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2024年甘肃省嘉峪关市嘉峪关市《公共理论》教师招聘真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、“人人接受有价值的教育、人人接受适合自己的教育、不同的人接受不同的教育”即（）。 A、大众教育 B、通识教育 C、精英教育 D、特殊教育 【答案】A
【解析】大众教育强调针对大部分人的教育。通识教育区别于专业化教育，指对学生进行一般素养的教育。精 英教育是针对精英人才的教育。特殊教育是针对特殊儿童的教育。题干强调人人接受教育，与大众教育理念一 致。故选A。
2、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 【答案】B
【解析】学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。其中，道德情感是指人们对客观事物做是 非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度，是产生品德行为的内部动 力。故选B。
3、综合实践课主要包括（）。
A、信息技术教育，研究性学习，社会服务与社会实践，劳动技术教育 B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术 C、劳动技术教育，社会服务实践，研究性学习，合作性学习 D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育 【答案】A
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【解析】综合实践活动的内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教 育。故选A。
4、有的学生学习很有目的性，按计划进行；有的学生学习缺乏目的性，盲目尝试。这说明（）是影 响知识应用的主要因素。 A、课题的性质
B、学生对知识的理解和保持水平 C、学生提取信息的策略 D、元认知策略 【答案】D
【解析】元认知策略是学习者对自己认知过程的监督和调节，包括对自己认知过程的了解、体验和控制，有 助于学习者保持高效率和高质量的学习。有的学生学习缺乏目的性，盲目尝试这说明学生元认知策略不到 位。故选D。
5、明代在城乡泛设立了一种对儿童进行教育的机构，它在招生择师，学习内容和教学活动等方面形成了较 为完备的制度，这种教育机构是（）。 A、书馆 B、精舍 C、社学 D、私塾 【答案】C
【解析】只有社学和私塾针对儿童，社学是国家建立，私塾属于私立。故选C。 6、对于教育心理学学科的建立起到关键作用的是（）。 A、卡普捷列夫的《教育心理学》 B、赫尔巴特的《心理学》 C、冯特的心理学
D、桑代克的《教育心理学》 【答案】C
【解析】对于教育心理学学科的建立起到关键作用的是冯特的心理学,他的实验教育心理学对教育心理学的 研究方法有很大的影响。研究方法是一个学科建立的必要条件之一，卡普捷列夫以及桑代克是其之后的著 作，赫尔巴特的代表作是《普通教育学》。故选C。
7、在（）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。 A、可控制的 B、白日梦
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