幼儿园保教工作计划2020年秋季
指导思想 主要工作及措施 规日活动的研讨促进课程的规日活动研讨时间帮助教师解决教学及带班中发现的问题，共同商讨对策，统一实施。
3。严格按照一日活动时间安排表、各功能区活动安排表及周计划表开展教育教学活动。
加强特色课程建设，巩固幼儿园的特色 具体措施：1。”走出去，请进来”，让教师明细特色课程的教育理念及教学方法，少走弯路。
2。集体教学活动与区域活动相结合巩固幼儿园特色课程。 3。以课题为载体，加强特色课程研究。本学期我园的3个课题都要着手开始研究及收集资料，鼓励老师们真真实实做研究。
加大园本教研力度，完善自培，关注教师专业成长。 措施：1。继续深化幼儿园园本化课程的开展，拓展园本课程的内容。
2。发挥教研组力量，开展园本教研活动，增加幼儿园在新课程中的特色主题。
3。落实每周一次的大组教研、每两周一次的科研培训、每周一次的段教研活动制度。集业务学习、园本培训、专项技能培训、新教师培训等为一身。结合教师的实际需要，利用业务学习和教师的教育活动检查相结合的方式提高教师的专业能力。
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重视教研组建设，提高教研组工作效能 措施：1。以本学期的一日保教优化、特色课程建设研讨为重点，教研组活动有规律，有讨论记录，实施过程中重在积累。
2。教研组长精心组织每一次教研活动，活动准备充分，要求有活动详细记录，活动后写出体会。教研组每月一次碰头会，每月一次教研活动，保证每次教研活动时间不少于1小时。
3。结合幼儿园特色课程，组织开展教师的技能培训及自培工作。
4。积累每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传至360网盘，利于教师之间的相互学习。
加强课题管理，重视教科研并重 措施：1。做好课题的总结，上报工作。
2。做好县级以上课题的过程管理工作，实施动态管理，课题负责人必须加强课题的管理，实施专人负责，落实到人。
3。坚持人人参与原则，通过教育科研来提升教师专业技能。要求课题人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报
。
4。提倡和鼓励教师在网络、教育杂志上投稿，积极参与论文的评定。
5。各个课题都要求在学期初制定好计划，学期中有小结，学期末有总结，完成研究后有相关论文和课题研究报告。每个课题都有相应的课题研究记录，所有资料存档。
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加强家园联系，共同促进幼儿和谐发展 增强教师服务意识，爱心对待家长，服务每个家长。重视在平常时刻对家长的周到与细致。通过有效地开展各类活动，增进家园之间的联系，有效整合社区各类资源，为幼儿教育服务，促进幼儿和谐发展。家园共育氛围需要浓厚，依据实际情况，丰富指导形式。教育服务工作还需要规周1。大环境创设、班级环境创设、暑期师德培训2。集体备课3。第一周周计划制定4。全园开学前幼儿家访工作5。幼儿报名注册6。新教师岗前培训
第二周1。各班稳定幼儿情绪2。各班班级环境布置3。“开学第一天”系列活动4。开学班级环境评比5。教研组制定计划，班组教师制定、交流班务计划6。班级开展9月10日教师节主题教育活动7。确定教研、科研主题8。早操练习9。收集幼儿信息采集表、幼儿学籍录入工作10。市第二届新课程研究班第一次活动筹备工作
第三周1。早操练习2。新生家长会3。备课本检查4。幼儿学籍录入工作5。升旗仪式开始6。签订师徒结对协议7。市第二届新课程研究班第一次活动
第四周1。开展中秋节主题教育活动2。回收9月份成长档案3。幼儿学籍录入4。教研活动新教师展示课5。科研活动6。班级主题墙、自然角、区角评比
第五周1。教研活动：县幼儿园音乐活动课堂教学评比园内选拔2。开展“迎国庆”主题教育活动，激发幼儿爱国情感。
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幼儿园保教工作计划2020年秋季
