写人作文写作方法：
1 . 首先要写好人物的形象： 人物的形象， 一般指人物的外貌、 语言、 动作、 心理活动等。人物的外貌， 就是人物的外形特征， 包括容貌、衣着、姿态、神情等等。
2 . 抓住人物的特点： 每个人都有自己的特点， 这个特点可以从人物的年龄、 外貌、 语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的， 写作文时， 我们应根据中心思想有选择地写。
3 . 选用典型事例： 人与事是分不开的。一个人做的事很多， 在写作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4 . 运用细节描写： 细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌、语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
小学阶段以写人为主的记叙文， 一般分为三种类型： 写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
01 写人的拟题方法
1. 点明与“我”的关系。如：我的***（家人、朋友、邻居）。
2. 点明“品质、特点”。如：一个诚实的人；妈妈的话多；乒乓球迷爸爸。
3. 点明人物身份。如：黑色的送煤老汉；我敬佩的看车人（清洁工）。
4. 点出人物别称。如：挑山工“万人迷”老师；汽车上的“活雷锋”。
5. 以赞美人物，抒发情感为题。如：叔叔，谢谢你；妈妈真好。
6. 以人物特殊形象特征为题。如：爸爸的笑；妈妈的背；他，总是昂着头。
7. 以比喻为题。如：引路人；我心中的星；小精灵。
02 写人作文的常用开头方法
>> >> >> 一、形象刻画法 1. 回忆式开头：
《有这样一位好班长》的开头：
她叫王静虹， 是我读四年级时的班长， 尽管我们分别一年多了， 但班长的依然历历在目， 难以忘怀。
2. 外貌描写开头：
（1）《我最喜欢的小伙伴》的开头：
我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉， 眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之， 这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
（2）《小小音乐家》的开头：
我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你， 她还是同学们公认的“小小音乐家“呢！
（3）《我的外公》的开头：
我的外公六十来岁， 中等身材， 瘦瘦的脸庞， 高高的鼻梁， 两鬓虽见斑白， 但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，外公也喜欢逗我们。我给他起了个雅号——“老顽 童”。
3. 声音描写＋人物特点开头：
《忘不了你，王老师》的开头：
“ 静静的深夜， 群星在闪耀， 老师的窗前彻夜明亮 ......... ” 一支悠扬动听的歌曲飞出我家窗口。我正在 学唱这首歌，准备在毕业庆祝会上献给我最敬爱的王老师。
>> >> >> 二、抒情描写开头
1. 叙事抒情：
（1） 《我爱爷爷》的开头：
爷爷是我最爱的亲人， 我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷拉着我的手， 教会我走路。是爷爷使我从小懂得了不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。
（2） 《谢谢你，老师！》的开头：
光阴似箭，日月如梭，6年的小学生活悄然过去了。马上就要离开哺育我6年的母校，离开和蔼可亲 的老师，这怎能叫我舍得呢？
2. 对比映衬，烘云托月
自身对比式：
《粗心的好朋友》的开头：
我的好朋友孙超， 是我的同班同学。他的优点很多， 比如： 脑瓜灵， 反应快， 学习好， 爱锻炼等等。记得每次上课， 老师提问时， 他总是第一个举手， 而且回答得十分正确； 老师每次让我们写作文， 他都能够在很短的时间里， 写出特别好的文章； 不管是炎热的夏天， 还是寒冷的冬天， 他都坚持游泳锻炼从不间断。但他有一个最大的缺点，就是做事有点粗心。
>> >> >> 三、事例铺垫法开头
（1） 《乡下母亲》开头：
多少年来， 无论上学还是工作， 远在千里之外的母亲总喜欢托人带些茶叶、饵丝、腌菜等家乡特产来， 而我总在信上或电话里不断重复着同样的话： 这既费心又麻烦人， 这些东西昆明大街小巷都有卖的， 价格也便宜。然而， 她却依旧三四月间带春茶， 七八月间带酸笋， 让同学、同事和朋友羡慕不已。
（2） 《一个粗心的小孩》开头：
小明是个粗心的孩子。在家里， 妈妈让他上街去打油， 他话还没听清楚， 就提着瓶子出去了。结果，打回来的却是酱油。在学校里，老师让他默写“老大娘”这个词，他却默写成了“老大狼”，闹了个 大笑话。难怪大家都叫他“马大哈”。
>> >> >> 四、开篇总说法
（1） 《我有一个这样的朋友》开头：
我笔下的这位朋友，成绩一般，却是一位具有顽强毅力的同学。他就是我的朋友——什启程。
（2） 《幽默的奶奶》开头
我奶奶快七十岁了，眼不花，耳不聋。她性格开朗，说话幽默，常常逗得大家笑个不停。
03 写人的范文赏析
《爸爸的手真美》
南京师范大学附属小学五（4）班 许曜涵
爸爸的手是我们全家最美的。他的手指比外公的还要长， 皮肤比外婆的还要白， 手背上连汗毛都没有， 干净程度也超过了妈妈。爸爸的指甲修剪得非常整齐， 指甲缝里一点脏东西都没有， 不像我的指甲像狗啃过似的，手上整天都是墨水，看上去就是一双狗爪子。
我一直很好奇爸爸的手为什么那么白。有一天我看见爸爸洗完手在搽护手霜， 我恍然大悟， 原来是护手霜的功劳啊！ 于是我学着爸爸的样子悄悄搽了一星期， 谁知我的手不但没有变白， 反而因为有了油脂更容易吸附脏东西，更加脏兮兮的。
我忍不住去问爸爸：“爸，你的手为什么那么白呢？”爸爸说：“你再看看我的手掌。”不看不知道，一 看吓一跳。爸爸的食指上竟有好几条裂口， 跟手背形成了鲜明对比。爸爸说：“ 我的手每天都要消毒， 还要用刷子刷， 皮肤看上去白， 那是被消毒水泡的。也因为这样， 手上的油脂很少， 手术时用力拉线，手就容易被线勒出裂口。”
看着爸爸的手， 我眼前突然闪出一个画面， 有一天晚上爸爸上急诊， 我和妈妈去给他送饭， 看见爸爸在清创室里给病人缝针。他熟练地穿线、缝伤口、打结， 就像一个技艺高超的老绣工。爸爸的手救治了很多人，手上那一道道伤痕也是他不懈努力的见证。
爸爸的手真美！
《我妈妈》
南京市拉萨路小学三（7）班 王一诺
我爸和我妈经常打嘴仗，我爸是个“常败将军”。如果打十次比赛，我爸就得输九次，当然这还是我对他客气的算法。所以我爸经常对我哀叹： “ 你妈太狡猾了。” 以前， 我总觉得那是我爸太笨找的借
作文十八讲丨第五讲：超全写人作文技巧指导,让你笔下的人物作文亮点十足!
