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迈好教师生涯坚实的第一步
迈好在职学习坚实的第一步
2014新任教师培训手册
学校
姓名 学科 继教号 班主任 北京教育学院朝阳分院
2014年6月
朝阳区
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研 修 寄 语
教师专业成长公式：经验＋反思＝成长
教师的四个“=”
教师=农夫 教师=厨师 教师=舵手 教师=工程师
教师的四个“≠”
有名气≠有水平 人缘好≠威信高 有点子≠有能力 资格老≠经验多
教师专业成长的五个“＞”
状态＞方法 反思＞苦干 研究＞经验 合作＞独行 关键＞全体
师爱是大爱，请记住：有教无类是大爱 因材施教是智慧
你要学会做一个幸福快乐的教师，努力做学生健康成长
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的引路人。只有教师幸福，学生才能快乐成长。
朝阳区教育系统新教师任职承诺
职业生涯伊始，本人庄严承诺： 我愿做一名光荣的人民教师。
我将依法执教，遵守教师职业道德，为人师表。
我将刻苦钻研业务，不断学习和研究，努力提高教育教学能力。 我将爱护每一位学生，尊重学生权益，为学生的成长进步尽我所能。
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指导教师基本情况
姓名 电话 承担学校工作 承担教学年限 骨干级别 通讯录
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 学校 姓名 电话 Email 精品文档
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个人发展规划
自身优势 与实力 缺点与劣势 面临的机遇 受到的可能威胁与不利环境因素 长期目标 （十年） 精品文档
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