幼儿园中班艺术《动物的新家》教案
中班艺术《动物的新家》参考教案，活动目标是感知动物的特征及其习性在房屋上的运用，尝试创造性地建造不同的动物房屋。 中班艺术：动物的新家
汉阴县幼儿园：：梁珍珍董珺何玺 活动目标：
1、感知动物的特征及其习性在房屋上的运用。 2、尝试创造性地建造不同的动物房屋。 3、体验共建动物新家，帮助小动物的快乐。
重点：感知不同动物的局部特征及其习性在房屋上的运用。 难点：尝试创造性地建造不同的动物房屋。
活动准备：斑马、兔子、猴子的图片、纸，勾线笔、蜡笔 活动过程：
一、情景创设导入
1
森林里举行了欢乐舞会，小动物们玩的可开心了，可是，天黑了，小动物们要回家里了，却发生了一件事情，你们知道是什么事情吗？（幼儿猜测）原来呀，好多小动物找不到自己的家在哪里了，可是，有几只小动物却回到了自己的家，你们知道是为什么吗？我们一起去找找答案吧!
二、参观动物房子，感知不同动物的局部特征及其习性在房屋上的运用。 1、斑马的家
师：欢迎大家来到我的家，小朋友们，你们发现我房子的秘密了吗？
（幼儿观察并说出斑马身上的条纹颜色和房子上的一样） 师小结：小朋友们都长了一双会观察的眼睛，原来呀斑马把自己身上的条纹和颜色设计到了自己的房子上，所以，就算天黑了斑马也能正确的找到自己的房子。还有哪些动物也把自己的条纹和颜色设计到了房子上呢？我们来看一看吧！待会你就可以帮这些小动物也设计房子了。
2
2、小兔子的家：（出示房子的图片，幼儿猜测） 师：这是谁的家？你从哪里看出来的？
师小结：哦，小兔子给自己的房子上也设计了一双长耳朵。还有那些动物长得有很特别的身体特征呢？（大象长鼻子，松鼠长尾巴）那么，你会给大象设计怎样的房子呢？为什么？嗯，对了，因为大象像水管一样的长鼻子和大扇子一样的耳朵。小朋友们太厉害了，你看，小兔子不光有长耳朵蘑菇房，她还有另外一幢房子呢、是什么样子呢，我们来看看吧！
3、原来，小兔把房子修成了自己喜欢吃的胡萝卜的样子，这样。每天就像住在甜甜的胡萝卜里一样，心情太好啦！你们看，不光是小兔，还有其他动物也是这样的，都有谁呢？
哦，小猴子的家：（出示猴子图片）你们猜小猴子的家会是什么样子的？（幼儿讲述）师：小猴子把自己的房子设计成了自己喜欢吃的水果的样子。
4、引导幼儿观察房子的共同点（都有门和窗）和不同点。
3
幼儿园中班艺术《动物的新家》教案
