中班幼儿礼仪测评表
姓名：
序 号 性别： 行为目标 出生：
教师: 评价标准 1 2 3 4 1 能使用礼貌用语主动和熟悉的人打招呼。 2 :大便后知道主动冲水，会将衣服整理好，并洗净手。 3 4 5 口渴时能主动饮水。 会正确使用筷子。 :能自己盛饭、盛菜。 6 进餐时能不发出声音。 7 进餐时能保持正确的坐姿，两只脚平放在地上，背部 挺直，不翘椅子。 8 餐后会自己整理餐具、收拾桌面。 9 能独立地穿脱衣服和鞋袜，并能将脱下的衣服整理 好。 10 会系纽扣、系鞋带。 11 能积极回答老师或同伴提出的各种问题， 并能用响亮清楚 的声音来回答。 12 能遵守区域活动的常规并能按规则从事区域活动。 13 看完图书会归位；能安静地阅读图书。 14 起床后或夏天户外活动后会使用清水洗脸， 并能掌握洗脸 的方法。 15 用餐后，能以正确的方法刷牙。 16 站立时双脚呈丁步、小八字步（女孩子）或两脚略微分开 （男孩子）。 17 蹲下时双腿并拢；双腿平行高低错落。 18 :了解“请”，“停止”，“0K”，“安静”的手势语的涵义。 19 能主动、适时地运用“您好” “再见”“对不起” “没关系” “谢谢”“不客气”等礼貌用语。 20 会插话的礼仪技巧。 21 会参与他人活动的礼仪技巧。 22 会轮流等待的礼仪技巧。 23 24 掌握正确咳嗽、打哈欠、打喷嚏的礼仪技巧。 递接物品时能用双手并且眼睛看着对方， 并能将物品的正 面朝向对方。 25 能声音洪亮、表情自然地做简单的自我介绍。 注：评量标准
1 —没有完成 2—在老师的协助下能完成 3—独立完成 4-完成得好
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