各具特色 共绘明天
———毓小08级班级文化建设说明
春夏秋冬,各有所长,各具风采;08届四个班级,朝气蓬勃,各有特色。我们以春、夏、秋、冬景物为背景,赋予精神,寄希望:四个班级各具特色、一起成长,共绘教育的蓝图;229个孩子张扬个性、快乐学习,同书美好的童年。
一年一班——笋芽儿乐园
春天赋予大地绿色,赋予人们希望。春笋象征节节上升,象征健康成长。我们一年一班这些刚踏入校门的小学生就像笋芽儿。因此,我们力求让班级布置洋溢春天气息,让学生能在生机勃勃的春天里,尽情地欢笑、歌唱、舞蹈??
一、班级主题:春之笋
二、班训:笋芽儿向上,再向上!(不仅是身体的长高,学识的增长,还有品德的养成)
三、班级主要版块: 1.班级主题图
2.“笋芽儿乐园”:此版块为感恩角,上面张贴学生生日表、学生活动剪影??
3.“春光下笑”:此版块为宣传栏。
4.“春雨中唱”:此版块张贴每周必背古诗。
5.“春泥中想”:此版块张贴数学优秀作业和有思考价值的题目。
6.“春风中舞”:此版块张贴学过的英语单词,以便学生复习记
忆。
7.“春色醉人”;此版块本打算作为荣誉墙,但因一年级没有奖状,现张贴仿编作品。
一年2班——阳光之家
金色的阳光,迷人的沙滩,抱着帆板,奔向大海,欢声阵阵??光着脚丫,捡拾贝壳,歌声串串??这是火热的夏天里孩子们最向往的乐园。本班教室以“阳光.沙滩”为主题图,以“播种习惯收获快乐”为班训,意在告诉刚入学的孩子们:上学如上沙滩一样令人向往,学习如拾贝一样有趣,又如帆板一样充满挑战,但是,欲拾得更多更美的贝壳、想扬帆得胜,就得遵守规则、养成习惯、讲求学问、付出辛劳!
主题图外,皆以沙滩为背景,以金黄、红色为主调,主题鲜明,热情洋溢,朝气蓬勃。主要板快有:
小螺号——宣传栏
海螺赞歌——荣誉榜(今暂贴孩子最了不起的作业:仿编诗歌) 海妈妈浪娃娃——感恩角 沙滩拾贝——得意作业展 古诗BEI BEI BEI 英语ABC
一年3班——桃李园
本班班级文化建设以“秋天”为主题,众所周知,“秋”喻意着丰收,班级的主体图也体现这点,以“一颗颗饱满的种子正在发
芽??”为班级的班训,以“桃李园”为班名。喻意是这些从各个村、镇来的孩子们将会在学校这块知识的沃土上发芽,生根,并健康、快乐地成长着??教室里所有的版块也以“黄色”为基调,具体分为以下几个版块:
1、秋之实——学生作业展板 2、秋之丰——班级的荣誉角
3、秋之语——语既含有语文,又含有英语。
4、我是家里小主人——以蘑菇房为造型,里面张贴着班级功课表及值日生轮值表,以培养学生的主人翁意识,爱自己的班级。
5、安全小卫士——张贴交通安全、饮食安全等以安全为主题的童谣,让安全时刻挂在心中。
6、班级图书角——张贴着“我与好书交朋友”,以鼓励孩子多读书,上面设置为班级事务角。
一年四班——新梅之家
本班的班级文化建设联系到诗句——墙角数枝梅,凌寒独自开,以“梅花”为主题,寄托了对本班学生的期望,希望他们踏入小学后,不再做一朵温室里的花朵,而是像梅花一样纯洁,像梅花一样坚强,像梅花一样自强不息,像梅花一样令人赞叹!
具体布置:
1、班级主题画贴于卫生角上方:画面以冰天雪地为背景,孩子们在雪地里快乐地滑雪,梅花在严寒中傲然开放!
2、班训是“梅花香自苦寒来”七个大字贴于后黑板上方。 3、主要版块:新梅广播站、新梅之家、新梅风采、我们真棒、
我们的约定、学古诗。
4、班级图书角的布置:图书橱上方写着一条鼓励学生爱读书的名言——读书使人心明眼快。图书橱上设置个班级事务角。
二1中队
辅导员:施婉聪
班名:白鸽中队
班训:爱让我们飞得更高
班徽: 我们二(1)班的班徽,它是心形的,象征着我们班人人都有一颗爱心;最外圈写着我们班的口号:“爱心天使,快乐无限”;中间的“二1”组成了一片云,一只鸽子,象征着我们班的每一个人,都像小鸽子一样爱和平;下面有一个笑脸,是两个人手拉着手,象征着团结就会有快乐。
版块简介:在年段以爱为主题背景的情况下,我班以白鸽的爱心为主线,它展翅飞翔在蓝天下,俯视着海洋里的许许多多,所以设计了六大版块都与海洋有关。第一版块是以亲子教育为前提,设计一条小鱼,那是在蓝天下的一个场景,它是让孩子和家长一起活动的情况展示在这个版块上,因而我们以“亲子俱乐部”为名,本学期主要是结合读书活动,让学生和家长亲子共读,然后孩子和家长一起写感受或体会展示出来。第二块版块是一条小船,它是英语的活动天地,主要是围绕这学期的英语学习任务,能够认读并正确书写26个字母,因而张贴一张字母表,然后按照学生平时的书写情况及时给予表彰。第三个版块是一只螃蟹,以“你行我行”为名,侧重展示学生平时的一些成绩,让学生在展示中锻炼自己的信心,从而能不断上进。第四个
版块是蓝天的背景,以“白鸽站”为名,主要是广播站和队角的内容,让孩子能把平时收集到的材料和有关队的情况展示出来。
爱之延续篇
“晶晶中队”暨二(2)中队班级文化建设简介篇
辅导员:蔡志毅 李虹雅
开 篇————爱之初体验
一年级时的班名:晶晶家族
一年级时的培养目标:让每一个孩子在爱的怀抱中自由、快乐地成长
一年级时的班级文化建设(简要):
每个人都有一个温暖幸福的家庭。家能带给我们无限的温暖与欢乐,相同的,孩子们在家中也能享受着那种惬意的温暖与幸福。为了让刚入学的孩子们从中感觉到家的温暖,消除他们上小学的那种担心与“恐惧”,使他们喜欢上我们的学校,爱上我们这个大家庭。于是根据我们的主题“晶晶家族”,我把教室布置成一片充满绿意与生机的大竹林,晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,它是孩子们的最爱,也是我国的“国宝”,无论走到哪里都会带给人们欢乐,我希望我们家里这六十只可爱的“小熊猫”,在我们两只大熊猫的“带领”下,不仅能给孩子们带来欢乐,也能为他们的学习生活,带来欢声笑语,在这片广阔的竹林里,沐浴着幸福与快乐的阳光,充分展示自我,快乐成长。这是我对福娃晶晶的内涵的浅显理解;也是我献给这群新世纪花朵的爱。
班级文化建设材料
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