人力资源管理师三年级
培训计划精编版
MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
企业人力资源管理师（三级）培训计划
一、编制说明
本培训计划依据《企业人力资源管理师》国家职业标准编制，适用于企业助理人力资源管理师（三级）的培训。
各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标
通过本级别的专业理论知识学习和实践经验的交流，使培训对象在人力资源管理的理念、理论和实际工作中得到提高，熟悉人力资源管理各个环节的工作，能够胜任企业初级人力资源管理者的职责。 三、培训模块课时分配表
1、人力资源规划 2、招聘与配制 3、培训与开发 4、绩效管理 5、薪酬管理 6、劳动关系管理 总课时150课时 四、培训要求与培训内容 模块1：人力资源规划
1、培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源规划的理论与实务有深刻的理解，并能应用到各自的工作中。 2、培训内容： 1)岗位分析与设计： 岗位调查方案的设计； 岗位说明书的撰写； 工作岗位的设计与再设计。
2)定员管理：
确定技能人员的定员标准；
运用比例定员、数理定员方法确定管理和技术人员的标准。 3)制度建设：
人力资源管理制度相关信息的采集、处理； 人力资源管理专项制度的起草；
人力资源管理制度存在的问题分析及修改。 4)人力资源费用审核与控制
人工成本和人力资源管理费用预算的审核； 人力资源管理费用支出的控制。
3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动。 模块2：招聘与配置
1、培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源招聘与配置的理论与实务有深刻的理解，并能应用到各自的工作中。 2、培训内容： 1)招聘准备： 岗位信息的分析；
人员需求信息的分析、审核； 招聘来源与渠道分析； 招聘策略。 2)招聘实施：
对应聘人员的初选；
运用面试、情景模拟进行人员筛选。 3)人员配置：
完善劳动组织和人员配置； 工作地、工作时间组织； 工作轮班的组织形式和设计。
4)劳务外派与引进： 劳务外派、引进手续； 外派劳务管理；
引进劳务管理。
3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动。 模块3：培训与开发
1、培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源培训与开发的理论与实务有深刻的理解，并能应用到各自的工作中。 2、培训内容：
1)培训需求分析： 培训需求信息的采集； 培训需求分析；
培训需求分析报告的撰写。 2)培训方法： 培训目标的确定； 培训方法的种类
根据培训目标和要求选择培训方法。 3)培训制度管理： 培训制度草案的拟订；
培训制度存在问题的发现和改进。 4)培训管理：
培训需求信息的整理、分析； 培训费用预算草案的编制； 培训机构信息的收集及选择； 规划培训学时、组织考试；
跟踪、反馈培训效果、起草培训总结。 5)员工职业生涯规划： 影响员工职业选择因素； 员工发展信息收集； 员工职业流动趋势了解
3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动。 模块4：绩效管理
1、培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源绩效管理的理论与实务有深刻的理解，并能应用到各自的工作中。 2、培训内容：
1)员工绩效考评：
绩效考评方法的类型和特点； 绩效考评方法的运用及注意事项； 行为导向考评与结果导向考评； 组织员工考评及汇总考核信息。
3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动。 模块5：薪酬管理
1、培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源薪酬管理的理论与实务有深刻的理解，并能应用到各自的工作中。 2、培训内容：
1)薪酬制度设计： 薪酬制度设计的基本要求； 专项薪酬管理制度的起草； 工资奖金制度的执行及完善。 2)工作岗位评价： 设计岗位调查方案及标准； 岗位评价要素和标准； 岗位评价结果的分析与处理。 3)人工成本核算： 人工成本构成； 人工成本核算方法； 人工成本的确定。 4)员工福利管理： 员工福利总额预算的编制； 各类保险和住房公积金的核算。
3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动。 模块6：劳动关系管理
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