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英语教师职业规划

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践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程,通过这个过程来强化自己的教学实践能力;将学科知识能力和教育理论素养相结合,通过教学实践来整合自己的专业知识,重构自己的专业知识结构。运用自己的教育经验与智慧,撰写质量较高的论文,为后来者提供借鉴,也向自己的专家型教师迈进。

第三阶段:以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标

(1)在教学中注意学法指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯,努力培养学生学会独立钻研的学习品质。 (2)培养学生独立钻研,敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲,充分锻炼学生的综合能力。 四、主要措施

1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习和专业水平的提升。

2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动。并在活动中勇于展示自己,促进自己的专业化发展。

3、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

4、定期参加有关的科研论文评比 5、每天有1小时以上的读书时间。 五、预期效果

1、具备较高的科学研究的素养。 2、具有良好的驾御课堂的教学能力。 3、个人的专业素养得到进一步提高。

理智地复现自己,筹划未来的自我,控制今后的行为,使得“已有的发展水平影响今后的发展方向和程度“,使得“未来发展目标支配今日的行为”

4.英语教师个人发展提高计划

作为新时期的老师只有不断学习才能提升自己,不让自己落后于时代。无论是作为班主任,还是作为英语老师,我时刻都觉得这是对自己的挑战。所以说,新时期的教师工作是极富挑战性的。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。这样我们才能跟随社会的发展,顺利的完成自己的本职工作,而本着对学生负责、对工作负责态度,结合自身特点制定本学期个人提高计划如下: 一、自我分析:

热爱教育事业,工作认真、勤恳、踏实,对孩子的热爱是我对教育事业的挚着追求。作为英语教师,能尊重关爱每位学生,发现并赏识每个学生的才华,创造条件让每个学生参与教育、教学活动,以爱心、信心和耐心期待着每个学生的成功。对于学困生能多予以帮助、关心。乐于接受新事物,善于思考和创新。

不足之处:在现实新课程的改革中,发觉自己对于课堂的驾驭和对教材的研究还有些欠缺。

二、总体目标

1、加强数学学科理论的学习。提升自己的内涵,能够在学习中提高自己的教学水平。将新理论、新理念运用到数学的教学工作中。从而更好地完成教学工作。

2、认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好有效教学,提高教学质量,继续培养学生各方面良好习惯以及数学应用能力。

3、树立终身学习的观念,加强自主学习养成良好的阅读习惯,并将优秀的案例进行归纳与整理,从而丰富自己的经验。并能结合自己的教学工作写出教育案例、教学反思等。 4、开展好教育教学工作,做好家校联系让学生都能得到充分的发展。

5、加强信息技术的学习,将现代化信息技术运用到英语教学中,让英语课堂变得形象生动,激发学生的学习兴趣。积极参信息技术与英语学科整合活动,并设计相关的教学设计、说课设计、课件等。

6.养成良好的阅读习惯,并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等。 三、具体措施:

1、认真学习,提高专业理论水平和业务素质。 ⑴积极参加学校组织的各种业务学习与培训活动,写好学习笔记及学后反思,丰富自身的教育教学理论。 ⑵积极参加教研组的各种专业培训,达到切实提高教育教学理论素养的目的。 ⑶认真学习新课程的相关理论,做好业务积累。 ⑷认真观摩名家课堂教学实录,并向校内外有经验的老师学习,提高课堂教学艺术。 ⑸坚持每天读半小时教育教学方面的刊物,坚持写读书笔记,形成自己的教育思想,提高自己的专业素养。 ⑹每月完成两篇教学案例或教学反思,养成良好的反思、写作习惯,在反思学习,在学习中成长,在成长中提升。

2、认真实践,提高教育教学水平 ⑴积极参与课堂教学改革,适应新课改的要求,努力由教学模式化向教学个性化转变,优化教法,勇于创新,形成具有自个人特色的教学风格。 ⑵养成听课的好习惯,积极参加各类听课、评课活动,学习其他教师教学中的闪光点,借鉴其经验,分享其成果。 ⑶进行高质量的教研活动,争取机会让自己在校内或校外参与各种形式的研讨课、公开课,与校内外的同行进行研讨、交流,找出自己课堂教学中的不足,促进个人教学水平的进一步提高。 ⑶进一步提高自已利用现代化教育教学手段的能力,制作高效实用的多媒体课件。

3、专心研究,提高科研水平

积极参与学校课题和小专题的研究,及时撰写研究报告,总结价值的研究成果,提高自已的科研水平。

4、教学方面,潜下心来研究每一课的教学目标、教学内容、教学对象、教学重难点等从而设计出符合班级学生特点的教学设计,有效的完成教学任务。在教学工作中每学期至少上公开课一节,课前向结对师傅虚心请教,课后做好自我反思,认真接受同仁的建议和意见。积极地参加到数学学科开展的各种活动,在活动中做好笔记,积极发言。同时也积极的参加学校开展的其他活动中来。并且做到每月结合自己的教学工作实际写反思4篇,案例1篇, 5、根据学校的工作计划以及自己的学习计划,要利用课余时间加强基本功的练习,练好三笔字、说好普通话等教师教学基本功。每周写一幅粉笔字作品、两周一幅钢笔字作品。并积极的参加学校组织的信息技术培训活动,将学到的知识运用

6、探索信息技术与英语学科整合的意义。适时运用现代化教学手段,结合电子白板使用技术积极参与信息技术与英语学科整合课题,定时定期的中国教师研修网及第二教育网等,与各校英语教师进行交流学习。

5.个人发展计划

一、思想方面: 1、教育理论方面:学习现代化教学理念,使自己逐步领会而树立学生主体观,贯彻民主教学的思想,构建一种民主和谐平等的新型师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,把积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

2、业务理论方面:深入学习英语新课程标准,不断更新教学观念,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。充分调动学生的积极性,在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,通过课件、各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

二、学期工作目标:

(一)班主任工作目标:

1、以培养学生良好的学习习惯和生活习惯为大目标,制定切实可行的操作方法;

2、以建立“五(3),我的家”为小目标,让每一位学生奉献自己力量来提升我们家的档次;

3、建立“互帮互助的学风,勤奋努力的班风”;

4、继续执行多角度评价学生制度,从学习成绩、常规学习、班级贡献等多方面入手,综合评估学生,做到公平、公正、公开,力求真实有效。

5、利用多种形式和家长真诚交流,和家长共同商讨,共同来教育孩子,确实达到家校携手并进的目的。

(二)英语教师工作目标:

1、搞好县三科联赛的备战工作,以优异的成绩为博奥增彩添色;

2、扎实有效地采用“当堂达标训练”教学模式,为英语教研组的妹妹们搞好服务工作,同时虚心向姑娘们学习先进的教学手段,激发学生学习英语的兴趣,突

出博奥的英语特色;

3、切实搞好周前备课工作,特别是坚持一单元测试两次的巩固训练工作,力争教学扎实有效;

4、培养学生具有良好的学习方法,形成浓厚的“比学赶帮”的学习氛围,使班级成绩得到大幅度提高。

(三)招生宣传工作目标:

招生工作是我们博奥学校的命脉,要把它与自己的工作紧密相连,树立以“服务家长,服务学生,服务学校”为出发点,学生入校后,要及时与各班主任联系,及时了解学生的各方面情况,以便尽快适应学校生活,为进一步招生做好工作。

三、教学工作:

1、通览教材,备课深入细致;认真研究教材,参阅各种资料,准确把握难重点,及时撰写教学反思,并归纳总结经验。

2、提高课堂教学效率。根据不同学段学生的特点,注重讲练结合。

3、扎实有效地采用“当堂达标训练”教学模式,激发学生学习英语的兴趣,突出博奥的英语特色。

4、坚持一单元测试两次的巩固训练工作,力争教学扎实有效;批改作业,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

5、确立教研课题,使自己在教科研方面有一定的发展。

6、做好后进生转化工作,实行“一帮一”互助形式,大面积,大幅度提高班级的整体成绩。

四、提高个人素养

1、多读书,用教育理论充实自己。

2、多总结,让自己在反思中不断提高综合能力。

心中时时有博奥,心中时时有班级,不计较个人得失,崇辱不惊,作为一名一线教师,踏踏实实工作,认认真真做人,以师德标准严格要求自己,作为博奥人,奉献自己的微薄之力。

英语教师职业规划

践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程,通过这个过程来强化自己的教学实践能力;将学科知识能力和教育理论素养相结合,通过教学实践来整合自己的专业知识,重构自己的专业知识结构。运用自己的教育经验与智慧,撰写质量较高的论文,为后来者提供借鉴,也向自己的专家型教师迈进。第三阶段:以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标(1)在教学中注意学法指导,努力培养学生
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