幼儿园社会教育活动及设计19秋在线作业2 试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.评价者主要评价开展活动前，教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度，以及参与到本次活动的精神状态准备程度。 A.评价活动的过程 B.评价活动的目标 C.评价活动的准备 D.评价活动的内容 答案:C
2.中班自我控制教育活动“做个好赢家”的评语如下：幼儿具有了做个好赢家的意识，能够很好地控制自己的笑声和兴奋，与同伴友好相处。而且在后来的游戏中，都能够以恰当的方式表达自己的情绪，这属于 A.评价活动的过程 B.评价活动的目标 C.评价活动的效果 D.评价活动的内容 答案:C
3.教师在活动后总结活动进展过程中的优点，并反思活动进展过程中存在的问题以及改进方法是
A.自评 B.终结性评价 C.发展性评价 D.他评 答案:A
4.围绕幼儿生活的家庭、幼儿园及社区的环境及公共场所应遵守的行为规则而组织的一系列活动属于 A.自我教育活动
B.社会环境与规范认知活动 C.多元文化教育活动 D.人际交往教育活动 答案:B
5.社会教育活动设计的过程，首先要体现《纲要》等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。 A.针对性原则 B.目标性原则 C.活动性原则 D.整体性原则 答案:B
6.幼儿园发挥其教育功能的关键因素，是实现社会教育目标的重要保证和手段 A.幼儿园社会教育途径 B.幼儿园社会教育方法 C.幼儿园社会教育年龄目标 D.幼儿园社会教育内容 答案:D
7.幼儿园社会教育关注社会的发展和需要，关注社会现状和未来，能够反映时代的要求，能够使幼儿了解社会、提高社会适应能力，这一特点是 A.生活性特点 B.时代性特点 C.基础性特点 D.全面性特点 答案:B
8.关于学习、娱乐、游戏等活动的规则等内容属于 A.群体活动规范的认知 B.文明礼貌行为规范的认知 C.基本道德规范认知 D.公共场所行为规范的认知 答案:A
9.关于个体自身的素质修养、与人交往时的礼仪等内容属于 A.群体活动规范的认知 B.文明礼貌行为规范的认知 C.基本道德规范认知 D.公共场所行为规范的认知 答案:B
10.幼儿进入的第一个集体教育机构，也是需要他们充分认知的一个重要社会环境是 A.幼儿园 B.家庭 C.学校 D.公园 答案:A
二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.自我意识是个体自身心理、生理和社会功能状态的知觉和主观评价，具体而言它包括人在实践中各种关系是 A.自己对自然 B.自己对自己 C.自己对社会 D.自己对他人 答案:ABCD
12.幼儿园社会教育活动的一般方法 A.讲解法和谈话法 B.讨论法 C.观察、演示法
D.行为练习法和强化评价法 E.参观法 答案:ABCDE
13.社会性对幼儿发展的意义有： A.能影响幼儿身体、心智的发展 B.能增加幼儿疾病的发生 C.能促进幼儿认知发展
D.促进幼儿情感及社会交往的需要 答案:ABCD
14.家庭基本的日常生活规范及社会规范的认知属于 A.对民族的认知 B.对幼儿园的认知 C.对家庭的认知
D.对世界及重大社会事件的认知 答案:ABCD
东师《幼儿园社会教育活动及设计》19秋在线作业2
