评价表5：英语课小组学习记录表
第 （ ）组I love English记录表
项目 卡片 制作 单词 背诵 课文 读背 上交 作业 听 录音 发言 合计 英语学习加分细则： 1、前置性作业 每完成一项分别按优良不合格记分3分、2分、。 奖励分：教师抽查组员全部完成每人另外奖励2分。
2、课堂发言 积极回答问题，每周至少举手一次。能提出有价值的问题 1次＋1分。
3、课堂展示 单词类展示一次＋1分。对话、句型类看书展示一次+2分、不看书展示一次＋3分 全员参与每人奖励1分。
4、纪律 说话、做小动作等违纪行为一人次—1分，同时小组－1分。
5、书写作业 没有按时完成作业一次—1分， 认真书写有“S+”每次＋2分。小组内成员每人都有“S+”另外奖励每人＋2分。
欢迎光临
学生1 学生2 学生3 学生4
小组合作学习七字歌
听取发言不插嘴，认真倾听动脑筋。 说明理由要充分，有根有据说得清。 求助别人要有礼，得到帮助表谢意。 反思自己有勇气，肯定别人得诚心。
欢迎光临自控守纪勿喧哗，依次发言从多数。 帮助同学要热情，耐心周到把难除。 支持对方露微笑，点头鼓掌拇指翘。 说服别人把理表，态度诚恳不嘲笑。 建议大胆有设想，人人献策大步闯。 协调组员共商量，指正让步齐向上。
小组合作学习七字歌
听取发言要专心，分析比较求领会。 说明紧紧扣中心，启发大家同思考。 求助别人要心诚，注视对方稍欠身。 反思敢于承认错，肯定别人学着做。 自控发言尽量轻，服从集体留个性。 帮助同学要主动，诲人不倦情谊浓。 支持对方心坦荡，高明见解倍赞赏。 说服旁人先肯定，语言婉转少批评。 建议之前多思考，分工合作效果好。 协调彼此求默契，交往合作争第一。
小学生小组合作学习评价细则[精选]
