最新人教部编版五年级上册语文第二单元测试卷及答案
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一、知识积累。 (42分) 1. 看拼音,写词语。(6分)
lǎn duo ping heng yi lun ( ) ( ) ( ) diǎn li fu jing qing zui ( ) ( ) ( ) 2. 用“?”给下列加点字选择正确的读音。 (4分) 间隔(jianjian) 丞相(xiang xiang) 强迫(qiang qiang) 划分(huà hua) 3. 把下列词语补充完整。(6分)
人影( )( ) 理( )当( ) 无价( )( ) 绝( )不( ) 难以( )( ) ( )能生( ) 4. 选词填空。(4分) 抵御 抵制
(1) 大将军廉颇带着军队送他们到边界上,作好了( ) 秦兵的 (2) 我们应该联合起来( )不正之风。 联结 联接
(3) 画一条直线把这两点( ) 起来。 (4) 两条铁路在何处( ) ? 5. 按要求完成练习。(6分)
(1) 如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里 ..(用加点词语造句)
(2) 人在奋力奔跑的时候,瞬时速度能够达到二十四千米每小时。 (使用例句的说明方法造句)
6. 乱句排序。(4分)
( ) 如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。
( ) 搭石,构成了家乡的一道风景。
( )上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上个来回,直到满意了才肯离去。
( )秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。 7. 日积月累。 (8分)
(1) 一日难再晨。及时当勉励, 。 (2) , 白了少年头, 。 (3) 少年易老学难成, 。
(4) , 从来急: , 光阴迫。 , 只争朝夕。 二、聊天室。 (7分)
生活中,我们都会有自己十分喜爱的人。你们最爱的人是谁?他(她)有什么特点?请同学们试着说一说。
三、阅读林。 (25分) (一)课内阅读。
将相和(节选)
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换壁的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图, 把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝, 要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼
的日期。
(1) “蔺相如看这种情形”指什么情形? (2分)
(2) “理直气壮”是什么意思?从什么地方可以看出蔺相如“理直”? 什么地方又可以看出蔺相如“气壮”? (3分)
(3) “秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。”从“只好”这个词 你体会到什 么? (3分)
(4) 给这段话加个合适的小标题,再写出这段话的段意。 (3分) (二)课外阅读。
爱没有重量
有一个人,步行前往喜马拉雅山。路途非常遥远,山路非常难行,空气非常稀薄,他( )携带了很少的行李,( )一路走来,还是显得举步维艰,气喘如牛。
他走走停停,不断向前遥望,希望目的地赶快出现在眼前。就在这时,他看到前方有一个小女孩,年纪不超过十岁,背上背着一个瘦削的小男孩,正缓慢地向前移动着。她①喘气喘得非常厉害,②汗也一直在流个不停,可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小男孩。他经过小女孩的身边时,很同情地对小女孩说:“我的孩子,你一定很疲倦,你背的那么重!”谁知,小女孩听了之后,很不高兴地说:“你背的是一个重量,但我背的不是一个重量,他是我弟弟。”
他哑口无言。确实如此,在磅秤上,不管是弟弟还是包袱,都没有差别,都会显示出实际的重量,但就心而言,那小女孩说的话一点也没错,她背的是弟弟,不是一个重量,包袱才是一个重量。她对弟弟的爱是发自内心深处的,而爱是没有重量的。
爱没有重量,爱不是负担,而是一种喜悦的关怀与无所求的付出。 1. 选择恰当的关联词语填在文中的括号里。 (2分) 不仅······还··· 虽然······但是·· 因为······所以···
2. 请你用两个词语来代替文中画横线的部分。 (4分)
3. 由短文内容可以看出,小女孩应该很累,可她的双手为什么“还是紧紧呵护着背上的小男孩”呢? (2分)
4. 面对他的同情,小女孩为什么“很不高兴”呢?(2分) 5. 小女孩为什么说“我背的不是一个重量,他是我弟弟”? (2分) 6. 结合自身实际谈一下你对文中画“--”句子的理解。 (2分) 四、快乐习作。 (30分)
你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,让人觉得可爱又有趣。如果要给一位老师画漫画,你会选择谁呢?先想想你的老师有什么突出的特点,如外貌、衣着、性格、 喜好,再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。 提示:1. 思路清晰,语言流畅。 2. 选择能突出人物特点的事情来写。
参考答案
一、1. 懒惰 平衡 议论 典礼 负荆请罪 2.jiànxiangqiǎng/ hua?
3. 绰绰 所然 之宝 口 提置信 熟巧 W4. (1)抵御(2)抵制(3)联结(4)联接
5. 示例: (1) 如果明天不下雨,我们就去公园玩。 (2) 这座桥不止十米长,有20多米,宽有七米多长。 6. ③14②
7. (1)盛年不重来 岁月不待人 (2) 莫等闲 空悲切 (3) 一寸光阴不可轻
(4) 多少事 天地转 一万年太久 二、提示:根据个人情况作答。 我的训
攻略一一景点路线-完整贩)
三、 (一) (1) 指秦王双手捧着宝玉,一边看一边称赞,绝口不提一座城的事。
(2) 理直气壮:理由充分,说话气势就壮。 理直:我看您并不想交付十五座城。
气壮:现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一起 碎在这柱子上!
(3) 蔺相如很机智,谋略过人。 (4) 如:智战秦王
要点:秦王没有诚意用十五座城换璧,蔺相如以智要回宝玉,要秦王举行典礼才交出宝玉。 (二)1. 虽然 但是
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