勤奋杯物理学科竞赛活动方案
一、 活动目的：
为了激发学生学习物理知识的热情，增强学习物理的信心，培养学习物理的兴趣，提高潜能生基本素质能力，学校开展了勤奋杯竞赛活动，由此为各学科潜能生搭建了施展自身才能的平台，为使本次竞赛活动开展得更好，为此，特制定本方案。 二、 活动时间：
2014年2月下旬——3月上旬 三、 活动对象：
第一轮勤奋杯竞赛成员9名中（选取五名），以班为单位组成竞赛小组。 四、 命题原则：
以 遵循教材为根本，以重视基础知识及简单应用为主，以会为宗旨，以激情导趣为目标。 五、竞赛内容：
八年级上册—八年级下册第七章—第九章结束。（共九章内容）
重点内容：基本概念、公式、定律、单位、测量工具及简单应用。
竞赛题型：选择、简答题、填空、判断题。 五、．
六、 竞赛形式及规则 1、个人必答部分规则30分
（1）笔答部分：每个人的试题统一（共三道，每题10分，计三十分）每人分发一张试卷，开考后5分钟交卷。当场监考教师批阅并统计各组分数。 （2）个人口答部分规则：按参赛学生座位顺序依次抽签并回答试卷上的问题，该题10分，答题时间为20秒，在规定时间内完成加10分，答错或不答不得分。
2、小组团体必答题（10分）：
规则：每班学生可选派队员抽签后，再由本班学生研究后推荐其中任意一名队员回答，其他队员可在规定的时间内予以修正，本题10分，本轮答题时间为40秒，若在规定的时间内答对加10分，答错或不答不得分。
3、风险题（扣分题）:各小组有自愿选择答或不答的自由权利。
规则：各组由组长抽题号决定所答题目，每题10分，答题时间为60秒，见题后由队员推出一名代表回答，其他成员可在规定时间内修正，答对得10分，答错或不答扣10分。
4、加赛题（附加题）：分值为10分
使用该题在参赛班级间发生积分相同的情况下， 型。
积分相同的小组，由各组小组长以抽签形式进行加赛，组内推荐任意一名代表回答此题，答题时间为20秒，答对加10分，答错或不答不得分。 八、 竞赛要求：
1、 各参赛队员不得携带任何资料上场比赛 2、 提前10-15分钟入场，迟到将取消参赛资格。 3、 各参赛队员不得随意更换。
4、 参赛者要遵规守纪，讲文明懂礼貌。 5、 回答时声音洪亮，回答完题之后要说：“回答完毕。”
6、 当某队员在答题时，其他队员不得提示或干扰其回答问题，否则此队取消答题资格。
7、 场上参赛队员服从教师裁决，每轮考试前裁判宣读比赛规则和考试题内容。 九、 竞赛奖项设置： 团体 一等奖 团体 二等奖 团体 三等奖 十、竞赛流程
1、个人笔试题：（宣读规则—发题—答题—收题—
批 题—记录）．
2、个人口试题：（宣读试题及规则—答题—判题—记录）
3、团体口试题：（宣读试题及规则—推选—答题—判题—记录）
4、团体风险题：（宣读试题及规则—抽题—推选—答题—判题—记录）
5、团体加试题：（宣读试题及规则—抽题—推选—答题—判题—记录） 十一、其他准备工作： 1、 个人笔试题：20-30题 2、 个人口试题：20-30题 3、 团体口述：5-10题 4、 风险题：5-10题 5、 附加题：5题 6、 统计表一份 7、 计时器（秒表）1个 8、 组织：八年物理组 抽签与评委：刘志忠 记录与统计：张 姝 计时：武树峰
此方案或存在漏洞和不足，敬请领导批评指正。
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