水平三第二学期
第6周第课1次 授课人：马国栋
学习 内容 学习 目标 场地 器材 学习 步骤 自主 活动 充分 热身 双手胸前传接球 初步学会双手胸前传接球的方法，提高学生对篮球的认识，知道双手胸前传接球是篮球传球方法中最基本、最常用的方法之一。 篮球 教师活动 学生活动 组 织 1、组织学生集队、队列练1、体育委员整队检查人1、成4列横队。 习。 数。 2、集体热身运动。 2、组织学生做简单的热身2、体育委员带队进行队列运动。 练习。 3、集体进行热身运动 双手胸前传接球 1、认真听讲，记住老师讲传接球练习每2人一组，相对站立，左右成体操队1、教师讲解双手传接球的解的传接球要领。 方法，手部动作、脚步动2、反复观看老师传接球示形散开，如图： 作，反复示范，从慢动作范，尤其注意手部动作。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 到正常速度。 合作 学习 积极 参与 3、两人一球进行传接球练★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 2、两人一球进行传接球练习，同学相互观察，是否 习，要求严格按照老师的有错误，并相互指正。 方法来进行。 ▲ 4、在老师集体纠正错误 3、巡回指导，纠正个别错时，注意自己是否存在这○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 误动作。 样的错误，记住手部动作○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 4、集体纠正多数同学出现要领。 的错误，如手部动作，翻5、反复练习，体会传接球腕动作，手脚配合不协调方法。 等 安全提示：传接球方法一定要按照老师教授的方法，防止挫伤手指；控制好力度，避免过大，防止球打到脸部或身体其他部位。 身心 愉快 快乐 放松 组织学生做放松活动 1、跟老师一起做放松活按照传接球时站立队形排动。 2、抖手臂、摆腿。 3、双手拍腿，全身放松的小跳。 通过这节课的练习，可以看出学生对于篮球的传接球技术掌握的很少，可以课后 小结 说就不会传接球，个别学生平时打过篮球或看过电视比赛，对篮球的传接球还有一定的基础，而多数同学尤其是女同学这方面比较差，问题主要出现在传球时的手部动作，普遍的问题是翻腕过早，这也是我们学习传接球的重点和难点。对于这项技术有必要多加强练习，增加课时，反复练习，来达到我们的教学目标。 第6周第2课次 授课人：马国栋
学习 内容 学习 目标 场地 器材 学习 步骤 自主 活动 充分 热身 双手胸前传接球 1、复习双手胸前传接球技术，纠正错误动作，改善传接球质量。 2、培养学生集体主义思想，培养学生团结合作的精神。 篮球 列。 教师活动 学生活动 组 织 1、组织学生集队、队列练1、体育委员整队检查人1、成4列横队。 习。 数。 2、集体热身运动。 2、组织学生做简单的热身2、体育委员带队进行队列运动。 练习。 3、集体进行热身运动 双手胸前传接球 1、认真听讲，掌握双手胸传接球练习每2人一组，1、总结上节课的情况，重前传接球技术方法，尤其相对站立，左右成体操队点强调出现的问题。 是手部动作。 形散开，如图： 2、重新讲解并示范双手胸2、两人一组进行传接球练★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 前传接球技术。 合作 学习 积极 参与 3、组织学生进行练习。 习，注意互相观察，相互★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 指正动作错误。 4、巡回指导，纠正错误动3、根据老师的指点，认真▲ 作。 模仿，用心体会。 安全提示：传接球方法一○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 定要按照老师教授的方○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 法，防止挫伤手指；控制好力度，避免过大，防止球打到脸部或身体其他部位。 身心 愉快 快乐 放松 组织学生做放松活动 1、跟老师一起做放松活围在老师周围，散站。 动。 2、抖手臂、摆腿。 3、双手拍腿，全身放松的小跳。 通过本节课的练习，错误动作已经改进了不少，男生掌握的情况比女生好很多，女生的主要问题还是出现在翻腕过早或直接翻腕，手腿的协调性较差，整个动作看起来很别扭。传球手部动作的改进，并不代表传接球技术得到了提高，同课后 小结 时出现了新的错误动作。第一个出现的错误是学生对传球的力量掌握不好，传球位置掌握不好，力量不是过大就是过小，高度过高或高低，对于接球来说就造成了困难；第二个问题是当传球质量不好时，好多同学不是通过脚步移动来调整接球位置，而是在等或去躲球，或是用手去挡球，在下次课有必要对这些问题进行一步一步的纠正。 第6周第3课次 授课人：马国栋
学习 内容 1、双手胸前传接球 2、25m抱球跑接力 学习 目标 场地 器材 学习 步骤 自主 活动 充分 热身 1、巩固传接球技术，改进传球力量、传球方向问题，改进接球停立不动问题。 2、通过抱球跑接力，来提高学生团结合作精神，培养学生快速炮的能力。 篮球 教师活动 学生活动 组 织 1、组织学生集队、队列练1、体育委员整队检查人1、成4列横队。 习。 数。 2、集体热身运动。 2、组织学生做简单的热身2、体育委员带队进行队列运动。 练习。 3、集体进行热身运动 双手胸前传接球 1、认真听讲，注意听清老传接球练习每2人一组，相对站立，左右成体操队1、教师讲解传接球方法，师的讲解。 重点强调手部动作、脚步2、对照老师的讲解，看看形散开，如图： 动作，强调传球力量的控自己是否存在老师所说的★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 制，传球角度的问题，避错误。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 免力量过大过小，高度过3、两人一组进行练习。同 低或很高。提示同学们脚学们之间相互注意提示动▲ 合作 学习 积极 参与 步要移动，对于接传球质作。 量不好的球尤其要移动脚4、认真体会如何控制好传○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 步。 球的力量，如何控制传球○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 2、教师指出同学们在前几的角度，距离较近时，力次课中出现的问题，提示量要小一些，距离较远时，同学们注意纠正。 力量适当大一些。 3、组织同学们进行练习。 安全提示：传接球力量要4、同学们之间相互观察，控制好，不要过大，避免相互提示，注意纠正动作。 砸到他人。 5、教师巡回检查，纠正同学们的动作。 25m抱球跑接力 1、认真听取老师的讲解，1、讲解接力方法和要求。 了解接力方法和要求。 2、组织同学们试做一次。 2、分组试做一次。 3、分组进行比赛一次，抱3、小组内成员相互交流，2球。 找出失败的原因，调整方★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 4、小组内讨论成败原因，法。 重新调整方法。 4、再次进行比赛，力争取5、分组再次比赛，抱3球。 得好成绩。 安全提示：跑的过程不要抢占他人跑道，球要抱紧，交接球时要注意不要挤撞到一起。 身心 愉快 快乐 放松 组织学生做放松活动 1、跟老师一起做放松活围在老师周围，散站。 动。 2、抖手臂、摆腿。 3、双手拍腿，全身放松的小跳。 通过本课的练习，主要加强了对传球力量、角度的练习，同学们在这方面还课后 小结 需要进行进一步的练习，男生在这方面比女生控制的要好，但上课练习中男生有个别同学不是很认真，女生在控制角度方面不是太好，传出去的球不是过低就是过高，对于这些问题在以后的课堂练习中要加强指导；还有不少同学的动作比较生硬，身体不是很协调，看上去很别扭。
体育与健康水平二教案第6周第二学期
