教案
2012～2013学年第一学期
学教课授主职使
用
教程课讲研名班教
部工程技术室汽车
称旧车鉴定与评估级汽修11 B 班师
称高级工程师材
《汽车评估与鉴定》机械工业出
版社黄费智主编
厦门城市职业学院教务处制
教案（首页）
课程
旧车鉴定与评估
名称课程类型
□纯理论课（A类）□（理论+实践）
课程编码学
分
□必修课□选
课程性质
课（B类）□纯实践课（C类）
修课
理论：30 学时实践：
学时
总计：30 学时
专业核心课：□是，□否任课
校企合作开发课程：□是，□否
职称
教师授课
专业班级：
对象
2011级汽车检验与维修
高级工程师
B 班共1 个班
基本
《汽车评估与鉴定》机械工业出版社
教材
《汽车检测技术》高等教育出版社
和主
《汽车使用性能与检测》天津科技出版社
要参
《机动车运行安全技术条件》中国标准出版社
考资料
赵胜全主编张建俊主编黄费智主编
通过学习我国汽车评估工作中所需的基本理论、基本方法和基本技能。全书分为上、中、
下三篇。上篇为汽车评估基础篇，内容包括与评估相关的汽车基本知识以及汽车评估的基本方法。中篇为汽车技术鉴定篇，内容包括汽车技术状况的静态检查、动态检查、仪器检测与
教学
汽车技术状况的定量评定。下篇为汽车价值评估篇，内容包括新车的价值评估、汽车故障评估、汽车事故损失评估，以及二手车的鉴定评估与交易运作实务。本书主要作为汽车鉴定评
目的
估专业、汽车技术服务与营销专业、汽车保险实务专业、汽车运用与维修专业、汽车电子运用专业、交通运输专业、车辆工程等汽车类专业的教材，亦可作为汽车鉴定评估师从业人员
要求
的培训教材和汽车服务业就业群体的参考读物，以及汽车流通领域从事车辆交易、汽车置换、鉴定评估、保险理赔、价格咨询、车辆定损、维修检测、抵押典当、财产担保、司法鉴定、法律诉讼等工作的业务技术人员和管理人员的业务参考书。
教学
本课程的重点：与评估相关的汽车基本知识以及汽车评估的基本方法态检查、动态检查、仪器检测与汽车技术状况的定量评定等。
,汽车技术状况的静
本课程的难点：汽车价值评估篇，内容包括新车的价值评估、汽车故障评估、汽车事故
重点
损失评估，以及二手车的鉴定评估与交易运作实务等。
难点
旧车鉴定及评估课程教案
编制日期：2012年09 月1 日
授课时间授课方式
□理论课
□讨论课
□实践课
□习题课
□其他
第1周星期一第1~2节（2012 年9 月3日）
课次课时
1
2
安排
（请打√）
教学单元（教学章、节或主题）：
第一章
汽车运用
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
了解汽车运用基础的相关概念知识。熟悉和掌握汽车运用条件及使用性能指标。知识要点：
汽车运用条件（气候、道路、运输）。汽车运行工况(运行工况调查、运行工况分析
)。
)。
汽车运用性能指标(容载量、汽车的质量利用、使用方便性及舒适性技能要点：
重点是汽车运行工况调查与分析，汽车的使用性能指标。难点是汽车的使用
性能指标。
教学步骤：
按照教学大纲要求，根据教学计划进程，实时安排理论授课。
教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）
采用多媒体设备、板书辅以教学，适当引用经验典型案例结合教学。
作业和思考题：
1、
件对汽车使用性能的影响。2、
运行工况进行调查？调查的内容是什么？
为什么要对汽车举例说明气候条
课后分析与小结：
第1 页
汽车运用基础课程教案
编制日期：2012年
授课时间授课方式
□理论课
□讨论课
□实践课
□习题课
□其他
09月1日
2
第2周星期一第1~2节（2011 年09 月
10 日）课次
课时
2
安排
（请打√）
教学单元（教学章、节或主题）：
第二章汽车的使用性能
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
了解和熟悉汽车的动力性、汽车使用经济性等相关知识。
掌握汽车运行材料（燃料、润滑材料、轮胎）。汽车燃油经济性的评价指标，测量方法，表达方法及节油措施。汽车润滑油、齿轮油、润滑脂的性能、分类、选用原则及再生。汽车轮胎的合理使用（轮胎的类型和特点，轮胎的合理使用，高速公路行车轮胎的使用）。知识要点：
什么是汽车动力性?汽车行驶阻力（稳定行驶阻力，动态行驶阻力）
，行驶方程式
汽车的动力性分析（驱动力—行驶阻力平衡图、动力特性图和功率平衡图，加速能力，上坡能力，最高车速和传动系速比的确定）。行驶附着条件（车轮法向反力，附着条件限制的上坡能力，驱动系统布置和行驶附着条件）技能要点：
汽车动力性试验（路试和台试）。汽车的动力性分析和行驶附着条件。
汽车燃油经济性的评价指标，测量方法及节油措施。汽车轮胎的合理使用。汽车燃油经济性的评价。
。
教学步骤：
按照教学大纲要求，根据教学计划进程，实时安排理论授课。
教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）
采用多媒体设备、板书辅以教学，适当引用经验典型案例结合教学。
作业和思考题：
1、什么是汽车的动力性？运用你所学的知识说明其评价指标和影响因素有哪些？2、说明提高现代汽车燃油经济性的途径和技术？课后分析与小结：
第2 页
汽车运用基础课程教案
编制日期：2012年
授课时间授课方式
□理论课
□讨论课
□实践课
□习题课
□其他
09月1 日
3、4
第3 -4周星期一第1~2节（2012 年9月17、24日）课次
课时
2*2
安排
（请打√）
教学单元（教学章、节或主题）：
第二章汽车的使用性能
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
了解和熟悉汽车的行驶安全性，汽车的通过性和汽车的平顺性的概念。熟悉行驶安全性，汽车的通过性和汽车的平顺性的评价指标。知识要点：
汽车行驶安全性，汽车的通过性和汽车的平顺性的评价指标。主要内容是：汽车行驶安全性及影响因素
(人、车、道、环境)。
)。
[安全
汽车制动过程的分析(制动距离、制动减速度及制动力的详细分析过程汽车被动安全性
(车辆事故分析和被动安全性的评价方法，内部被动安全性
)。
带，安全气囊]，外部被动安全性，被动安全性试验技能要点：
重点是汽车行驶安全性及汽车制动过程的分析。难点是汽车制动过程的分析。教学步骤：
按照教学大纲要求，根据教学计划进程，实时安排理论授课。
教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）
采用多媒体设备、板书辅以教学，适当引用经验典型案例结合教学。作业和思考题：
1、影响汽车制动性的因素有哪些？
2、你见过或使用过汽车安全带、气囊吗？结合教学分析其使用效果。
课后分析与小结：
第3 页
汽车运用基础课程教案
编制日期：2012年
授课时间授课方式
□理论课
□讨论课
□实践课
□习题课
□其他
09月1日课次课时
2
安排
5
第5 周星期一第1~2节（2012年10月1日）
（请打√）
教学单元（教学章、节或主题）：
第三章汽车污染的控制
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
了解国内外关于汽车污染的数据情况。熟悉汽车污染公害的相关知识。掌握汽车排放的检测方法和标准。
知识要点：
汽车三大公害：大气污染、噪声及无线电干扰。
汽车排放污染物及噪声的测定方法、测定仪器、测定规范及国内外排放法规。技能要点：
汽车排气中NOx、HC、CO的形成机理，影响因素。柴油机碳烟的形成原因。汽车噪声的形成机理及控制。教学步骤：
按照教学大纲要求，根据教学计划进程，实时安排理论授课。
教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）
采用多媒体设备、板书辅以教学，适当引用经验典型案例结合教学。作业和思考题：
1、说明汽车排放的主要有害成分及其危害。2、三元催化反应器是如何净化排放的。3、汽车噪声是怎么形成的？如何进行治理？课后分析与小结：
第4 页
汽车运用基础课程教案
编制日期：2012年
授课时间授课方式
□理论课
□讨论课
□实践课
□习题课
□其他
09月1日
6、7
第6-7周星期一第1~2节（2012年10月8、15日）课次
课时
2*2
安排
（请打√）
教学单元（教学章、节或主题）：
第四章汽车的选配与新车的使用第五章汽车的运用效率
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
了解和熟悉汽车新车价值分析方法。了解汽车列车、货物集装化及装卸机械化。熟悉和掌握新车选购（配）的有关因素级原则。掌握汽车运用效率指标及因素。熟悉和掌握新车使用注意事项等。熟悉汽车专业化运输的方法。知识要点：
选配汽车的准备工作，汽车的价值分析方法。汽车运用效率指标及因素。
技能要点：
新车的使用方法，包括新车检查与启用，新车走合等。汽车专业化运输方式。
教学步骤：
按照教学大纲要求，根据教学计划进程，实时安排理论授课。
教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）
采用多媒体设备、板书辅以教学，适当引用经验典型案例结合教学。作业和思考题：
1、新车择优选配应考虑的多种因素是什么？
2、什么是新车走合？新车走合期的使用特点及要求是什么？3、新车走合期后应该进行的维护作业有哪些？
4、利用汽车列车拖载运输如何提高汽车的运用效率？使用中应该注意什么问题？课后分析与小结：
第5 页
汽车运用基础课程教案
编制日期：2012年
授课时间
09月11日
8、9、
课次
10
课时
第8、9、10周星期一第1~2节（2012年10月22、29、11月5日）
授课方式
□理论课
□讨论课
□实践课
□习题课
□其他
2*3
安排
（请打√）
教学单元（教学章、节或主题）：第六章汽车在特殊条件下的使用
第七章汽车安全
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
了解和掌握汽车在一些特殊条件下的使用特点和技术措施。了解和熟悉道路交通事故的基本知识。了解和掌握汽车安全行驶常识。了解和掌握汽车的日常维护方法。知识要点：
汽车走合期的使用。汽车在低温条件下的使用特点及措施。汽车在高温条件下的使用特点及措施。汽车在高原及山区条件下的使用特点及措施。汽车在坏路和无路条件下的使用特点及措施。
道路交通事故处理的一般概念和处理常识，机动车运行安全技术条件的相关条款。技能要点：
汽车走合期的使用。汽车在恶劣环境下的使用特点及措施。法规中对汽车安全运行的要求，汽车安全行驶与日常维护方法。
教学步骤：
按照教学大纲要求，根据教学计划进程，实时安排理论授课。
教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）
采用多媒体设备、板书辅以教学，适当引用经验典型案例结合教学。作业和思考题：
1、高温对汽车使用有何影响？在高温环境下使用汽车时应采用什么技术措施？2、高原山区对汽车使用有何影响？在高原山区环境下使用汽车时应采用什么技术措施？
3、构成交通事故的要素有哪些？
4、机动车载客应该注意哪些问题？乘坐机动车应该注意什么？课后分析与小结：
第6 页
汽车运用基础课程教案
编制日期：
授课时间授课方式
□理论课
□讨论课
□实践课
□习题课
□其他
2012年09月
课次课时
1 日
11
第11周星期一第1~2 节（2011 年11月2 日）
2
安排
（请打√）
教学单元（教学章、节或主题）：
第八章汽车技术状况与使用寿命
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
了解汽车技术状况与运用性能的变化关系。掌握汽车技术状况变化的原因与影响因素。了解汽车使用寿命评价指标及汽车更新标准。知识要点：
汽车的技术状况和运用性能，技术状况变化的影响因素，汽车的技术状况变化的原因和规律，汽车的技术状况的分级，评价汽车使用寿命的标准。技能要点：
汽车使用寿命评价指标及相关知识。汽车的技术状况变化的原因和规律。延长汽车使用寿命的方法。教学步骤：
按照教学大纲要求，根据教学计划进程，实时安排理论授课。
教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）
采用多媒体设备、板书辅以教学，适当引用经验典型案例结合教学。作业和思考题：
1、汽车技术等级是如何分级的？
2、汽车使用寿命如何分类？汽车经济适用寿命的评价指标是什么？
课后分析与小结：
第7 页
汽车运用基础课程教案
编制日期：2012年
授课时间授课方式
□理论课
□讨论课
□实践课
□习题课
□其他
09月11 日
12
第12周星期一第1~2节（
2011 年11 月19日）课次
课时
2
安排
（请打√）
教学单元（教学章、节或主题）：
第九章汽车检测与维修
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
了解汽车检测的目的和方法，了解汽车维修制度。熟悉汽车常用检测设备和常用工具。
掌握汽车维修质量的控制方法。
知识要点：
汽车检测的目的与方法，汽车检测参数的标准，常用汽车检测设备，汽车检测线。汽车维修制度，汽车维修工艺，汽车维修质量评价与控制。技能要点：
汽车检测线、汽车维修工艺组织过程，质量评价和控制。教学步骤：
按照教学大纲要求，根据教学计划进程，实时安排理论授课。
教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）
采用多媒体设备、板书辅以教学，适当引用经验典型案例结合教学。作业和思考题：
1、
车检测站有几种？是如何区分的？2、
主要内容有哪些？
3、汽车维护和汽车维修的组织方式各分几种？
汽车维护作业的目前使用的机动
课后分析与小结：
第8 页
汽车运用基础课程教案
编制日期：
授课时间授课方式
□理论课□讨论课√
□实践课
□习题课
□其他
2012年09月
课次课时
1 日
13
第17周星期一第1~2节（2011年12月24日）
2
安排
（请打√）
教学单元（教学章、节或主题）：
第十章汽车技术管理
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
了解汽车技术管理原则。了解汽车运用效能管理方法。
熟悉和掌握汽车技术经济定额管理方法。
知识要点：
汽车技术管理的一般概念，汽车的技术经济定额管理，汽车技术档案，汽车运用效能管理等。技能要点：
建立和管理好车辆技术档案的重要性，对车辆技术经济定额的管理。教学步骤：
按照教学大纲要求，根据教学计划进程，实时安排理论授课。
教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）
采用多媒体设备、板书辅以教学，适当引用经验典型案例结合教学。作业和思考题：
1、
原则是什么？2、
括哪些主要内容？3、
改装有什么区别？
车辆改造与车辆车辆技术档案包车辆择优选配的
课后分析与小结：
第9 页
教学内容（含时间分配）
PPT
板书或旁注
详见教学进度表和教学课件
第页
11A《旧车鉴定与评估》教案
