八年级数学下册 第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组 2.1 不等关系导学案 (新版)北
师大版
2、1不等关系学习目标
1、理解不等式的意义、2、能根据条件列出不等式、3、能用实际生活背景和数学背景解释简单不等式的意义、
一、自学释疑根据线上提交的自学检测,生生、师生交流讨论,纠正共性问题。
二、合作探究探究点一问题:用两根长度为l cm的绳子分别围成一个正方形和圆、(1)如果正方形的面积不大于25 cm,那么绳子l 应该满足怎样的关系?(2)要使圆的面积不小于100 cm,那么绳子l 应该满足怎样的关系?(3)当l=8时,正方形和圆的面积哪个大?l=12呢?改变l的取值再试试、由此你得到什么猜想?探究点二问题1:铁路部门对旅客随身携带的行李有如下规定:每件行李的长、宽、高之和不能超过160 cm、设行李的长、宽、高分别为a cm、b cm、c cm,请你列出行李的长、宽、高满足的关系式、问题2:通过测量一棵树的树围(树干的周长)可以估算出它的树龄,通常规定以树干离地面
1、5m的地方作为测量部位,某树栽种时的树围为6 cm,以后树围每年增加约3 cm,设x年后这棵树树围超过30 cm,请你列
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出x满足的关系式、探究点三问题:观察由上述问题得到的关系式:>,a+b+c≤160,6+3x>
30、它们有什么共同特点?你能说出什么是不等式吗?强化训练
1、用适当的符号表示下列关系:(1) a是非负数;(2)
直角三角形斜边c比它的两直角边a,b都长;(3) x与17的和比它的5倍小、2、 燃放某种礼花弹时,为确保安全,人在点燃导火线后要在燃放前转移到10米以外的安全区域,已知导火线的燃烧速度为0、02米/秒,人离开的速度为4米/秒,导火线的长x应满足怎样的关系式?随堂检测
1、下列数学表达式中是不等式的是 ( ) A、5x=4 B、2x+5y C、6<2x
D、02、某商品的单价为a元,买这样50件商品的总费用不高于342元,则正确的是( )
A、50a≤342 B、50a<342 C、50a≥342 D、50a>34
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23、在数轴上,点A表示2,点B表示-0、6,点C在线段AB上,点C表示的数为a,则用不等关系表示为 、4、 某班班长拿了56元钱去给班内20名优秀学生买奖品,奖品有两种:钢笔和笔记本、已知钢笔每支5元,笔记本每本3元,如果买x支钢笔,则列出关于x的不等式是 、5、请设计不同的实际背景来表示下列不等式:(1)x>y;(2)
2、0≤x≤2 、6;(3)3a+4b ≤5
60、参考答案探究点一(1)要使正方形的面积不大于25 cm ,就是:
,即 ≤25(2)要使圆的面积不小于100cm2,就是: π()≥100,即 ≥100π(3)当 l =8时,正方形的面积为=4 (cm),圆的面积为(cm),此时圆的面积大,当 l =12时,正方形的面积为=9(cm),圆的面积为(cm),此时还是圆的面积大、改变l的取值,仍能得到相同的结论、我们可以猜想,用长度均为 l cm的两根绳子分别围成一个正方形和圆,无论 l 取何值,圆的面积总大于正方形的面积,即>、探究点二问题1:解:由题意得:a+b+c≤1
60、问题2: 解:设这棵树生长x年其树围才能超过 2、4m,依题意,得6+3x>30探究三都是用不等号连接的数学式子;一般地,用符号“ < ”(或“≤”),“ > ”(或“≥”)连接的式子叫做不等式、强化训练
1、(1)a≥0;(2)c >a,c>b;(2)x+17<5x
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2、解:导火线的长应满足:10/4<x/0、02 随堂检测 1、C 2、A
3、 -0、6≤a≤2 4、5x+3(20-x)≤5
65、解:答案不唯一,如:(1)八年级(1)班的男生比女生多,其中男生x人,女生y人;(2)某班级男生立定跳远成绩x在
2、0米到
2、6米之间;(3)3条长裤和4件上衣的总价不超过560元,长裤单价a元,上衣单价b元、
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