态度。)【文言文参考译文】太史公说:我登上箕山,说是山上可能有许由的坟墓。孔子依次论列古代的仁人、圣人、贤人,如吴太伯、伯夷这些人,都非常详细。我认为所听到的许由、务光的德行是最高尚的,但是经书里连一点大略的文字记载也见不到,这是为什么呢?孔子说:“伯夷、叔齐不记以往的仇恨,因而怨恨也就少了。”“他们追求仁德,就得到了仁德,又有什么怨恨呢?”我对伯夷的意志深表同情,看到他们未被经书载录的遗诗,又感到很诧异。他们的传记上说:伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。父亲想要立叔齐为国君,等到父亲死了,叔齐要把君位让给伯夷。伯夷说:“这是父亲的遗命啊!”于是逃走了。叔齐也不肯继承君位逃走了。国人只好拥立孤竹君的次子。这时,伯夷、叔齐听说西伯昌能够很好地赡养老人,就想何不去投奔他呢!可是到了那里,西伯昌已经死了,他的儿子武王追尊西伯昌为文王.并把他的木制灵牌载在兵车上,向东方进兵去讨伐殷纣。伯夷、叔齐勒住武王的马缰谏诤说:“父亲死了不葬,就发动战争,能够说是孝顺吗?作为臣于去杀害君主.能说是仁义吗?”武王身边的随从人员要杀对他们。太公吕尚说;“这是有节义的人啊。”于是搀扶着他们离去。等到武王平定了商纣的暴乱,天下都归顺了周朝,可是伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情,他们坚持仁义,不吃周朝的粮食,隐居在首阳山上,抚靠采摘野菜充饥。到了快要饿死的时候,作了一首歌,那歌辞是:“登上那的山啊.采摘那里的饭菜。以暴臣换暴君啊,竟认识不到那是错误。神农、虞、夏的太平盛世转眼消失了,哪里才是我们的归宿?唉呀,只有死啊,命运是这样的不济!”于是饿死在首
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阳山。从这首诗看来,他们是怨恨还是不怨恨呢?有人说:“天道是没有偏私的.总是经常帮助好人。”像伯夷、叔齐应该说是好人呢,还是不该说是好人呢?他们如此地积累仁德,保持高洁的品行,却终于饿死!再说,孔子七十名得意的学生里,只有颜渊被推重为好学,然而颜渊总是穷困缠身,连粗劣的食物都吃不饱.终于过早地死去了。天这对好人的报偿又是怎样的呢?盗跖成天杀无辜的人,烤人的心肝当肉吃,凶残放纵,聚集党徒几千人在天下横行,竟然长寿而终。这是遵循的什么道德呢?这是极大而又显著的事啊。至于说到近代,那些不走正路、专门违法犯禁的人,却能终生安逸享乐,过着富裕优厚的生活,世世代代都不断绝。而有的人,选好地方才肯迈步,适宜的机会才肯说话,走路,不敢经由小路,不是公正的事决不发愤去做,像这样小心审慎而遭灾祸的人,数都数不过来。我深感困惑不解。倘若有所谓天道,那么这是天道呢,不是天道呢?孔子说:“思想不一致的人,不能相互商量。”也只有各人按着自己的意志行事。所以他又说:“假如富贵是可以寻求得到的话,即使作个卑贱的赶车人,我也愿去做;假如寻求不到,那还是依照自己的爱好去做。”“到了严寒季节,才知道松柏是最后凋谢的。”整个社会混乱污浊的时候,品行高洁的人才会显露出来。这难道不是因为有的人把富贵安乐看得那么重,才显得另一些人把富贵安乐看得那么轻吗?三、11.我所说的天,不是指那个幽蓝辽阔的天空。做国君的应该把百姓当作天,百姓赞成他国家就安定,协助他国家就强盛,非难他国家就有危险,背叛他国家就会灭亡。百姓怨恨他们的国君而国家最终不灭亡的,是从来也没
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有过的。12.答案略四13.【答案】(1)由村落的符号化和含义的模糊引出话题。(2)再以事例形象地说明村落的含义。(3)由村落的居住说到村落的精神。(4)联系自己和当下社会,反思村落精神的被遗忘。或:引题——事例——拓展——反思【解析】本题考查筛选并整合文中的信息和分析结构,把握思路,归纳内容要点。阅读时应注意作者的行文思路方可概括)14.【答案】(1)农民的居住地。(2)诗意与温馨。(3)愁苦与艰苦。(4)对自己的麻木与忍耐。【解析】考查理解文中重要词语的含意和归纳作者的观点态度。此题与16题有关联,要求理解的内容层次,然后作内容要点的归纳)15.【答案】(1)表现手法:①对比。②反讽。(2)好处:深化主题。【解析】考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。第一问不难理解,答题容易。第二问要从内容方面揣摩理解,也不难回答)16、【答案】(1)作者的情感态度:①对当今村落的处境表示同情与遗憾;对“村落以外的人”的态度感到迷惑与无奈。②唤起人们对村落命运的关注和思考。(2)【答案】略【解析】考查评价的思想内容和作者的观点态度。第一问要在整体理解的基础上作归纳;第二问属开放性问题,应该作辨证地分折,不能偏激)五.选作部分(一)17.(参考)在震耳欲聋的咆哮声中,滔天的狂浪裹挟着凶猛的来势,一次又一次地扑向水中的礁石,似乎要把它碎尸万段,碾成齑粉;又似乎要把它连根拔起,砸向深渊。.在《礁石》一诗中,诗人把他对生活的独到思考熔铸于“礁石”这一象征性的形象之中,不仅使礁石人格化,而且赋予礁石以“弦外之音”和“象外之旨”,从而大大增强了作品的艺术感染力。
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18.[答案]前句以梨蕊之白,形容白海棠的“白”,较之“洗出”句,更侧重于表现“白”的鲜艳洁净,后句再以梅花之魂赋予了白海棠孤高傲世的精神;“偷来”“借得”,巧用了拟人手法;而“偷来”一词,贬词褒用,想象新颖,灵巧别致。[解析]本题考查考生对文学作品的鉴赏评价能力,能力层级为E级。xxxx年高考湖南卷的古诗赏析题受到了广泛好评。今年继承了去年的题型,主要考查诗歌的表现手法和思想感情。命题形式为给出一定的赏析文字,留下一段空白,叫考生依据给定的赏析提示进行鉴赏。xxxx年的提示较xxxx年更明确,命题人要求考生就诗歌中的颔联进行赏析,而且提示为此两诗之颔联“都着眼于白海棠之‘白’”,考生应就其“绘形写神”和艺术技巧方面进行赏析,同时给考生提供赏析范例,这种提供明确提示并给出赏析范例的鉴赏也被人称为仿写式鉴赏。这样,考生可以在一种无形的模式中相对自由地表达。这种命题的好处是明显的:可以引导考生重视整体阅读;可以多方面地考查学生的文学鉴赏能力。(二)19.清代末年戊戌变法失败后。“庞:那还用说吗?天下太平了:圣旨下来,谭嗣同问斩!告诉你,谁敢改祖宗的章程,谁就丢脑袋!”在这场戏中,王利发正当青年,雄心勃勃,精明干练,一心要使祖传的大茶馆兴旺发达起来,他的语言是由精明带来的风趣圆滑。如房东秦二爷说要长房租,并说早晚要把房子收回去,王利发则说:“二爷,您说的对!……”“您甭吓唬着我玩,我知道你多么照应我,心疼我,绝不会叫我挑着大茶壶,到街上卖热茶去!”20.(1)表明常四爷对穷苦百姓的怜悯同情,体现了他正直善良的性格特点。 (2)表明他虽
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是个吃皇粮的旗人,但对腐败的清王朝不满,真心想使国家变好些,体现了他敢作敢为,富于正义感的性格特点。21.秦仲义和王利发发生了冲突,秦仲义要收回王利发的茶馆卖掉,至少要增加房租,以筹资办实业。(三)22.解析:本题考查对文体知识的了解和熟悉的能力。答案:时间地点及时准确23.解析:本题考查整理和表达信息的能力。可以先整理消息中所记叙的人们的各自表现,再概括为几个方面。答案:反映包括全国公众、政府机关、总统及夫人、宣传机构、教堂以及现场观众;具体表现如“痛哭出声”“几乎中断了一切活动”“整天报道”“下半旗致哀”“大教堂响起哀悼的钟声”等。24.解析:本题考查结合整体分析理解局部内容的能力。里根总统的讲话着重前掉的是美国从这次事件中受到了打击,很悲痛,但他们探索宇宙(太空)的努力会一如既往地进行,他们决心很坚定。答案:一方面表明此次事件的损失很大,自己万分悲痛;另一方面强调美国不会因失败而停止航天探索和研究。这说明美国正视此次事件的挫折,表明了他们征服自然的决心。(四)25.【答案】示例:少一点大手大脚,多一点精打细算。少一点取用无度,多一点细水长流。少一点腹胀浪费,多一点勤俭节约。(符合要求即可)26.【答案】:略27.[解析]这道题是对“磁浮列车的优点”的筛选和整合,真正的有用信息在“因此”之后。【答案】运行平稳安静,成本低,适合短途快速运输。六.作文28【解析】《人与路》给考生多了自我思考的空间和自我选材的自由,让考生有话可说,并知道该说什么。虽然是关系型题目,但也与单一型题目没有什么两样,将题目理解为人生之路,绝对不违背题意。
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临沂市2019学年高三阶段测试语文试卷-高考模拟
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