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观看“金正昆教授教师礼仪讲座”心得体会
今天经过电脑视频学习了金正昆教授师德礼仪规范说座，我感触颇深，受益颇多。 “师者，因此传道、授业、解惑也”，在做中观察“金正昆教授教师礼仪说座”心得体味学生时，就有对老师的基本印象。加入教师这一行业后，总是力求用一具教师的标准来规范自己。近来，学校进行凉爽教师礼仪说座，组织教师学习金正昆教授主说的礼仪，使我对教师礼仪有了新的认识。
在那个急功近利、物欲横流的社会，惟独学校这片天空纯净。在学生的眼中，教师别同于社会的普通人，教师应是社会的规范、道德的化身、人们的楷模、父母的替身。学生把礼仪规范、道德高尚的老师作为学习的模范。他们常把师德高尚的老师作为自己的模范，有的学生甚至还摹仿老师的为人态度、情趣爱好、行为举止、音容笑貌等。
在教学中，我认识如此一具语文教师，上课风趣，为人正直，深得学生的爱慕。一段时刻后，我们在进行学生作业展览时，发觉他的学生的字体笔迹竟和这位老师相仿。这一点让我很震惊，原来老师的行为会对学生会产生如此大的妨碍。能够说，教师专业素养重要，道德素质更是别可忽视。师德是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。
既要言传，又要身教。这无疑对教师提出了更高的要求。教师要为人师表。首先就要强调教师的自省自律，以身作则，言行一致。要求学生做的，自己首先要做到，禁止学生做的，自己坚定别做，在行动上要为学生做出表率。作为一位语文教师，我觉得上课时用清楚条理的板书、正楷刚劲的粉笔字是必要的。因此上课时，我总是很仔细的去做好那个“表面”工作，一笔一画的写，同时告诉学生，“写好方块字，培养正直品行。”
“教师无小节，处处是楷模”，“形象的生命更重要”。教师要从日子小节入手，从小事做起，从严要求自己，才干做到为人师表。学校本学期要求每一具学生佩戴校卡进校园，能够让学生知道自己的身份——学生，是来求知的；也能够保证学生的安全，防止闲杂人员进校。关于这一举措，学生并疑惑，因此我上课也佩戴校卡，并告诉学生，这是应该做到的。再说这新广播体操学习，我疑惑学生在体育课上是否学得仔细，但当我们教师站在学生后排，跟着学生一招一势做时，学生们做得是很仔细的。我想，正是在这小事中，我们教师对自己严格自律，学生也会培养良好的适应。
要让学生学会学习，教师也应该成为求知的模范。教师别能满脚于先学于学生，而且要坚持学习，坚持终身受教育。随着形势的进展，高科技突飞猛进，让人感受到一停止学习，就会降伍。当今的时代，人们惟独具备了学习的能力，具备了可持续进展的能力，才干获得生存的社会位置。教师别但要自身保持一种勤奋学习的能力，还要把这种学习能力无私地传授给自己的学生。今年开学初，我将所教的班级进行分组教学，并要求每个小组学生制定切实可行的学习打算。并且要求班级干部给我制定一具学习打算，并请班干部监督。每天早晨，当我进教室时，我就大声读学生给我的作业（学生要检查的，可别是闹着玩的）；学生也大声背诵读我给他们的任务。如此，在我和学生之间，就形成了互催促互进步的学习氛围。我相信，我会用我的求知热情去带动学生进步的。
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