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高校辅导员在大学生心理危机干预工作中的重要作用
作者：安静奇
来源：《科技风》2020年第20期
摘;要：现阶段，随着我国高校对大学生心理问题的关注日益增加，大学生心理危机干预工作逐渐得到重视，而高校辅导员作为大学生心理危机干预工作的重要支持点，其作用不言而喻。本篇文章将分为两个部分，对高校辅导员在大学生心理危机干预工作中的重要作用进行论述。第一部分将先对高校辅导员在大学生心理危机干预时发挥的作用进行阐述，第二部分将对高校辅导员提高大学生心理危机干预工作能力提出相应建议，希望对我国高校辅导员心理危机干预工作提供帮助。
关键词：高校;辅导员;大学生;心理危机干预
目前，大学生心理健康教育逐渐由外延向内涵深化转变，虽然多数高校开始关注大学生的心理健康状况，但没有找到有效解决学生心理问题的办法[1]。另一方面，学生不断发展成长也需要辅导员进行一定的心理危机干预。实际上，应试教育根深蒂固，它过分强调成绩的重要性，忽略了素质教育的本质要求，给学生带来了很多压力，不利于学生的心理健康发展。目前，我国心理健康教育已经覆盖大多数高校，成为学校教学的必修课。本文针对国内高等教育在开展学生心理健康教育过程中涉及的问题，简要分析高校辅导员在大学生心理危机干预工作中发挥的重要作用。
1 高校辅导员进行大学生心理危机干预时发挥的作用 1.1 高校辅导员可以发挥教育学生和发现问题的作用
班级管理是高校辅导员日常工作之一，高校辅导员可以借此组织学生参加多样的心理健康教育活动、开展心理教育班会、集体进行心理辅导等方式，帮助学生培养健康心态，提高其心理适应能力和心理健康水平。高校辅导员同时也是大学生的亲密伙伴，应该经常与学生谈心，发现并了解出现心理问题的学生情况，借助上课、开班会和同伴反馈等结果，及时发现学生的心理问题，随时上报学生情况，并对学生的心理健康状况进行持续关注，充分发挥高校辅导员的优势，使高校辅导员成为学校心理危机干预工作的主力军。 1.2 高校辅导员可以发挥陪伴和监护学生的作用
心理危机突发事件发生后，高校辅导员应该尽快到现场，陪伴学生，做出应急处理，了解相关情况后向有关部门报告。高校辅导员战斗在学生管理第一线，经常与学生接触，他们在危
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