Unit 6 rm watchi ng TV
【学习目标】1.学习使用1a中的动词短语；
2. 学习现在进行时态；
3. 学会运用常用的动词短语，谈论人们正在做什么。
【重、难点】1.交际中现在进行时的正确运用； 一?回顾已知，导入新课
1. _______________ 看电视 _________________ 2.清洗餐具 __________ 3.听音乐 二?自主学习，边学边导 学习任务一：
1. 学习并熟练掌握本节课的新词汇 n ewspaper n ewspaper soup
wash
use
2.动词短语的运用。
，写出下列中文意思。
read soup
a make
2. 认真观察1a中的图片，将活动与图片搭配，小组讨论并核对答案。 3. 听录音，完成1b,小组讨论核对答案.
学习任务二：询问他人正在做什么，弓I出现在进行时态，总结现在进行时态的构成
be 动词(am/is/are)+ doing
学习任务三：看图片1a，熟练练习、掌握询问他人正在 做什么的句型：What' s he/she 和 Wha ' re you/they doing? 三?精讲点拨，精练提升
现在进行时表示正在进行的动作或存在
的状态。一般有 be动词(am, is, are)
now, Look! Listen! It '
加上动 s two doing?
词的现在分词(即动词的ing形式)构成。通常句子中常有 o' clock now.等表示正在进行的时间状语。 动词的现在分词构成的规律 ： 1. 一般情况下，在动词后加 -ing构成： workf working 工作
sleep 宀sleeping 睡
wait waiting 等待
2. 在不发音的-e结尾动词(以辅音字母 +e结尾)去掉e后再加-ing : smile Tsmiling 微笑
move^moving 搬动
write writing
写但是,
曰
若疋
1
发音的e结尾，则不能去e:
2
see^seeing 看见 agreeagreeing 同意
3. 以重读闭音节或 r音节结尾且末尾只一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加 -ing sit Tsitting
plan T pianning
prefer T preferring
宁愿
4.以字母ie结尾的动词，通常将
ie改为y,再加
ing :
die Tdying
l ie T lying
四.达标检测，当堂过关 1. My brother is watching TV.（ 对划线部分提问
_______ your brother ____ 2. Tom and I ___ music now.
A. are liste ning B. are list
ening to C. liste ning 3. Are they having lunch at home now?（ 用 every day 替换 now）
______ they ________ lunch at home every day? 4. They ' re playing basketball.（ 划线 提问）
______ are they _________ ?
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七年级英语下册Unit6I’mwatchingTV新人教版导学案
