精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第 __学期 ]
任教学科： _______________ 任教年级： _______________ 任教老师： _______________
xx 市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
人教版小学音乐五年级下册《走进京剧》教学设计
设计说明
京剧是一门博大精深的艺术，在一节课中根本无法把它全部讲 完，因此，本课以人教版教材第十册第六单元《京韵》一课为基点加 入创新与改编， 在第一课时学生上网了解京剧知识的基础上， 进入第 二课时感受与体验京剧名曲片段的学习。 让学生对京剧有一个较全面 的了解，目的在于激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之 情，引导学生关注京剧艺术，弘扬中华民族的古老艺术。 教学目标：
1、 通过对唱念做打的欣赏与模仿， 充分体验京剧艺术的魅力， 使 这节
课成为学生热爱京剧的良好开端。
2、 培养学生热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感。 教学重点：
在欣赏与体验中学习京剧的相关知识， 初步感受京剧的艺术魅力， 培养学生热爱京剧艺术的兴趣。
教学难点： 调动学生将课堂变成展示自我的舞台，积极参与欣赏、模仿和富 有创造性的艺术活动，激发学生的艺术潜能。 课时安排 ：一课时 教学对象 ：五年级 教具准备：
多媒体课件等
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
主要教学方法 :
1、情景教学法： 整个教室营造京剧氛围， 并充分用多媒体让学生 直观地
感受到京剧的表演过程，让课堂便戏台，使学生变成演员，身 临其境。
2、体验教学法 :让学生模仿京剧的唱念做打，感受京剧的魅力。 教学过程
一、导入
《唱脸谱》导入 师：同学们，今天老师带领你们一起步入京剧的殿堂。 看，这是什么？ （教师出示脸谱。）
生：京剧脸谱 师：对。那有一首歌叫《唱脸谱》 ，你们听过吗？ 生：?? 师：好，现在让我们一起来听一听，唱一唱。 （播放 flash 课件） （设计意图：用学生熟悉又喜爱的京歌导入，激发学生的学习兴趣， 同时又烘托了课堂的气氛。 ）
过渡语：同学们你们喜欢这首歌吗？ ?..那么，歌中所唱的外国 人把我们的京剧叫做什么？??就是“北京歌剧”的意思。那么连外 国人都这么喜欢我们的京剧， 甚至都远道而来学习我们的京剧， 那么 你们对我们的国粹又有多少了解呢？今天就让我们一起走进中国京 剧。（板书课题）
（设计说明： 课题的导入充分调动了学生的积极性， 从进教室时的浓 郁京剧氛围到《唱脸谱》参与活动，极大的调动了学生的学习积极性， 学生的兴趣很浓。为后面的学习京剧很好的做了一个铺垫。 ）
二、新授： 过渡语：同学们上节课我们了解了许多的京剧知识，那么京剧既 然是一门综合艺术， 它到底具有什么样的艺术魅力呢？现在就让我们 一起来感受、体验京剧。 （课件）
师： 有一个片段叫《苏三起解》 ，“起解”就是“提审”的意思。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
人教版小学音乐五年级下册《走进京剧》教学设计新部编版教案新部编本
