好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

解析几何课程教案

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

第一章 矢量与坐标

教学目的 1、理解矢量的有关概念,掌握矢量线性运算的法则及其运算性质;

2、理解矢量的乘法运算的意义,熟悉它们的几何性质,并掌握它们的运算规律; 3、利用矢量建立坐标系概念,并给出矢量线性运算和乘法运算的坐标表示; 4、能熟练地进行矢量的各种运算,并能利用矢量来解决一些几何问题。

教学重点 矢量的概念和矢量的数性积,矢性积,混合积。 教学难点 矢量数性积,矢性积与混合积的几何意义。

参考文献 (1)解析几何(第三版),吕林根 许子道 等编,高等教育出版社,

(2)解析几何思考与训练,梁延堂 马世祥主编,兰州大学出版社,

授课课时

8

§ 矢量的概念

教学目的 1、理解矢量的有关概念; 2、掌握矢量间的关系。 教学重点 矢量的两个要素:摸与方向。 教学难点 矢量的相等

参考文献 (1)解析几何(第三版),吕林根 许子道 等编,高等教育出版社,

(2)解析几何思考与训练,梁延堂 马世祥主编,兰州大学出版社, 授课课时

1

一、有关概念

1. 矢量 2. 矢量的表示

3. 矢量的模

二、特殊矢量

1. 零矢 2. 单位矢

三、矢量间的关系

1. 平行矢 2. 相等矢 3. 自由矢 4. 相反矢 5. 共线矢 6. 共面矢 7. 固定矢量

例1. 设在平面上给了一个四边形ABCD,点K、L、M、N分别是边AB、BC、CD、DA的中点,求证:=. 当

ABCD是空间四边形时,这等式是否也成立

例2. 回答下列问题:

(1) 若矢量设点O是正六边形ABCDEF的中心,在矢量、、 、、、、、、、、和中,哪些矢量是相等的 2. 如图1-3,设ABCD-EFGH是一个平行六面体,在下列各对矢量中,找出相等的矢量和互为相反矢量的矢量:

(1) 、; (2) 、; (3) 、; (4) 、; (5) 、.

矢量的线性运算(§ 矢量的加法 、§ 矢量的数乘)

教学目的 1、 掌握矢量加法的两个法则、数量与矢量的乘法概念及运算律;

2、 能用矢量法证明有关几何命题。

教学重点 矢量加法的平行四边形法则、数量与矢量的乘法概念 教学难点 运算律的证明、几何命题转化为矢量间的关系

参考文献 (1)解析几何(第三版),吕林根 许子道 等编,高等教育出版社,

(2)解析几何思考与训练,梁延堂 马世祥主编,兰州大学出版社,

授课课时

一、概念

1. 两个例子

1

2. 矢量的加法法则 (1) 三角形法则 (2) 平行四边形法则

二、性质

1. 运算规律 (1) 交换律 +=+; (2) 结合律 (+)+=+(+); (3) +=; (4) +(-)=.

2. 矢量加法的多边形法则 3. 矢量减法 4. 三角不等式 (1) |+|≤||+||, |-|≥||-||; (2) |++…+|≤||+||+…+||. 例1. 从矢量方程组中解出矢量.

例2. 用矢量法证明平行四边形对角线互相平分. 作业题:

1. 设两矢量与共线,试证+=+.

2. 证明:四边形ABCD为平行四边形的充要条件是对任一点O有+=+.

§ 数量乘矢量

一、概念

1. 数乘的例子 2. 数乘的定义

二、性质

1. 运算规律 (1)1=.

(2) 结合律 ()=(). (3) 第一分配律 (+)=+. (4) 第二分配律 (+)=+.

例1. 如图1-7,设M是平行四边形ABCD的中心,O是任意一点,证明 例2. 设点O是平面上正多边形A1A2…An的中心,证明: 作业题:

1. 设L、M、N分别是ΔABC的三边BC、CA、AB的中点,证明:三中线矢量, , 可以构成一个三角形. 2. 设L、M、N是△ABC的三边的中点,O是任意一点,证明

+=++.

3. 用矢量法证明,四面体对棱中点的连线相交于一点且互相平分.

§ 矢量的线性关系与矢量的分解

教学目的 1、理解矢量在直线和平面及空间的分解定理;2、掌握矢量间的线性相关性及判断方法。 教学重点 矢量的三个分解定理及线性相关的判断。 教学难点 分解定理的证明

参考文献 (1)解析几何(第三版),吕林根 许子道 等编,高等教育出版社,

(2)解析几何思考与训练,梁延堂 马世祥主编,兰州大学出版社,

授课课时

1

一、矢量的分解

1. 线性运算 2. 线性组合

3. 矢量在直线上的分解:

定理1 如果矢量,那么矢量与矢量共线的充要条件是可以用矢量线性表示,或者说是的线性组合,即=

x,且系数x被,唯一确定. 称为用线性组合来表示共线矢量的基底.

4. 矢量在平面上的分解:

定理2 如果矢量, 不共线,那么矢量与, 共面的充要条件是可以用矢量, 线性表示,或者说矢量可以分解成矢量, 的线性组合,即=x+y,且系数x, y被, , 唯一确定. , 称为平面上矢量的基底. 5. 矢量在空间的分解:

定理3 如果矢量, , 不共面,那么空间任意矢量可以由矢量, , 线性表示,或者说矢量可以分解成矢量, , 的线性组合,即=x+y+z,且系数x, y, z被, , , 唯一确定. , , 称为空间矢量的基底.

二、矢量的线性关系

1. 定义

对于n (n≥1)个矢量, , …, ,如果存在不全为零的n个数1, 2, …, n, 使得

1+2+…+n=,

那么n个矢量, , …, 叫做线性相关. 矢量, , …, 线性无关是指,只有当1=2=…=n=0时,上式才成立. 2. 判断方法

推论1 一个矢量线性相关的充要条件是=.

定理4 矢量, , …, (n≥2)线性相关的充要条件是其中有一个矢量是其余矢量的线性组合. 定理5 如果一组矢量中的一部分矢量线性相关,那么这一组矢量就线性相关. 推论2 一组矢量中如果含有零矢量,那么这组矢量必线性相关. 定理6 两矢量共线的充要条件是它们线性相关. 定理7 三矢量共面的充要条件是它们线性相关. 定理8 空间任何四个矢量总是线性相关. 推论3 空间四个以上矢量总是线性相关.

例1. 设一直线上三点A, B, P满足=(-1),O是空间任意一点,求证: =

例2. 在△ABC中,设=,=,AT是角A的平分线(它与BC交于T点),试将分解为,的线性组合. 作业题:

1. 在平行四边形ABCD中, (1) 设对角线=,=,求, , , ;

(2) 设边BC和CD的中点为M和N,且=, =,求, .

2. 在△ABC中,设=, =, D、E是边BC的三等分点,将矢量, 分解为, 的线性组合. 3. 用矢量法证明: 三角形三中线共点.

4. 设G是△ABC的重心,O是空间任意一点,试证

解析几何课程教案

第一章矢量与坐标教学目的1、理解矢量的有关概念,掌握矢量线性运算的法则及其运算性质;2、理解矢量的乘法运算的意义,熟悉它们的几何性质,并掌握它们的运算规律;3、利用矢量建立坐标系概念,并给出矢量线性运算和乘法运算的坐标表示;4、能熟练地进行矢量的各种运算,并能利用矢量来解决一些几何问题。教学重点矢量的概念和矢量的数性积,矢性积,混合
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
2v6ei1tz9y0zn011oo6h6et871df8g0197o
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享