2012届高三数学第一轮复习计划
(文科)
一. 背景分析
近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化，坚持了稳中求改、稳中创新的原则。考试题不但坚持了考查全面，比例适当，布局合理的特点，也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措。更加注重考查考生进入高校学习所需的基本素养，这些问题应引起我们在教学中的关注和重视。
2012年山东数学试卷充分发挥数学作为基础学科的作用，既重视考查中学数学基础知识的掌握程度，又注意考查进入高校继续学习的潜能。做到了总体保持稳定，深化能力立意，积极改革创新，兼顾了数学基础、思想方法、思维、应用和潜能等多方面的考查，融入课程改革的理念，拓宽题材，选材多样化，宽角度、多视点地考查数学素养，多层次地考查思想能力，充分体现出山东卷的特色：
1 试题题型平稳 突出对主干知识的考查 重视对新增内容的考查
2 充分考虑文、理科考生的思维水平与不同的学习要求，体现出良好的层次性 3 重视对数学思想方法的考查 |
4 深化能力立意，考查考生的学习潜能 5 重视基础，以教材为本
6 重视应用题设计，考查考生数学应用意识 二、教学计划与要求
新课已授完，高三将进入全面复习阶段，全年复习分两轮进行。 第一轮为系统复习（第一学期），此轮要求突出知识结构，扎实打好基础知识，全面落实考点，要做到每个知识点，方法点，能力点无一遗漏。在此基础上，注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系，以及各个部分之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。在教学中重点抓好各中通性、通法以及常规方法的复习，是学生形成一些最基本的数学意识，掌握一些最基本的数学方法。同时有意识进行一定的综合训练，先小综合再大综合，逐步提高学生解题能力。
三、具体方法措施
1. 认真学习《考试说明》，研究高考试题,提高复习课的效率。
《考试说明》是命题的依据，复习的依据. 高考试题是《考试说明》的具体体现。 只有研究近年来的考试试题，才能加深对《考试说明》的理解，找到我们与命题专家在认识《考试说明》上的差距。 并力求在复习中缩小这一差距，更好地指导我们的复习。 2．高质量备课， !
参考网上的课件资料，结合我校学生实际，高度重视基础知识，基本技能和基本方法的复习。充分发挥全组老师的集体智慧，确保每节课件都是高质量的。统一教案、统一课件。
3．高效率的上好每节课，
重视“通性、通法”的落实。要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上；放在体现通性、通法的例题、习题上；放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量，定出实施方法和评价方案。
4．狠抓作业批改、讲评，教材作业、练习课内完成，课外作业认真批改、
讲评。一题多思多解，提炼思想方法，提升学生解题能力。
5．认真落实月考，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的作用。 6．结合实际，了解学生，分类指导。
高考复习要结合高考的实际，也要结合学生的实际，要了解学生的全面情况，实行综合指导。可能有的学生应专攻薄弱环节，而另一些学生则应扬长避短。了解学生要加强量的分析，建立档案．了解学生，才有利于个别辅导，因材施教，对于好的学生，重在提高；对于差的学生，重在补缺。 四. 复习参考资料
1. 2013年数学科《考试说明》
2.自编高考第一轮总复习数学学案及市教研室高考第一轮总复习数学。 五. 教学参考进度
课 题 集合与简易逻辑 重点是：集合的运算 1.集合 课时内容 】 课时安排 3 2.命题及其关系、充分条件与必要条2周 件 3.简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 ^ 函数、导数及其应用 重点是：函数的性质。 | 12 4周 1.函数及其表示 2.函数的单调性与最值 3.函数的奇偶性与周期性 4.指数与指数函数 6.对数与对数函数 7.幂函数与二次函数 8.函数的图像 9.函数与方程 '
10.函数的模型及其应用 11.变化率与导数、导数的运算 12.导数在研究函数中的应用于生活中的优化问题举例 1.任意角的弧度制和任意角的三角函数 2.三角函数的诱导公式 | 三角函数、解三角形 8 3.三角函数的图象和性质 4.函数 的图象及三角函数模型的简重点是：三角函数的化简求单应用 值，三角函数的图象和性质。要求学生熟记公式。 5.两角和与差的正弦，余弦和正切公式 ， 6.简单的三角恒等变换 7.正弦定理和余弦定理 … 5 2周 平面向量、数系的扩充与复1.平面向量的概念极其线性运算 数的引入 2.平面向量的基本定理及向量的坐重点详讲向量的运算（数量标运算 积和坐标运算）。 3.平面向量的数量积． 4.数系的扩充与复数的引入 数列：重点讲解等差、等比1.数列的概念与简单表示法 数列和数列求和。 ； 2.等差数列极其前n项和 3.等比数列极其前n项和 4.数列求和 5 2周
高三文科数学第一轮复习计划
