幼儿园托班儿歌教案《想妈妈》
幼儿园托班儿歌教案《想妈妈》活动目标:
1、通过儿歌表达爱妈妈的情感。
2、在游戏中学习短句\妈妈妈妈……\、在活动中提高幼儿的口语表达能力。
活动准备:
经验准备:学过\打电话\的游戏、已会唱\好妈妈\歌曲。物质准备:积木,挂图、活动过程:
一、(播放好妈妈)集体唱歌,引起学习兴趣。
1、音乐出来,唱\好妈妈\的歌(集体唱一遍)2、提问引出课题\想妈妈\。
宝宝们!(诶--),恩!我们都有一个好妈妈,在幼儿园里你们想不想妈妈呀?(教师逐个提问幼儿:想的)哦!大家都想自己的妈妈的。
二、理解儿歌(出示图片一)1、哟!这个宝宝在干什么呢?(想妈妈)你是怎么看出来他在想妈妈的?(幼儿回答:幼儿指着图片上的妈妈说,我是从这里看出来的)这里有谁呀?(妈妈)哦!这里象云朵一样的图形里面有个妈妈,就表示小宝宝在想妈妈);我们再仔细看一下这个小宝宝
(边指图片)的动作,他的那\好妈妈\的音乐。
个动作也表示在想妈妈呀?(幼儿观察并说:这个动作,哦!这个动作是两手撑着下巴,是这样的,宝宝在想妈妈呢)我们一起来学一学这个宝宝想妈妈的动作好吗?(集体边说边学动作:小宝宝,想妈妈\)2、小宝宝,想妈妈了会怎么做呢?你来说说,想妈妈了会怎么做?(幼儿回答:
\我会哭的\教师给予安慰:你
\打电话\)
\
下次想妈妈时不要哭了哦,要做个坚强的宝宝……;
(出示图片二)瞧!小宝宝把什么当电话机了?(积木)哟,这积木还真象电话机呢!我们也来学一学:(集体练习:抓起积木当电话,反复练习2-3次)抓起积木当电话,想跟妈妈说什么呢?
三、幼儿玩\打电话游戏\练习句式:抓起积木当电话,妈妈,妈妈,……1、宝宝们快来抓个积木当电话打给你们妈妈吧们每人抓个积木电话开始游戏
(宝宝
\打电话\)教师巡回指导:重点练
习\妈妈,妈妈我想你\妈妈,妈妈,快点回家\……宝宝们,电话打完了吗?(打完了)打完电话,把电话机放到箩筐里吧!(幼儿放电话机)2、打电话游戏后提问:刚才你在电话里跟妈妈说了什么呀?(多一点幼儿回答:妈妈,妈妈我想你了、妈妈给我买点好吃的……)3、完整朗诵儿歌:
宝宝们--诶!这两张图片里还藏着一首好听的儿歌呢,儿歌的名字叫\想妈妈\。
提问:儿歌名字叫什么?(幼儿集体说几遍
\想妈妈\)我来
完整念给你们听,好吧?(好)儿歌:想妈妈(小宝宝,想妈妈,抓起积木当电话;妈妈,妈妈,快点回家。)我们一起看着图片来
幼儿园托班儿歌教案《想妈妈》(20200807234033).pdf
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