛围,培养学生“自主、合作、探究”的精神和乐于学习、合作和交流的能力。同时激发学生的爱国主义热情。

4、学习策略目标:在知识目标和技能目标掌握的基础上,发挥学生的想象力,激发学生的灵感,培养学生自主学习的意识和集体主义精神。

2学情分析

本单元的学习任务就是谈论生日,学生有话可说。六年级的学生他们思维灵敏,富有想象力,语言表述能力较强,能够自然地用日常英语进行交流。对英语学习表现出积极性和初步的自信心,填塞了表现欲。

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3重点难点 教学重点

重点词汇:play,third,time,bark,loudly;haveabirthdayparty,playthesuona,the third time

重点句型:Daming is playing the suona, but the phone rings.Daming is playing the suona again, but the bell rings.

Damingisplayingthesuonaforthethirdtime,butthedogstartstobarkveryloudly.教学难点:

(1)能够用英语谈论正在做一件事时另一件事情也发生了。 (2)课文的复述。 4教学过程

一.热身、复习(Warm-up/Revision) 1. Greetings and divide groups..

2. Sing a song: 激发学生的学习兴趣。 3.Talking about the pictures,复习现在进行时态。 二.导入(Lead in )

看图问:What’s this? It’ssuona,引出短语play the suona 观看活动1的录像,listen and say. Ask and answer the questions. 1、What “s the weather now ? 2、What are the frogs doing ? 活动2【讲授】讲授新知

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二.呈现新课(Presentation)

1.谈话导入新课。创设情境Todayis Daming’s birthday, Daming is having a birthdayparty, What is Daming doing ? Learn the new words phrases.看三幅图通过语境和讲课文中的三个重点句型及新单词、短语教授给学生。培养学生看图说话的能力。

2.观看课文动画视频,初步感知课文(Watch the video of the text.) 3.要求学生看图标出正确的序号。 三.课文教学(Text Learning)

1.Listen and point,整体感知课文。2.自读课文,进一步熟悉课文,并找出带有“but”的句子,请同学读出句子。并知道当一件事发生的时候,另一件事突然发生,需要用到but来连接。

3. Read the text ,and then answer the questions. 1) What are they doing?

2) How many times does Daming play the suona? 3) Daming is playing the suona.But what happens? 4) Daming is playing thesuonaagain. But what happens?

5) Daming is playing the suona for the third time. But what happens? 4.学生自读课文,理解课文。 活动3【活动】Game 四.Game.

1.趣味游戏检查单词的掌握情况。 五. Exercises

1. Read the text and then fill in the blanks.

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