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苏教版-语文-高二 2013兴化市高中语文早读材料 高二(上) 第七周第二天

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第七周第二天

夯实基础

1.注意下列词语的古今异义 (1)所谓强颜耳

古义:厚颜无耻 今义:勉强装出笑容 (2) 念父母,顾妻子

古义:妻子和儿女 今义:配偶 (3)所自树立使然也

古义:立身处世 今义:建立(多用于抽象的好的事情) (4) 下流多谤议

古义:负罪受辱的处境 今义:下游;卑鄙龌龊 (5)意气勤勤恳恳

古义:诚恳,恳切 今义:勤劳而踏实 (6)南面称孤

古义:面向南 今义:方位名词,与“北面”相对 (7)何至自沉溺缧绁之辱哉

古义:落入,沉没 今义:陷入不良的境地,不能自拔 (8)唯倜傥非常之人称焉

古义:不一般 今义:程度副词,相当于“很”“十分” (9)恨私心有所不尽

古义:自己的心愿 今义:为自己打算的念头 (10)仆以口语遭遇此祸

古义:言论 今义:谈话时所用的语言,与“书面语”相对 拓宽视野

(接上一天)素材运用 方向二 转折 话题解说

“转折”指的是“事物发展的趋势发生方向性的变化”,转折对于一个人来说,一定是使这个人的人生方向和道路发生本质性变化,因此面对话题“转折”,我们联想到司马迁,可以看到他的人生有几次转折:其一是父亲去世前的重托,使他的人生发生转折,他注定要成为一名史官,克绍箕裘;其二是为李陵辩护,接受宫刑,失去男人的尊严;其三是完成《史记》,使他从一个普通的史官,变成名垂青史的伟人。围绕着司马迁人生的几次重大转折,我们可以从“转折使人生变得精彩”来立论,以司马迁作为素材,写出精彩作文。

雄浑壮美的风景是黄河的百丈九折,是密林的神秘莫测,是山峰的奇伟跌宕,这些都是转折造就的,而那“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”带来的惊喜与顿悟,也是转折妙处的最好体现。

如同奇峰秀景,有转折的人生是精彩的,转折带给人的不仅仅是生活状态的改变,更有对意志、生命力和对真理认知的考验。中华五千年的文明,就是由无数个转折谱写而成的,中华五千年的许多英魂,都是由无数转折造就的。

司马迁握着那杆沉甸甸的如椽大笔走来,他那依然矫健的身姿,依然从容的步履,丝毫没有带着对那次人生的沧桑与苦痛,他轻轻耳语:“是转折赐予了我勇气。”难道那种肉体的

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折磨和精神的屈辱竟没有在他身上留下一点痕迹?不,留下了,留下了灿烂辉煌的第一部纪传体通史!我明白了,如若没有人生的转折,司马迁恐怕还不知道自己修史的决心有如此之大,毅力有如此之强,是转折赐予了司马迁以执著。

转折是如此神奇。 方向三 选择 话题解说

“选择”指的是对不同的情况进行挑选。既然有选择,就要进行判断和考虑,选择的对象、方法不一样,结果必然不同。面对各种各样的选择,有的人能够把握住机会,做出正确的选择,于是人生由此变得灿烂辉煌,事业取得成功;如果面对各种诱惑,不能正确把握自己,做出的选择是错误的,那么你的人生就会走入歧途。所以应围绕“选择什么”“为什么要选择”“如何选择”“选择的结果”等多个角度进行思考。对于司马迁这一素材,可以围绕司马迁在遭遇宫刑之后,面临“生还是死”的两难选择,选择生——必须忍受奇耻大辱,选择死——可以解脱但是无法完成父亲临终前的重托;选择继续写《史记》,难;选择放弃生命,易。所以根据司马迁在为李陵辩护获罪后的“生与死”的选择——坚持完成《史记》和放弃活着的权利的选择,可以写一篇不错的文章。

素材运用

作为活生生的人,在这个世界生存,不可避免地面临着选择的考验。一个人成长成熟的过程,就是不断选择的过程。

我的脑海里走出一位头发花白而嗓音沙哑的老人,这是谁呀?司马迁。他不过是替李陵说了一句公道话,不料触怒了汉武帝,挨了一刀子。面对此等奇耻大辱,他在《报任安书》中说:“仆以口语遭遇此祸,重为乡党所笑,污辱先人,亦何面目上父母之丘墓乎?”“每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也。”他想到了死,一了百了,但他又想到了老父亲的临终遗言。终于,他选择了“隐忍苟活”,目的是写出一部“通古今之变,成一家之言”的鸿篇巨制。

司马迁面对“生与死”的选择,给那些稍微遇到挫折就“临清流而赴死”的人上了生动的一课。

方向四 解读自我与成功 话题解说

古人云:“知人者智,自知者明。”表面上看起来,每个人对自己是最熟悉的,但是,许多人缺乏对自己的解剖,并不了解自己的人生目标是什么,也不了解自己需要什么,更不知道在面临人生巨大变故时,应该如何进行自我解读,这样就导致许多人一生碌碌无为,远离成功。只有那些对自身有着清醒认识的人,才会战胜一切困难和挫折,才会取得事业的成功。所以善于解读自我,为人生树立明确的奋斗目标,才会达到事业成功的顶峰。可以从司马迁对自我认识的角度出发,把他正确认识自己的过程表达出来。

素材运用

自我认识是一种对自己内心和灵魂进行解剖的过程,更是一个痛苦的自我关照和反思的过程。内心澄澈如水,则会如无碍之境。司马迁在他人眼里完全是个废人,苟活于世,只能遭人耻笑。与他相似,苏格拉底日日拖着肥胖的身躯踽踽而行,贝多芬忍受耳聋的折磨过着艰难的生活,但他们都明白自己的需要,都知道自己活着的价值,他们对自己进行了深刻的解剖,最终都取得了成功,深受后人敬仰。

由此,我们不难看出,凡是伟大的人都有一颗善于自我解剖的心,强烈的精神意识能帮助他们排除外界的干扰,执著一念,成就人生。不论世易事异,他们都能在自己选择的道路上顽

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强拼搏,特别是司马迁,在遭遇宫刑之后,他知道自己需要的是忍耐和坚持,明白自己要完成父亲的遗志,明白“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,他要让自己的死重于“泰山”。所以他不抛弃,不放弃,“艰难困苦。玉汝于成”,他在个人的自我认识中,走向了成功的顶峰,获得了事业的成功。

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苏教版-语文-高二 2013兴化市高中语文早读材料 高二(上) 第七周第二天

高中-语文-资料-打印版第七周第二天夯实基础1.注意下列词语的古今异义(1)所谓强颜耳古义:厚颜无耻今义:勉强装出笑容(2)念父母,顾妻子古义:妻子和儿女今义:配偶(3)所自树立使然也古义:立身处世今义:建立(多用于抽象的好的事情)(4)下流多谤议古义:负罪
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