激发高职学生英语学习动机之我见
冉超;苏庆伟
【期刊名称】《辽宁教育行政学院学报》 【年(卷),期】2009(026)004
【摘要】高职教学强调以\能力为本\重在培养操作型和应用型人才,而多年来形成的英语教学模式却不适应这种要求。为了提高高职英语教学在适应社会经济发展,培养高素质实用人才中的成效性,改进教学,迅速提高高职学生的英语水平,是所有高职英语教师共同面对的一个课题。本文从英语学习动机入手,来探讨如何提高高职英语教学质量,培养学生英语语言的综合应用能力。 【总页数】1页(148) 【关键词】
【作者】冉超;苏庆伟
【作者单位】中国医科大学高等职业技术学院,辽宁沈阳,110001;中国医科大学高等职业技术学院,辽宁沈阳,110001 【正文语种】中文 【中图分类】H3 【相关文献】
1.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学
习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用 [J], 郭仁娟 2.激发高职学生英语学习兴趣之我见 [J], 李飞
3.激发高职高专学生英语学习兴趣方法之我见 [J], 梁玮 4.激发高职学生英语学习兴趣之我见 [J], 李飞
5.激发高职学生学习动机 提高数学学习效率研究——开展有效教学 激发学习动机 [J], 崔雅莉
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