厦门市2019届高中毕业班第一次质量检查
理科综合能力测试
（本试卷满分300分，考试时阃150分钟） 2019.3.8 第I卷（选择题共126分） 一、选择题：（本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的）
1．下列关于酵母菌的叙述，正确的是 A．酵母菌与乳酸菌的细胞结构相同
B．在无氧和有氧条件下，酵母菌均能产生二氧化碳 C．酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用溴麝香草酚蓝检测
D．在适宜温度下，锥形瓶中酵母菌种群数量呈“J”型增长 2．下列有关果蝇精子形成过程的叙述，正确的是 A．精原细胞增殖时发生基因重组 B．初级精母细胞中存在X染色体 C．次级精母细胞不会发生染色体变异 D．精子细胞含有两个染色体组
3．注射乙型肝炎疫苗，可预防乙型肝炎，下列说法正确的是 A．疫苗可作为引起免疫反应的抗原 B．疫苗可刺激B细胞产生淋巴因子
C．疫苗可刺激效应T细胞分化成记忆细胞
D．第二次接种乙肝疫苗时，记忆细胞能快速产生抗体
2+
4．某同学为验证Cu对唾液淀粉酶活性有抑制作用，进行如下实验：
下列分析错误的是：
2-A．还应增设实验以排除S04的影响
B．步骤③的日的是维持反应液中pH的稳定
C．预期实验现象：甲试管深蓝色，乙试管浅蓝色或无色 D．步骤⑦可用双缩脲试剂代替碘溶液检测
5．植物学家在野外调查中发现，在一片草原上有甲乙两个相邻的植物种群，它们的植株形态 并不相同，花的颜色也不一样，但是，在甲乙相遇处，它们通过杂交直接产生了可育的后代。 下列说法正确的是
A．甲乙两个种群的基因库相同 B．甲乙两个种群存在生殖隔离
C．甲乙种群的植株形态、花色不同，可为进化提供原材料 D．甲乙种群植株形态、花色不同，说明自然选择是不定向的
6．图甲为燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙为水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况，图丙 为生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列分析合理的是
A．单侧光照使甲图中背光侧生长素接近丙图中D浓度 B．乙图中生长素对2处与3处的生长都是起抑制作用
C．甲、乙两图中植物的生长情况，是生长素作用具有两重性的结果 D．不同浓度的生长素对同种植物同一器官生长的促进作用可能相同
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29．（9分）为了研究浮游绿藻的光合作用，在一密闭透明的容器中，加入适量小球藻.H20和
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少量NaHCO3，并将装置置于适宜的温度和光照条件下完成实验。请回答下列问题：
14- (l)光照几分钟后，小球藻周围会出现气泡，气泡中的气体成分是 __；此时，HCO3
中14C的转移途径是____。
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(2)随着光照时间的延长，能否在小球藻合成的有机物中检测到O2____，原因是 .
(3)如果将装置置于暗室中，待装置中氧气耗尽后，小球藻细胞中能够产生ATP的场所是 .
30.（12分）在一条离体神经纤维膜外①②处放置两个电极，连接到一个电表上（如图甲所 示）。箭头表示在M点给予一适宜刺激。请回答下列问题。
(1)当M点受刺激时，该部位的膜内电位的变化是 ，产生该变化的原因是 ___ _____________。
(2)当刺激产生的兴奋传到②时，①处膜外的电位是 ，①与②之间存在电位差，电表 指针发生一次偏转；当兴奋传到①时，②处膜外已恢复 ，电表指针又发生一次偏 转；依据所观测到的数据，绘制成的电位差变化曲线如图乙中_ 所示。
(3)因受伤造成脊髓胸段截断的某患者，仍可完成排尿反射活动，据此分析，排尿反射的神 经中枢位于 （脊髓胸段／脊髓胸段往颈部方向／脊髓胸段往腰部方向），但是 由于_ ___，患者出现小便失禁现象。
31.（8分）人类免疫缺陷病毒( HIV)属于逆转录病毒，右图为HIV 复制过程示意图。请据图回答下列问题： (l) HIV主要攻击____细胞。
(2)催化过程l和过程2的酶分别是____、____。 (3)参与过程3的RNA有____（写出具体种类），过程3表示 一个mRNA分子上可结合多个核糖体，同时进行____（ 一 条／多条）肽链的合成。
(4)依据右图写出HIV遗传信息的传递过程：____。 32．（10分）小麦条锈病是造成我国小麦减产的主要病害之一。为 了对小麦抗条锈病基因进行遗传分析，将能抗条锈病的品种甲 与易感条锈病的品种乙杂交．结果如下表所示．
请回答下列问题： (1)实验结果说明：
①抗条锈病是____性状。
②小麦抗条锈病与易感条锈病受一对等位基因控制，遵循 定律。
(2)研究者在F1中发现一株缺失了一条7号染色体的植株，该植株可以用来判定抗条锈 病基因是否位于7号染色体上。（注：配子中若缺少一条染色体，受精能力差。个体中 若缺少一条或一对染色体仍可生存。） ①杂交方案：____。 ②预期实验结果及结论：
若____，则抗病基因位于7号染色体上； 若____，则抗病基因不位于7号染色体上。 39．【生物 选修1生物技术】（15分）有机化工原料氯苯不易降解，会污染环境，现欲从 土壤中分离高效降解氯苯的微生物。回答下列问题：
(1)为了获得能降解氯苯的微生物菌种，可在被氯苯污染的土壤中取样，并应选用以 ___ _为碳源的培养液进行选择培养。除含有碳源外，培养液还应含有 、无机 盐和蒸馏水等。
(2)将获得的3种待选微生物甲、乙、丙分别接种在1L含20 mg氯苯的相同培养液中培养 （培养液中其他营养物质充裕、条件适宜），观测从实验开始到微生物停止生长所用的 时间，甲、乙、丙分别为33小时、15小时、46小时，则应选择微生物乙作为菌种进行后 续培养，理由是____。
(3)若要测定培养液中选定菌种的菌体数，既可在显微镜下用___ _直接计数，也可选用 ___ _法统计活菌数目。
(4)制备固体培养基，基本步骤是：
计算一称量一溶化一分装— 一包扎一高压蒸汽灭菌— 。 (5)接种时要对接种环进行灼烧，目的是____。 40．【生物——必修3生态学】（15分）棉花是我国的重要经济作物，研究人员对以“作物一 害虫一天敌”相互作用为中心的棉田（全年均不施农药）进行生态系统能量流动的调查与
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分析，结果如下表，单位是l0kJ/(m-a)。
分析结果，回答：
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(l)流经该生态系统的总能量为____×l0 kJ/( m．a)。
(2)棉蚜靠吸取棉株的汁液生长，属于生态系统组成成分中的 。从表中数据可以看 出棉蚜是棉田的主要害虫之一，依据是____。
(3)调查期间，研究人员每5天一次，采用____法调查 棉田中蚜虫、瓢虫的种群数量，右图为研究人员对蚜 虫种群数量变化的调查结果。请在答题纸上画出以 棉蚜为食的瓢虫的种群数量变化曲线。
(4)由棉田害虫流入捕食性天敌体内的能量为____×
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10kJ/( m．a)，其中 ×l0kJ/( m．a)储存在 捕食性天敌体内的有机物中，用于生长、发育和繁殖 等生命活动。
(5)调查表明，棉田中捕食性天敌对害虫抑制作用大。与施用农药防治害虫相比，利用捕食性 天敌（瓢虫等）防治害虫除了可以减少环境污染之外，还有利于 。（答一点即可）
福建省厦门市2019届高中毕业班第一次质量检查理综生物试题+【五套理综模拟卷】
