践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力；将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构。运用自己的教育经验与智慧，撰写质量较高的论文，为后来者提供借鉴，也向自己的专家型教师迈进。
第三阶段：以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标
（1）在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯，努力培养学生学会独立钻研的学习品质。 （2）培养学生独立钻研，敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲，充分锻炼学生的综合能力。 四、主要措施
1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习和专业水平的提升。
2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动。并在活动中勇于展示自己，促进自己的专业化发展。
3、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
4、定期参加有关的科研论文评比 5、每天有1小时以上的读书时间。 五、预期效果
1、具备较高的科学研究的素养。 2、具有良好的驾御课堂的教学能力。 3、个人的专业素养得到进一步提高。
理智地复现自己，筹划未来的自我，控制今后的行为，使得“已有的发展水平影响今后的发展方向和程度“，使得“未来发展目标支配今日的行为”
4.英语教师个人发展提高计划
作为新时期的老师只有不断学习才能提升自己，不让自己落后于时代。无论是作为班主任，还是作为英语老师，我时刻都觉得这是对自己的挑战。所以说，新时期的教师工作是极富挑战性的。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。这样我们才能跟随社会的发展，顺利的完成自己的本职工作，而本着对学生负责、对工作负责态度，结合自身特点制定本学期个人提高计划如下： 一、自我分析：
热爱教育事业，工作认真、勤恳、踏实，对孩子的热爱是我对教育事业的挚着追求。作为英语教师，能尊重关爱每位学生，发现并赏识每个学生的才华，创造条件让每个学生参与教育、教学活动，以爱心、信心和耐心期待着每个学生的成功。对于学困生能多予以帮助、关心。乐于接受新事物，善于思考和创新。
不足之处：在现实新课程的改革中，发觉自己对于课堂的驾驭和对教材的研究还有些欠缺。
二、总体目标
1、加强数学学科理论的学习。提升自己的内涵，能够在学习中提高自己的教学水平。将新理论、新理念运用到数学的教学工作中。从而更好地完成教学工作。
2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好有效教学，提高教学质量，继续培养学生各方面良好习惯以及数学应用能力。
3、树立终身学习的观念，加强自主学习养成良好的阅读习惯，并将优秀的案例进行归纳与整理，从而丰富自己的经验。并能结合自己的教学工作写出教育案例、教学反思等。 4、开展好教育教学工作，做好家校联系让学生都能得到充分的发展。
5、加强信息技术的学习，将现代化信息技术运用到英语教学中，让英语课堂变得形象生动，激发学生的学习兴趣。积极参信息技术与英语学科整合活动，并设计相关的教学设计、说课设计、课件等。
6．养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等。 三、具体措施：
1、认真学习，提高专业理论水平和业务素质。 ⑴积极参加学校组织的各种业务学习与培训活动，写好学习笔记及学后反思，丰富自身的教育教学理论。 ⑵积极参加教研组的各种专业培训，达到切实提高教育教学理论素养的目的。 ⑶认真学习新课程的相关理论，做好业务积累。 ⑷认真观摩名家课堂教学实录，并向校内外有经验的老师学习，提高课堂教学艺术。 ⑸坚持每天读半小时教育教学方面的刊物，坚持写读书笔记，形成自己的教育思想，提高自己的专业素养。 ⑹每月完成两篇教学案例或教学反思，养成良好的反思、写作习惯，在反思学习，在学习中成长，在成长中提升。
2、认真实践，提高教育教学水平 ⑴积极参与课堂教学改革，适应新课改的要求，努力由教学模式化向教学个性化转变，优化教法，勇于创新，形成具有自个人特色的教学风格。 ⑵养成听课的好习惯，积极参加各类听课、评课活动，学习其他教师教学中的闪光点，借鉴其经验，分享其成果。 ⑶进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外参与各种形式的研讨课、公开课，与校内外的同行进行研讨、交流，找出自己课堂教学中的不足，促进个人教学水平的进一步提高。 ⑶进一步提高自已利用现代化教育教学手段的能力，制作高效实用的多媒体课件。
3、专心研究，提高科研水平
积极参与学校课题和小专题的研究，及时撰写研究报告，总结价值的研究成果，提高自已的科研水平。
4、教学方面，潜下心来研究每一课的教学目标、教学内容、教学对象、教学重难点等从而设计出符合班级学生特点的教学设计，有效的完成教学任务。在教学工作中每学期至少上公开课一节，课前向结对师傅虚心请教，课后做好自我反思，认真接受同仁的建议和意见。积极地参加到数学学科开展的各种活动，在活动中做好笔记，积极发言。同时也积极的参加学校开展的其他活动中来。并且做到每月结合自己的教学工作实际写反思4篇，案例1篇， 5、根据学校的工作计划以及自己的学习计划，要利用课余时间加强基本功的练习，练好三笔字、说好普通话等教师教学基本功。每周写一幅粉笔字作品、两周一幅钢笔字作品。并积极的参加学校组织的信息技术培训活动，将学到的知识运用
6、探索信息技术与英语学科整合的意义。适时运用现代化教学手段，结合电子白板使用技术积极参与信息技术与英语学科整合课题，定时定期的中国教师研修网及第二教育网等，与各校英语教师进行交流学习。
5.个人发展计划
一、思想方面： 1、教育理论方面：学习现代化教学理念，使自己逐步领会而树立学生主体观，贯彻民主教学的思想，构建一种民主和谐平等的新型师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，把积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
2、业务理论方面：深入学习英语新课程标准，不断更新教学观念，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。充分调动学生的积极性，在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，通过课件、各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
二、学期工作目标：
（一）班主任工作目标：
1、以培养学生良好的学习习惯和生活习惯为大目标，制定切实可行的操作方法；
2、以建立“五（3），我的家”为小目标，让每一位学生奉献自己力量来提升我们家的档次；
3、建立“互帮互助的学风，勤奋努力的班风”；
4、继续执行多角度评价学生制度，从学习成绩、常规学习、班级贡献等多方面入手，综合评估学生，做到公平、公正、公开，力求真实有效。
5、利用多种形式和家长真诚交流，和家长共同商讨，共同来教育孩子，确实达到家校携手并进的目的。
（二）英语教师工作目标：
1、搞好县三科联赛的备战工作，以优异的成绩为博奥增彩添色；
2、扎实有效地采用“当堂达标训练”教学模式，为英语教研组的妹妹们搞好服务工作，同时虚心向姑娘们学习先进的教学手段，激发学生学习英语的兴趣，突
出博奥的英语特色；
3、切实搞好周前备课工作，特别是坚持一单元测试两次的巩固训练工作，力争教学扎实有效；
4、培养学生具有良好的学习方法，形成浓厚的“比学赶帮”的学习氛围，使班级成绩得到大幅度提高。
（三）招生宣传工作目标：
招生工作是我们博奥学校的命脉，要把它与自己的工作紧密相连，树立以“服务家长，服务学生，服务学校”为出发点，学生入校后，要及时与各班主任联系，及时了解学生的各方面情况，以便尽快适应学校生活，为进一步招生做好工作。
三、教学工作：
1、通览教材，备课深入细致；认真研究教材，参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验。
2、提高课堂教学效率。根据不同学段学生的特点，注重讲练结合。
3、扎实有效地采用“当堂达标训练”教学模式，激发学生学习英语的兴趣，突出博奥的英语特色。
4、坚持一单元测试两次的巩固训练工作，力争教学扎实有效；批改作业，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、确立教研课题，使自己在教科研方面有一定的发展。
6、做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。
四、提高个人素养
1、多读书，用教育理论充实自己。
2、多总结，让自己在反思中不断提高综合能力。
心中时时有博奥，心中时时有班级，不计较个人得失，崇辱不惊，作为一名一线教师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求自己，作为博奥人，奉献自己的微薄之力。
英语教师职业规划
