课题 第三单元 学校生活 走进学校的历史 1、通过对相关人事的采访，培养学生口语表达及交际能力。 教学目 标要求 2、激发学生的探索欲望，培养学生的主体参与意识和团结合作精神。 3、为学生提供一个扬个性的舞台，培养学生创造性的人格。 重点、难点 调查、搜集资料 教学过程 一、导语：在两个多月前的一天，大家高高兴兴地踏入了螺城中学的校门，成为了这所学校的主人，那么在这短短两个多月里，同学们对这所学校有多少了解呢？我先问大家几个简单的问题，看看大家懂不懂得回答： 1、学校有几个年段？有多少个教学班？2、学校有多少位老师？多少名学生？3、今年是学校建校第几周年？4、学校有校训吗？校训是什么？5、学校的正校长是谁？ 二、看来，同学们对学校还是有一定的了解，我知道同学们在这两周里对学校的了解还远远不止这些，现在，让我们请各组的同学一一上台来为我们展示一下他们所了解到的学校的情况吧。 1、请校图组的同学。 （写景方法的指导：首先要找到立足点，其次要按一定的顺序） 2、才同学们说过今年是学校建校第28周年，那么，在这28年里，学校有了哪些变化和发展呢？我们来听听校史组同学的介绍。 3、了解了学校的位置布局和历史，让我们一起走进学校，去看看校的风采。请部门组的同学为我们介绍学校的组成部门。 4、28年，学校一路走来，取得了多少荣誉，适就了多少位优秀的老师，培养了多少个优秀的学生，让我们一起来听听成就组同学的介绍。 （请几个学生谈谈听后的感想） 6、这是同学们自己的感想，想不想听听别人是怎样评价我们的学校的呢？请采访组的同学向我们汇报一下吧。 （配歌曲：《学校亚克西》 练笔：以“学校是一艘船，载着我们驶向成功。”为例，写一句话以表达对学校的感情。） 7、礼品组同学展示作品 8、摄影组同学展示作品 三、总结：提问学生：我们这节课从哪几方面来了解学校呀？
第四单元 珍爱生命，远离吸烟 课题 （1）了解世界无烟日的由来；了解吸烟对自己、对他人、对环境的危害，从而对吸烟有一个全面的了解。 教学目 标要求 （2）通过班会活动，让学生立志做到现在和长大以后都不吸烟，并能自觉的宣传吸烟的危害，帮助自己周围的人戒烟。 （3）配合学校开展精神文明建设，加强健康教育和素质教育。 使学生能够积极的关爱自己和他人，增强社会的责任感，重点、难点 并树立正确的人生观和世界观。 教学过程 1. 引入正题。 同学们， 5月31日是世界无烟日。在世界无烟日即将到来之即，我们召开《珍爱生命，远离香烟》这一主题班会，希望通过这次班会的召开大家能有所心得和收获。 2. 世界无烟日的由来： 观看相关教育片 3. 吸烟的危害有哪些？ 实验，学生发言并达成共识：吸烟有害健康。赏析一些相关图片 4. 导致未成年人吸烟的心理因素分析： 学生讨论发言并总结： ①源于青春期的模仿心理 ②追求派头和成人感的心 ③从众心理
④对科学宣传的怀疑心理 ⑤消遣心理和消愁心理 ⑥寻求心理寄托 5. 戒烟好处和方法： 好处：①身体会趋向健康。
②改善仪容。
③ 树立好榜样、增强自信心，重掌自己的生命。 方法：……
学生发言并总结：戒烟方法有很多，当然要记住最重要的一点，还是要依靠自己的意志力，这样戒烟成功率最高。
总结：世上无难事，只怕有心人。就看在健康和烟草的天平上你如何抉择，戒烟成功与否，靠的是自己，谁有坚强的意志力，能战胜自己，谁就能战胜烟魔。让我们放眼，俯瞰，洁净的世界里有我，有你，有同学们的欢歌笑语。
发出倡议：让我们紧记这句格言“离香烟越近，离健康越远”，让“饭后一支烟，赛过活神仙”见鬼去吧。
最后向全班学生发出“拒吸第一支烟，不做新烟民”的倡议。在《让世界充满爱》的歌曲中结束这节课。
作业 布置 1、 吸烟对人体有哪些危害？ 2、 怎样帮助身边的人戒烟? 3、 写出5条远离吸烟的公益广告。
综合实践活动研究性学习五年级下册教(学)案
