修助手；平台导引课程；教师的保健课程；同学APP操作指南；信息技术与教学；信息技术在学科教学中的深入应用；如何在网络环境下开展探究式教学；
电子表格2010的高级运用；电子白板在数学教学中的运用；乡村教师支持计划（2015-2020），这些内容中，涉及到的从研修方法，同学APP移动技术的运用，教师的身心保健，现代教育教学理念，网络时代教育技术的运用，师德的修养，移动技术运用下学生的管理……内容之丰富，技术之实用，理念之新颖，使大家参与培训的教师，从思想、身心、师德涵养、教育教学方式方法理念等方方面面得到了洗礼，教育教学方法、理念、技术得到了质的提升。
二、提升了专业知识
1、通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使大家充认识到作为信息技术老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握
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了几种常用的教学模式和软件的基本应用 。
2、通过聆听专家对“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。如一些视频对“办公软件综合应用”的解析和对“多媒体课件的制作与设计”深入仔细的分析与演示操作，使大家真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时大家只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，看了视频的解析与演示操作，深刻的认识到什么专业知识，
大家将在今后的工作中不断学习来丰富自大家专业知识。
3、通过学习，大家同时认识到：丰富灵活的信息技术技能是信息技术深入应用的必备条件，而信息技术深入应用的的核心技能最终回到教学设计；探究式学习和网络环境的关系主要体现在课后，利用学生对网络的新奇，布置和学习有关的任务，让学生利用书籍、报刊、杂志和网络资源收集整理相关资料辅助学习；良好的师德对学生起到潜移默化的作用，甚至不需要教师多讲多说，已无形中为学生树立了一盏人生道路的明灯；电子白板在教学中逐渐取代了传统教学中
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繁琐的教学模式；随着乡村教师支持计划的启动，乡村教育教学环境有了新的飞跃，感受到了社会、党和政府部门对教育的重视和支持，在教学之余，应该加强自大家学习和钻研，才能适应教育信息化技术发展的需要。
三、开阔了交流空间
1、远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固.更加便于对每个知识内容的融 会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实。
2、通过这个平台，与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他的辅导讲座、鲜活的案例和丰富 的知识内涵，让大家开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁的谈数学、探迷惑，使大家在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使大家的距离变得更近、更方便交流。
3、通过看视频,视频答疑让大家有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会。在答疑过程中，专家的建议和意见对大家今后更好地驾驭课堂，更好的解决课堂突发事件提供了 理论基础和方法支撑。专家学者奉献了他的经验和研究成
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果，大大提高了大家的教学水平，让大家收获了知识的同时，也让大家增长了见识。通过观看答疑，大家得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，让大家在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说感觉受益匪浅!与专家老师交流，在班级论坛中发帖、回贴，进行论坛研讨等活动,大家学到了很多新知识，并为以后的教学工作奠定了厚实的基础。
四、注重了细节渗透
本次培训中，专家教授都注重细节上的教学渗透，他通过专题讲与案例分析和演示操作的方式，不仅教给大家知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些学科常识，使不同程度的老师都能得到提高，真正的学有所获。
五、更新了教学方法
1、此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让大家农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
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2、本次培训让大家在模块：教师工作坊研修中以下几个方面的内容收获颇多：一是小学数学教学中运用虚拟实验工具的策略;
篇三：教师信息技术能力提升研修反思日志
信息技术能力提升研修反思日志
随着信息技术的不断发展,多媒体教学、信息技术平台等成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。“国培计划”为提高教师的自身水平提供了良好的平台,为教师专业发展提供了惬机。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强,不断地给自己“充电”,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。现在的社会日新月异,高科技的发展,需要老师掌握一定的计算机知识,利用网上的教育资源为教学服务,促进学生的发展。2015年“国培计划”——中小学教师信息技术应用能力提升远程培训，从中，我学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，经过老师的讲解，使我在制作课件、Word及Excel等方面有了很大的帮助，也使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学
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国培计划”-—云南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训研修的感想和建议
