办公室不关门
办公室不关门
沈启东
我这人没啥爱好，就喜欢忙里偷闲找几本书看看。咱班的这些小鬼也有事没事捧着书，班级书柜里的几本图书早被“好读者”翻烂了。欣喜的同时，我发现大家的阅读兴趣在渐渐下降，有些同学开始囫囵吞枣，不求甚解。这可急坏了我这个“老班”，几年的心血不能付之一炬。
一天，我批完作业，就到传达室看看有没有自己的信件。这时，早操铃响了。作为“老班”的我，赶紧拿着刚收到的一份样报来到操场，监督学生做操。我低着头仔细地看着样报，没想到身旁的几个小女生鬼头鬼脑地盯着我手中的报纸。胆大的小班长直接对我说：“老师，上面是不是有你的大作呀？” 我腼腆地笑了笑，没有作声。
见我没有责怪的意思，好几个同学异口同声道：“老师，你真厉害！” 小班长更会说话：“你们这叫大惊小怪，没看见老师天天在办公室看书、写作吗？他还是作家，在报纸上发表过很多篇文章呢！”
看来，我读书、写作在学生心目中是件了不起的事。我灵机一动，计上心头。 第二天，趁语文课代表和几个同伴到办公室交作业时，我故意拿着一本书认真地看着，没有理睬她们。果然，这群小东西被我的反常行为吸引住了，一个个悄悄地探出头想看看我看的是什么书。我故意立即把书合起来。见状，他们只好悻悻地离开了。
一连几次，我都采用这种方法。这可吊足了他们的好奇心。
除此之外，我还有事没事在班上讲我是怎样读书的，有哪些书对写作用处大，
可以认真看一看。望着孩子们投来的一道道渴望的眼光，我预感我的计划已经成功了一大半。
一天早晨，我出去开会，随手将书扣在办公桌上就走了。中午回来，正准备批改作业，发现有点不对劲，问同事：“今天上午办公室有没有人来？” 同事认真想了想，说肯定没人来。
我心里一笑，这些小鱼终于上钩了。我装作毫不知情，下午照往常一样上课。 第二天，那本书又回到了办公桌上，一切貌似风平浪静。
随后的日子里，我开始频繁换新书，还故意将书随便乱放。每一次交完作业后，我的那本新书都会失踪几天，又会在失踪一段时间后，悄然出现。我在孩子们面前装得若无其事，其实内心充满了喜悦。渐渐地，我发现孩子们开始将我的书在班中传阅。
可毕竟我一个人的藏书有限，加上学校图书馆的书又激不起学生的阅读兴趣，看来是时候借助家长的力量了。
我把自己的想法通过班级QQ群和家长们开诚布公地聊了聊。他们很赞同我的意见，纷纷将购买的新书先送到我的办公室，再经我的手传到他们孩子的手中。
有了充足的“粮草”，我的阅读教学越来越丰富，孩子们的阅读速度也明显加快了。有些胆大的孩子开始把自家的藏书悄悄放到我的办公桌上。我心领神会，当然把这些书看完后，再反扣在我的办公桌上。
渐渐地，我听见孩子们开始讨论我看过的书的故事内容。 啊！久违的书香味又开始在班级弥漫。
我暗下决心，为了孩子们的阅读之门，今后我的办公室大门永远不关闭。
（安徽省芜湖县成保中心学校）
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