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. 郑州轻工业学院
课程设计说明书
题目:
姓 名: 院 (系): 专业班级: 学 号: 指导教师:
成 绩:
时间: 年 月 日至 年 月 日
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郑州轻工业学院 课 程 设 计 任 务 书
题目 基于双线性变换法的IIR数字高通滤波器设计 专业、班级 电子信息工程08级 2班 学号 主要内容、基本要求、主要参考资料等:
主要内容:
首先依据给定的性能指标,采用双线性变换法设计IIR数字高通滤波器;然后利用MATLAB软件的wavread函数读取 .wav格式的语音信号,并利用所设计的滤波器对音频信号进行滤波处理,画出滤波前后信号的时域波形及频谱;最后回放语音信号,分析滤波 基本要求:
1、滤波器技术指标为:
fp=3200Hz; Ap=1dB; fs=3000Hz; As=100dB 2、采用双线性变换法设计IIR数字低通滤波器;
3、掌握利用wavread函数读取 .wav格式语音信号的方法; 4、对语音信号进行滤波,并画出滤波前后信号的时域波形及频谱; 5、回放语音信号,分析滤波前后的语音变化。 主要参考资料:
1、从玉良.数字信号处理原理及其MATLAB实现[M].:电子工业出版社.2009.7 2、胡广书.数字信号处理理论、算法与实现[M].:清华大学出版社.2003,8
完 成 期 限: 2010.6.24—2010.6.28 指导教师签名: 课程负责人签名:
2013年 6月 24日
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目录
摘 要 ....................................................................................................... 1 1 数字滤波器 ................................................................................................ 2
1.1 数字滤波器介绍 ............................................................................ 2
1.2 IIR数字滤波器设计原理 ................................................................... 3
1.2.1切比雪夫滤波器 ..................................................................... 3 1.2.2双线性变换法 ........................................................................ 6
2数字滤波器设计实现 ..................................................................................... 9
2.1 设计步骤 ................................................................................... 9 2.2 程序流程图 ................................................................................ 10 2.3音频信号部分程序 ........................................................................ 11 2.4仿真结果 .................................................................................. 12
2.4.1滤波器性能仿真 ................................................................... 12 2.4.2滤波器除噪性能 ................................................................... 12
3总结 ....................................................................................................... 14 参考文献 ................................................................................................... 15 附录 ......................................................................................................... 16
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