9A Unit 2 Colors
Ⅰ考点一览
1. 考察peace的拼写，该词与时代主题相吻合。 2. 考察sadness的词形，由sad加ness构成名词。 3. 考察create的拼写，注意其词尾带有e，不要将其省去。
4. 考察remind的用法，具体来说是考察remind sb of sth的被动语态。 5. 考察relationship的意思，也可以说是考察固定搭配keep a good relationship with sb
6. 考察personal的词形，由person加al变成形容词。 7. 考察suggestion的词形，由suggest加ion变成名词。
8. 考察balance的意思，也可以说是考察固定搭配lose one's balance 9. 考察it做形式宾语，常见于make/think/find it adj to do sth这个结构中。 10. 关于语法宾语从句，需要把握好时态语序连接词。
Ⅱ考点考题
1. peace 做名词，意思是和平。当今时代的主题是和平和发展，因此这个点具有与时俱进的特色。
【2017年 鼓楼】We believe that a stronger China will do more to world______(和平)and development. 答案：peace
2. sadness 做名词，意思是悲伤。该词的词根为sad，通过加后缀ness变为名词，其反义词为happiness，通过加ness变为名词的常见单词还有ill，sick，careless，effortless，dark。 【2017年 新城】Friends should share happiness and _______( sad) with each other. 答案：sadness
3. create 做动词，意思是创造。
【2017年 玄武】In the past five years, the Chinese government has done a lot to （创造）more job chances. 答案：create
4. remind 做动词，意思是提醒。固定搭配为remind sb of sth。考察其被动语态。
【2017年 玄武】-I hope I won’t forget my promise to come to your party next Friday. - Don’t worry. You will the time one day earlier. A. remind B. be reminded C. remind of D. be reminded of 答案 D
5. relationship 做名词，意思是关系，固定搭配为keep a good relationship with sb是与...保持良好的关系。
【2017年 秦淮】22.-Part of my job is to keep a good______ with that company. -Wish you a better future. A. standard B. celebration C. suggestion D. relationship 答案 D
6. personal 做形容词，意思是个人的，私人的 【2017年 鼓楼】When I was in hospital,many of my friends sent me their_____(person)messages with best wishes. 答案： personal
7. suggestion 做名词，意思是建议。该词的词根为suggest，通过加ion变成了名词，类似的单词还有collect，educate，introduce，instruct，communicate，discuss，operate，pollute。 【2017年 新城】Mike is creative enough to come up with new ideas and his _______ (suggest) are often.
答案：suggestions
8. balance 做名词，意思是平衡。常见的搭配为keep the balance between...和其反义词lose the balance，意思是保持平衡和失去平衡。
【2017年 新城】23.The little girl lost his____ and had a bad fall when he was running after the pet dog.
A.balance B.interest C.way D.weight 答案 A
9. it做形式宾语 常见于make/think/find it adj to do sth.
【2017年 玄武】We thought generous of him to donate so money and things to the poor. A. it B. it’s C. that was D. Both A and B 答案 A
关于语法--宾语从句
（1）宾语从句的定义：在复合句中作主句宾语的句子叫宾语从句。即当宾语是由一个句子在充当时，这个句子就叫宾语从句。 （2）宾语从句的结构：
结构：主句 + 连接词（引导词）+ 宾语从句
如： I love what you gave me.
主句 连接词 从句
（3）宾语从句三考点： A.宾语从句的引导词 ①that引导的宾语从句
陈述句（肯定或否定）作宾语从句，由连词that引导。 ②if或whether引导的宾语从句
一般疑问句作宾语从句，由连词whether或if引导，因为if/whether在句中翻译成“是否”，具有一定的意义，所以不能省略，且宾语从句要用陈述句语序。 注意if和whether的区别
能用whether不能用if的几种情况：
? 宾语从句中有or not时（意思为“或不是”，“或没有”），则用whether…or not； ? 在介词后；
? whether 后可接动词不定式； 能用if不能用whether的情况：
? If除了表示“是否”引导宾语从句外，还可表示“如果”，引导条件状语从句，此时从句遵
守“主将从现”原则
③wh-疑问词引导的宾语从句
特殊疑问句作宾语从句由疑问代词who、whom、whose、what、which等或疑问副词when、where、how、why等引导，
B.宾语从句的时态
①如果主句是现在时态（包括一般现在时、现在进行时、现在完成时），从句的时态根据实际情况而定。
②如果主句是过去时态（包括一般过去时、过去进行时、过去完成时），那么从句要用相应的过去的具体状态。
这两条可以归纳为一点：主过从必过，主现从任意
注意如果主句中出现could you/would you, 要提醒学生这些不是过去时，而只是表示委婉语气，用法视为一般现在时，所以从句依具体时态而定。
C.宾语从句的语序
宾语从句的语序是陈述句语序，即主语在前谓语在后，即使宾语从句本身是疑问句，也要将其变成陈述句语序。
注意what’s wrong / what’s the matter就属于陈述句语序，因为what在这两个句子就是主语，所以该句是主语在前谓语在后的陈述句语序。
【2017年 新城】1.---Peter, is there anything else you want to know about colours? ---Yes, I am still wondering_____.
A. why do strong colours make people take action easily B. that there is a relationship between colours and moods C. whether colour can change our moods and improve our life
D. what do different colours represent and how do they influence us. 答案 C
新版牛津译林 9AUnit2知识点和考点
