（C）多练习产生疲劳
（D）缺乏正确指导的练习易形成错误习惯
15 学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸鱼”这种动物，这种学习属于( )。
（A）上位学习
（B）并列结合学习
（C）相关类属学习
（D）派生类属学习
16 顿悟说的重要代表人物是( )。
（A）巴甫洛夫
（B）桑代克
（C）斯金纳
（D）苛勒
17 在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是( )。
（A）认知学习理论
（B）人本学习理论
答案见麦多课文库
（C）联结学习理论
（D）社会学习理论
二、多项选择题
18 行为主义教学观把学习看成( )。
（A）经验的联结或操作的变化
（B）通过练习和刺激反应式的强化来实现的
（C）学习效果表现为外部的变化
（D）教学的目的是传授知识技能体系
19 小学生很喜欢模仿影视剧中反面人物的行为，结果导致不良品德行为。为了避免类似消极影响，根据班杜拉社会学习理论，下列做法不恰当的是( )。
（A）避免学生观看这类影片
（B）对有模仿行为的儿童进行说理教育
（C）影片中尽量少描写反面人物
（D）影视片应该使观众体验到“恶有恶报，善有善报”的道理
三、判断题
20 负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。 ( )
答案见麦多课文库
（A）正确
（B）错误
21 美国教育心理学家奥苏伯尔认为学校情境中，学生学习主要是有意义的接受学习而非发现学习。( )
（A）正确
（B）错误
22 建构主义学习理论的基本观点是通过其学习观、学生观和认识观体现出来的。 ( )
（A）正确
（B）错误
23 练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。 ( )
（A）正确
（B）错误
24 习惯论把复杂的操作技能看成是一系列刺激与反应的联结的形成。 ( )
（A）正确
（B）错误
25 建构主义者认为，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。 ( )
答案见麦多课文库
（A）正确
（B）错误
答案见麦多课文库
[职业资格类试卷]山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识(学习与学习理论)模拟试卷1.doc
