学校教学教研工作计划
根据《xx 县 xx 中学 XXXX 学年度第一学期教育教学工
作计划》，结合县教体局 201x 年秋季教育工作会议精神，
特制订 201x 年秋季教导处工作计划。
一、指导思想
以全面贯彻党的教育方针，落实《国家中长期教育改
革与发展规划纲要》为指导，坚持以课程改革为突破口，
以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教育教学质量
为核心，突出一个中心：提高教育教学质量；抓住两个关
键：学校管理水平提升和教师队伍素质提高；狠抓三个重
点：教学常规的落实、教学质量的监测及评价、课题研究
的开展。进一步增强“质量意识、服务意识和效率意识”，
创新教研方式，努力构建“教学视导经常化、校本教研制
度化、教研手段现代化”的教研体系，促进学校教学质量
的稳步提升。
二、主要工作及措施
（一）执行国家课程方案，促进学生全面发展。
、根据国家课程方案要求，开齐课程，开足课时。落
实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。
2、面向全体学生，关注个体差异。落实“培优转差”
配套措施，不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生掉
队。
3、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习
的浓厚兴趣、良好习惯和有效方法。
（二）抓好教学教研管理，提高日常管理效益。
、抓好制度建立和完善，优化管理模式，提高管理效
能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、
执行严格，教学教研管理务实高效。
2、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校
意识的提升。学校一切工作务必服从和服务于教学，把教
学工作做精、做细、做实、做优。要求校级每学期听评课
不少于 20 节，，教师听评课不少于 15 节。
3、 加 大 对 教 学 检 查 评 估 力 度 。 完 善 骨 干 教 师 培 养 制
度。
4、加大教学视导力度。更加关注薄弱学科和薄弱教师
的教学工作。
5、开展优秀论文、优秀教案、教学设计、德育案例、
教具制作等评选活动，要求每位教师至少完成一篇教育教
学论文。
6、做好初三体、音、美特长生的培训工作。
（三）切实抓好教学常规，逐步规范教学行为。
、计划重落实。要认真制定教学工作计划，杜绝假、
大、空。突出抓好计划的落实，力戒流于形式。
2、 课 标 重 解 读 。 加 强 对 课 程 标 准 的 学 习 与 解 读 ， 把
“目标要求”熟记领悟，落实到教学实践中。
3、教材重研读。引导教师认真研读教材，明确课程标
准的要求在教材中如何体现，准确把握编者意图，深挖教
材、用好教材、合理开发教学资源。
4、 备 课 重 实 效 。 备 课 要 准 确 定 位 学 生 、 定 位 教 学 目
标、定位教学方法、定位学法指导。教学设计的撰写要着
重在“教什么”“怎么教”“怎么学”上下功夫，做到“书
写整洁、条理清晰、环节详实、进度超前、着眼反思”。建
立“集体备课、资源共享、取长补短、课后反思”的备课
制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水
平；结合教师自身特长和本班学生实际，倡导教学设计个
性化，促进教师教学特色的形成。
5、课堂重效益。以推进课堂教学改革为重点，着力构
建高效课堂，深入开展课堂教学模式的探索与研究，切实
提高教学的有效性。适时举办高效课堂教学模式研讨活
动。
6、作业重规范。作业设置既要体现基础性，又要注重
探究性、实践性。周六、周日、节假日要布置适量的作
业。作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到精选、
精练、精批、精评。
7、 书 写 重 质 量 。 严 格 要 求 学 生 做 到 各 科 作 业 格 式 规
范、书写工整。各年级要开好写字课，固定人员、固定时
间指导学生习字。做到写字练字与丰富多彩的活动结合。
8、常规检查重指导。教导处要主动开展有关教学常规
落实方面的自查自纠、整改提高。落实常规资料抽查制、
月量化制。
9、监测评价重公平。加大对各学科教学质量的过程监
测力度，实施质量跟踪调查制、教学质量问责制，确保对
学科教师及对学校的评价公平公正。
（四）建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严
格教学秩序。教导处值班对教学常规检查要认真记录，每
天有专人查课，一天三次，教师小预备进入课堂，保证严
格的上课秩序和规范。开展学生评教活动，对教师教学工
作进行反馈和监督，及时对教与学作出诊断，以便整改。
年级组配合教导处一月召开一次学生座谈会，学生代表和
班干参加，及时了解并解决学生生活、学习中的问题。完
善集体备课制度，一月召开一次教研例会，每周坚持集体
备课两次；将 “ 教学六认真 ” 落在实处，课堂一节一抽
查，教案、作业教导处一周一抽查，一月一大查，教研组
两周一检查，教导处及时公布检查结果，并将结果纳入教
师考核中。
（五）抓好教育教学科研，着力提高研究实效。
落实好学校校本教研工作。通过教师个人反思、同伴
互助、教研人员的专业引领等形式，开展好教研活动、理
论学习活动，扎实推进校本教研。由张 xx 老师完成一个省
级教研课题。
（六）狠抓教师专业成长，壮大优秀教师群体。
、抓学习，推动教师专业化发展。积极组织中小学教
师参加“上好课”集体培训、校本培训，加强教师对现代
教育教学理论的学习，促进教师业务水平的快速提升。
2、抓机制，搭建教师成长平台。
①组织公开课、观摩课、优质课评选等活动，促进教
师在活动中成长，培养优师、名师。
②落实“名师工程”，建立完善骨干教师档案，发挥他
们的示范带动作用。
③加强青年教师视导力度，促进青年教师快速成长。
④搭建中老年教师发展平台，激发他们的工作热情。
⑤建立健全教师考核方案，坚持内容全面、科学易行
原则，从教师工作态度、专业发展、工作量、工作实效、
特殊贡献等多方面全面科学评价教师。
（七）做好初三年级复课指导工作。成立复课领导小
组，制订复课计划，强化过程管理，提高复课效率。
（1）“优良学风团支部”的创建活动
“优良学风团支部”的创建活动是学校学风建设的重
要组成部分，旨在促进优良学风的形成，积淀校园文化成
学校教学教研工作计划
