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物联网技术与应用、物联网导论教案

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课次 14 课时 2 理论课(√) 讨论课() 实验课() 习题课() (请打√) 其他() 课 型 授课题目(教学章、节或主题): 第4章 物联网应用层技术(4.3) 5.1物联网网络安全的概念 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握物联网应用层的基本概念 了解云计算在物联网中的应用 了解物联网大数据的基本概念 教学重点及难点: 了解物联网大数据的基本概念 教 学 基 本 容 1.回顾上节课容,介绍本节课的学习任务 2.新课教学(讲解法、提问法、示法) 4.3 物联网与大数据 4.3.1 数据挖掘的基本概念 案例讲解、 方法及手段 透过数据,应用一定的分析方法,从大量数据中提取出一些有 价值的信息和知识,这个过程就是“数据挖掘(Data Mining) 4.3.2 大数据的基本概念 1. 大数据概念的提出 多媒体讲解 2. 大数据的数据量单位 3. 物联网对大数据发展的贡献 物联网数据的特点 物联网为推动大数据、智能技术发展提供了源动力 4.3.3 大数据的特征 Word 文档

讨论及总结 .

1.大数据的定义 (1)人为的主观定义 (2)大数据的“5V”特征 (3)工业界对大数据的认识 (4)大数据研究的科学价值 4.3.4 物联网大数据技术应用的重要性 1. 物联网大数据的特点 物联网大数据“5H” 特点 2. 物联网大数据的应用 高圣带锯机床智慧云服务系统 带锯机床智慧云服务系统的应用,使高圣公司从一家专用机床制造商转型为集设备制造与智能信息服务为一体的新型企业 作业、讨论题、思考题: 书中练习 教学反思: 学生的应根据自己的兴趣多思考用物联网能够解决哪些问题。 数据价值更高High-Value数据体量更大High-Volume数据类型更多High-Variety物联网大数据特点数据真实性要求更高High-Veracity数据处理实时性要求更高High-Velocity

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课次 15 课时 2 理论课(√) 讨论课() 实验课() 习题课() (请打√) 其他() 课 型 授课题目(教学章、节或主题): 第5章 物联网网络安全技术 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解:网络空间安全与物联网网络安全的基本概念 了解:物联网网络安全威胁趋势的发展 了解:物联网网络安全研究的主要容 教学重点及难点: 网络空间安全与物联网网络安全的基本概念 教 学 基 本 容 1.回顾上节课容,介绍本节课的学习任务 2.新课教学(讲解法、提问法、示法) 5.1 物联网网络安全的基本概念 5.1.1 网络空间安全概念的提出 5.1.2 OSI安全体系结构的基本概念 1. 安全攻击 网络攻击的四种基本类型 网络攻击的类型与特点 案例讲解、 多媒体讲解 方法及手段 2. 网络安全服务 3. 网络安全机制 4. 网络安全模型与网络安全访问模型 (1)网络安全模型 (2)网络访问安全模型 Word 文档

讨论及总结 .

5. 用户对网络安全的需求 5.2 物联网网络安全研究的主要容 5.2.1 物联网中可能存在的网络攻击方式 1. 从感知层、网络层、应用层看物联网面临的网络攻击类型 2. 典型的网络攻击 TCP建立连接的“三次握手”过程 DDoS攻击示意图: 5.2.2 RFID安全与隐私保护研究 1.RFID的安全缺陷 2. 对RFID系统的攻击方法 3. 基于RFID的位置服务与隐私保护 5.3 物联网网络安全的新动向 5.3.1 计算机病毒已经成为攻击物联网的工具 5.3.2 物联网控制系统成为新的攻击重点 5.3.3 网络信息搜索功能将演变成攻击物联网的工具 5.3.4 僵尸物联网正在成为网络攻击的新方式 本章小结 作业、讨论题、思考题: 书中练习 教学反思: 学生的应根据自己的兴趣多思考用物联网能够解决哪些问题。

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课次 16 课时 2 理论课() 讨论课() 实验课(√) 习题课() (请打√) 其他() 课 型 授课题目(教学章、节或主题): 传感器网络传输实验 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 1.了解各种传感器相关知识。 2.掌握传感器数据传输流程与原理。 教学重点及难点: 1. 编程使用各种传感器模块,完成不同传感器数据读取。 教 学 基 本 容 (1)只保留一个子机节点比如 1 号子机,将其余 2 个子机(记做 2 号和 3 号子机节点)节点电源关掉。 (2)将要使用的子机节点(1 号子机节点)的 wifi 模块拔掉, 以便进行传感器类型配置,打开物联网实验平台电源,给其供电,将子机节点的 USB 通过 miniUSB 线连接到 PC 的 UCB 口;(3)插入USB线后,在我的电脑—属性—硬件—设备管理器—端口下查看其虚拟的 串口,例如图中的COM3: 多媒体讲解 案例讲解、 方法及手段 (4)打开配套传感器配置软件,如图:(5)双击配置软件,其运行界面如下: (6)先选择匹配的串口通道,如本例的COM3,然后点击“连 接”按钮,应该提示“连 接成功”字样: (7)将地址设为0001,传感器类型号选择振动传感器,点击“设置”,提示“设置成 功”字样: Word 文档

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物联网技术与应用、物联网导论教案

.课次14课时2理论课(√)讨论课()实验课()习题课()(请打√)其他()课型授课题目(教学章、节或主题):第4章物联网应用层技术(4.3)5.1物联网网络安全的概念教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):掌握物联网应用层的基本概念了解云计算在物联网中的应用了解物联网
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