全国中小学信息技术与教学融合优质课大赛组委会函件

由天下分享时间：2025/3/6 18:32:36 加入收藏我要投稿点赞

差 □0-3分是 □13-15分教学过程是否以学生为中心大部分是 □11-12分 15分基本是 □7-10分不是 □0-6分准确 □27-30分整合点选择是否准确* 比较准确 □21-26分 30分基本准确 □15-20分不准确 □0-14分合适 □27-30分教学资源及软件的合适性* 比较合适 □21-26分 30分基本合适 □15-20分不合适 □0-14分好 □9-10分较好 □7-8分 10分一般 □5-6分差 □0-4分注：凡是标注为*的评分指标，得分低于60%，总分为0。

教学效果

附件五同题异构观摩课评分标准

评分指标评分标准准确 □7分学习目标确定* 比较准确 □5-6分 7分基本准确 □3-4分不准确 □0-2分好 □8分较好 □6-7分 8分一般 □4-5分差 □0-3分是 □9-10分教学过程是否以学生为中心大部分是 □7-8分 10分基本是 □5-6分不是 □0-4分准确 □22-25分整合点选择是否准确* 比较准确 □17-21分 25分基本准确 □11-16分不准确 □0-10分教学资源及软件合适 □22-25分 25分分值学习目标落实的合适性* 比较合适 □17-21分基本合适 □11-16分不合适 □0-10分积极 □13-15分比较积极 □11-12分 15分一般 □7-10分差 □0-6分好 □9-10分较好 □7-8分 10分一般 □5-6分差 □0-4分学生参与情况教学效果注：凡是标注为*的评分指标，得分低于60%，总分为0。

附件六高中同题异构观摩课参赛题目

科目语文年级高一年级主题最后的常春藤叶课型新授课教学要求利用信息技术营造情景，帮助学生学习课文。品味小说语言，感受其思想、艺术魅力，发展学生想象能力和审美能力。培养学生珍爱生命，面临逆境永不放弃的精神，使学生对生命有新的感触和教学环境多媒体教室认识。数学高二年级双曲线新授课 1.了解双曲线的定义，几何图形及标准方程。 2.知道它的几何性质，并会简单应用。 3.会利用信息技术感受渐近线的意义及离心率的变化对双曲线形状的影响。理解数形结合的思想。多媒体教室英语高一年级学习中外节日，学新授课习各地文化、风俗以节日为话题，介绍世界各地的一些节日、含义、由来和民俗。通过本单元的学习，多媒体可以帮助学生更多地了解节教室日、体味文化；同时又能教育学生理解、尊重不同的文化和习俗。 1.掌握细胞生长和增殖的周期性。 2.掌握真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目变化以及DNA数量的变化。 3.区分动植物有丝分裂的相同点与不同点。概述新航路开辟的史实，探究其原因，感受探险家的开拓精神，认识地理大发现对人类文明的影响。通过丰富的资料，达到论从史出的目的，恰当运用信息技术手段，用以支撑历史教学。多媒体教室生物高二年级细胞的有丝分裂新授课历史高一年级开辟新航路新授课多媒体教室

附件七教学资源技术规范

文件夹命名方式：课件中链接的资源，需要链接教学过程中使用的视频、音频、图片、动画等资源全部存放在“ziyuan”文件夹下。文件命名均使用拼音或者英文，尤其注意素材文件的命名问题。所有资源链接必须为相对路径，确保链接有效。一、文本——教学设计

1．一节课的教学设计应包括教学内容分析，教学对象分析，教学目标，教学重点、

难点分析及解决办法，教学过程等方面。

2．兼容Microsoft Office Word 2003版本。纸张为A4；页面大小要求A4标准页面，上下边距要求2.54厘米，左右边距要求3.18厘米（即Microsoft Office Word默认格式），纵向纸张方向。

3．页码位置：页面底端（页脚）；对齐方式：居中；格式：1，2，3……

4．主标题为宋体或黑体（英文：Times New Roman）三号字加粗居中，中文课题名称要加书名号，段前、段后1倍行间距。

5．内容各级标题序号依次为一，（一），1，（1），①等。具体要求如下：

（1）一级标题顶格，宋体或黑体（英文：Times New Roman）四号字加粗，编号后加顿号，如“一、”；

（2）二级标题首行缩进2字符，宋体（英文：Times New Roman）小四号字加粗，编号括号后不加标点，如：“（一）”为正确，“（一）、”为错误；

（3）三级标题首行缩进2字符，宋体或楷体（英文：Times New Roman）小四号字加粗，编号后的“圆点”要求为全角（英文排版例外），加“顿号”为错误，如：“1．”为正确，“ 1.”“ 1、”都错误；

（4）四级及四级以下标题首行缩进2字符，宋体（英文：Times New Roman）小四号字，其中四级标题序号中的括号为中文全角（英文排版例外），如：“（4）”为正确，“(4)”为错误；