四年级数学角的度量知识点

四年级数学角的度量知识点

四年级数学角的度量知识点 1.直线、射线、角

直线：向两端无限延伸的线，直线无端点。 射线：能像一个方向延伸的线，射线有一个端点。 线段：不能延伸的线，线段有两个端点。 角：

具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。

这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。 2.直线、射线与线段的联系和区别

1)直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。 2)线段可以量出长度。

3)线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。 3.角的特征

角有一个顶点，两条边，如下图

角通常用符号“∠”来表示

4.角的大小比较：

角的计量单位是“度”，符号“°”，把半圆平分成180等份，每一份所对的角的大小是l度。记做1°，角大小的测量借助量角器，

如下图。

测量方法： 量角注意两对齐：

量角器的中心和角的顶点对齐; 量角器的0刻度线和角的一条边对齐。

做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度。 看刻度要分清内外圈。这里我教大家一个小窍门： 分清内外圈，紧跟0刻度; 0刻度在外圈就看外圈的刻度。 0刻度在内圈就看内圈的刻度。 牢牢记住不忘记。 注意：

角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。 5.角的分类：

锐角90°，直角=90°，90°钝角180°，平角=180°=2个直角，周角=360°=2个平角=4个平角 6.画角步骤： 以画65°的角为例

(1)画一条射线，使量角器的中心和封线的端点重合，0刻度线和

射线重合。

(2)在量角器65°刻度线的地方点一个点。

(3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。

四年级数学角的度量练习题 一.填空。

1.线段有( )个端点，直线( )端点，射线有( )个端点。 2.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的两条( )。

3.一条射线绕它的端点旋转半周，所形成的角叫做( )。 4.把直角、钝角、平角、周角、锐角按照从大到小的顺序排列起来是( )( )( )( )( )。 5.1个周角等于( )个平角。 二.选择。

1.10:30时，分针和时针之间的夹角是( )。 A.钝角 B.直角 C.锐角

2.两个锐角可以组成的角不可能是( )。 A.锐角 B.直角 C.平角

3.用一个10倍的放大镜看一个8度的角，结果看到的角的度数是( )。

A.80度 B.18度 C.8度 4.比平角小92度的角是( )。