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学校档案管理系统要求

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学校档案管理要求

一、学校档案是在教育、教学、教研、管理以及其他各项活动中形成的、反映学校历史面貌的、对学校和社会具有保存、利用价值的各种文字、图表、声像、实物等不同形式和载体的历史记录。

二、学校档案工作是办好学校的基础工作之一,是学校管理工作的组成部分,也是衡量教育质量和管理水平的重要标志。学校档案工作实行\四同步\管理,即在布置、实施、检查、总结学校各项工作的同时,同时整理各项工作过程的档案资料。

三、学校一把手要亲自抓档案建设工作,并定期研究和及时解决档案工作中存在的实际问题。

四、学校设立综合档案室,由一名副校长具体牵头,设置1-2名档案管理员。学校各处室负责人负责本处室的档案资料的整理,按打印要求和标准格式将整理好的档案资料随时交档案管理员入档。

五、档案材料的收集、立卷和归档 学校工作人员在其从事教学、科研、党政管理等职务活动中形成的各种载体形式的档案材料,必须按规定移交归档,集中管理。档案管理员按照档案资料的分类目录要求,把收集到的各种档案进行整理、分类、归档工作。

各种档案材料(包含照片、音像制品和实物)随时整理,随时或定期归档。仪器设备类文件材料在开箱后及时整理归档;归档的档案材料应质地优良,书绘工整,字迹清楚,符合有关规范和标准要求(详见附件1)。

六、学校综合档案室要对接收的各类档案进行科学分类、编号、立卷和装订(装订标准详见附件2)。

七、档案工作人员要加强档案管理,严格档案借阅制度,做好保密工作,确保档案安全。档案室应对档案的借阅和移出有详细的登记,借阅和移出人要签字。

八、学校档案主要供本校利用,其他单位和个人查阅档案时,应持单位介绍信、经领导签字同意后,方可查阅。对

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于重要的、珍贵的档案资料,一般不提供档案原件,如特殊需要时,须经分管领导批准。

九、学校综合档案室要定期对所存档案进行全面检查,对破损和字迹褪色的档案,及时修复或复制;如遇有特殊情况,应立即向校领导报告,及时处理。学校撤销、合并或分立时,学校档案的归属:学校撤销时,档案移交当地档案馆保存;学校合并时,档案随之并入;学校分立时,档案由原校保存。

附件:1.文字档案材料印制格式要求。 2.档案材料立卷装订存放的要求。 3.学校档案目录索引(参考)。

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附件1

文字档案材料印制格式要求(参考)

档案用纸:采用

GB/T 148中规定的A4型纸,其成品幅

面尺寸为:210 mm×297 mm。

页边与版心尺寸:档案用纸天头(上白边)为37 mm±1 mm,公文用纸订口(左白边)为28mm±1mm,版心尺寸为156 mm×225 mm。

字体字号:标题一般用2号加粗宋体字,文中标题层次依次为“一、”“(一)”“1.”“(1)”,一级标题用黑体,二级标题用楷体,三、四级标题用3号仿宋体;每个自然段开始行左侧空两字符;如无特殊说明,正文文字格式一般用3号仿宋体字。

标点符号和数字:标点符号用全角,阿拉伯数字用半角。 行数和字数:一般每面排22行,每行排28个字,并撑满版心。特定情况可以作适当调整,如首页和尾页等。

文字的颜色:如无特殊说明,正文文字的颜色均为黑色。 印制要求:双面印刷,印品着墨实、均匀;字面不花、不白,版面干净无底灰,字迹清楚无断划,尺寸标准,版心不斜。

文字材料的日期:所有的档案资料均应标明日期,没有日期的档案是没有意义的,没有任何保存价值。用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位(即1不编为01)。

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实用文档学校档案管理要求一、学校档案是在教育、教学、教研、管理以及其他各项活动中形成的、反映学校历史面貌的、对学校和社会具有保存、利用价值的各种文字、图表、声像、实物等不同形式和载体的历史记录。二、学校档案工作是办好学校的基础工作之一,是学校管理工作的组成部分,也是衡量教育质量和管理水平的重要标志。学校档案工作实行\四同步\管理,即在布置、实
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