省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2024年教师资格证《综合素质（中学）》真题练习试题D卷 含 答案 注意事项： 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 1、以下关于中国古代医学，说法不正确的是（ ）。 A.中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的 B.“五禽戏，，是华佗模仿狮.鹿.熊.猿.鹤5种动物所创的中国传统健身方法 C.“医圣”是指东汉末年的张仲景 D.麻沸散是世界上最早的麻醉剂 2、未成年人享有( )，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（ ）。 A．学习权 B．受教育权 C．集会权 D．人身权 3、近几年，在许多场合见义勇为被自我保护替代了。事实上，人需要的不仅仅是自我保护的智慧，更需要的是勇气和血性。很难想象，如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候。我们的国人是不是要用“自我保护”的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢?这段话主要支持了这样的论点（ ）。 A.见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点 B.不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养 C.如果没了勇气和血性.一些中国人将有可能做“亡国奴” D.自我保护意识应被取消.因为我们需要的是勇气和血性 4、“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是（ ）。 A．诸葛亮 B．文天祥 C．林则徐 D．岳飞 5、唐朝灭亡后，北方相继出现的“五代”是（ ）。 A．后梁、后晋、后汉、后周、后唐 B．后周、后晋、后唐、后汉、后梁 C．后梁、后唐、后晋、后汉、后周 D．后唐、后梁、后周、后汉、后晋 6、依法执教的重要意义不包括（ ）。 A．依法执教是依法治国的必然要求 B．依法执教是依法治教的重要内容 C．依法执教是人民教师之必需 D．依法执教才能保证人权
7、中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限， 遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（ ）。 A、获得勤奋感 B、克服内疚感 C、避免孤独感 D、建立同一性
8、教学过程的结构指的是教学进程的（ ）。 A．主要部分 B．基本部分 C．主要途径 D．基本阶段
9、师德的灵魂是（ ）。 A 关爱学生 B 提高修养 C 加强反思 D 提高业务水平
10、凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（ ）周岁。
A．56 B．67 C．78 D．78
11、有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。
这段文字中“有颜色的力量”指的是（ ）。 A.道德水准 B.兴趣爱好 C.价值取向 D.研究态度
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12、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是( )。
A．故意旷课，损害教学的 B．体罚学生，屡犯不改的 C．穿戴不整，影响仪表的 D．侮辱学生，影响恶劣的
13、教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的（ ）。
A．人格尊严权 B．名誉权 C．荣誉权 D．隐私权
14、在Word编辑状态下.选定单元格可以利用的命令是（ ）。
A.表格 B.工具 C.格式 D.插入
15、下列不属于送别诗句的一项是（ ）。
A．感时花溅泪，恨别鸟惊心 B．又送王孙去，萋萋满别情 C．海内存知己，天涯若比邻 D．浮云游子意，落日故人情
16、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（ ）。
A.阶段性 B.互补性 C.顺序性 D.差异性
17、中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收，王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝，李某的做法（ ）。
A．正确，学校规章应该人人遵守 B．正确，教师有惩戒学生的权利 C．不正确，侵犯了学生的财产权 D．不正确，应上交学校予以销毁
18、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信：“曾某，我爱你”时，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班宣说，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证不能归还，要交学校德育处。”校长得知此事后指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;②批评的话语侵犯学生的名誉权;③收缴手机侵犯学生财产权;④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（ ） A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
19、某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是（ ）。
A．教育行政机关 B．纪检部门
C．公安机关 D．物价部门
20、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（ ）。
A.廉洁奉公 B.为人师表
C.爱岗敬业 D.热爱学生
21、多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法（ ）。
A.忽视了学生的发展性 B.忽视了学生的差异性
C.尊重了学生的创造性 D.尊重了学生的自主性
22、北京市历史悠久，其建制在各朝各代曾有不同的名称。下列选项中，不是其历史名称的是（ ）。
A．蓟城 B．燕京 C．汴梁 D．大都
23、在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（ ）。
A.清明节 B.重阳节
C.端午节 D.元宵节
24、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是（ ）。
A.展览馆 B.纪念馆
C.图书馆 D.影剧院
25、教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究、教育决策和（ ）相结合。
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A．教育实践 B．教育过程 C．对学校的评价 D．对教育的评价
26、“不惑”是指（ ）岁。
A．20 B．30 C．40 D．50
27、教师资格考试科目、标准和考试大纲由( )审定。
A.国务院
B.国务院教育行政部门 C.全国人民代表大会
D.各省、自治区、直辖市人民政府
28、某中学规定：教师迟到一次，罚款10元；缺勤一次，罚款50元。该校的做法（ ）。
A. 正确，学校有教师管理权 B. 正确，学校有自主办学权 C. 不正确，学校没有罚款的权利 D. 不正确，警告无效后才能罚款
29、提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是（ ）。
A．司马迁 B．司马相如 C．班固 D．司马光
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、影视产品挤压纸媒读物是当下一个明显趋势，正推动文化生态的剧烈演变。前者传播快、受
众广、声色并茂，并具有文字所缺乏的诸多优越，不能不使写作者们疑惑：文学是否己成为夕阳？
没错，如果文字知识用来记录实情、实景、实物、实事，这样的文学确实已遭遇强大对手，落入螳臂当车之势，出局似乎是迟早的事。不过，再想一想就会发现，文学从不限于实录，并非某种分镜头脚本，优秀的文学实中窝虚，虚实相济，虚实相生，常有镜头够不着的地方。钱钟书先生早就说过：任何比喻都是画不出来的，说少年被“爱神之箭”射中，你怎么画？画一支血淋淋的箭穿透心脏？今人同样可以质疑：说恋爱者在“放电”，你怎么画？画一堆变压器、线图、插头？
画不出来，就是拍摄不出来，就是意识的非图景化。其实，不仅比喻，文学中任何精彩的修
辞，任何超现实的个人感觉，表现于节奏，色彩，韵味，品相的相机把握，引导出却略、跳跃、拼接、置换的变化多端，使一棵树也可能有上千种表达，总是令拍摄者为难，没法用镜头来精确地追踪。在另一方面，文字的感觉化之外还有文字的思辨化。钱先生提到的是：人是高智能动物，对事物总是有智性理解，有抽象认知，有归纳、演绎、辩证、玄思等各种精神高路，所谓“白马非马”，具体的白马黑马或可入图，抽象的“马”却不可入图；即便拿出一个万马图，但“动物”“生命”“物质”“有”等更高等级的相关概念，精神远行的诸多秒门，还是很难图示和图解，只能交付文字来管理，若没有文字，脑子里仅剩一堆乱糟糟的影像，人类的意识活动其不会滑入幼儿化啊？
可见有了这两条，写作者大可放下心来，即便撞上屏幕上的声色爆炸，汉语写作的坚守、发展、实验也并非多余。恰恰相反，文字与图像互为隐形推手，一种强旺的文学成长，在这个意义上倒是优质影视生产不可或缺的重要条件。 （摘编自韩少功《镜头够不着的地方》） 问题：
(1)文中画线处“镜头够不着的地方”指的是什么？请简要概括。
(2)如何理解文中认为“文学与图像互为隐形推手”？请结合文本具体分析。
2、王老师从踏入讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言。在教学工作中，她认真学习优秀教师的教学经验，积极进行教育科研，不断 进行教学改革，教学效果优异．多次获得学校教学优秀奖。不仅如此，她发现一些来自农村尤其是偏远山区的学生由于家庭经济困难。思想压力大，很少与同学们沟 通交往。为了帮助他们克服生活困难，使他们顺利完成学业．王老师就从自己不多的收入中拿出一部分创设了“母亲基金”，并通过各种渠道号召其他教师和社会人 士为贫困学生进行捐助。王老师的行为不仅受到了学校老师和同学们的称赞。而且也得到了社会的充分肯定。
问题： 请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、请以《如何培养学生自学能力》为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，
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2024年教师资格证《综合素质(中学)》真题练习试题D卷 含答案
