幼儿园大班课程计划《蝴蝶》与反思
大班课程《蝴蝶》包含对大班的艺术主题教学活动的反思,让孩子们知道如何用均匀的彩色棉签进行绘画,不要弄脏手和纸,学习使用棉签打印和添加技巧的基本技巧.在活动中感受揉蝴蝶的喜悦和美丽,体验成功的喜悦.快来看看幼儿园班级《蝴蝶》的反思课程计划.
活动目标：
1.学会使用棉签来扩展印刷和增加技能的基本技能. 2,知道使用棉签,区分好颜色均匀涂抹,不弄脏手和纸. 3.在活动中感受揉蝴蝶的乐趣和美丽,体验成功的喜悦.
4.引导孩子们在活动结束后对他们的绘画材料进行分类,养成良好的习惯.
5.鼓励幼儿大胆而正确. 活动准备：
1,棉签,颜料,油漆托盘,白皮书,手巾,剪刀 2,形势创造：活动室布置成大型花园氛围 活动程序：
首先,蝴蝶找到了鲜花
- 节奏引领人们,游戏中“花园”色彩的美丽
1.老师：美丽的春天来了,让我们改变,成为一只美丽的蝴蝶,飞到花园.（播放课件'花园',老师和孩子带着音乐'春天'做飞行活动室的动作）
2,游戏'蝴蝶找花'
（1）找一朵红花成为朋友.问：你找到了什么颜色的花？ （2）找一朵黄花做朋友（同上）.
（3）找个好朋友谈谈,你见过什么颜色的花？
（4）从音乐开始,'蝴蝶'（老师）可以自由地围绕'花'（年轻）做动作,在飞行时,他说：'好香味','你好','有品味','拥抱它.' ”.
其次,让我试一试.
- 绘画工具介绍 - 棉签,个别孩子试图画画' 蝴蝶快乐吗？你想画一只快乐而美丽的蝴蝶吗？ 2,老师示范揉搓
首先将白纸折成两半,绘制一种颜色,然后在白纸上画出蝴蝶的轮廓.力量是合适的,颜色均匀地分布在白纸上,然后蝴蝶的一半用不同的颜色装饰.折叠线对折.
三,儿童的创作活动.
幼儿可自由选择颜料,自由选择组合方式创建活动,教师检查和指导.
第四,交流欣赏,激发成就感,切割美丽的蝴蝶.
1.个人沟通
引导孩子们谈谈使用哪种颜色？
2.老师和年轻人会把照片打印出来,拍照,拍照,体验成功的喜悦. 五.活动结束
游戏“蝴蝶找花”,在悠扬的音乐中,老师和孩子“飞”出活动室,自然地结束了活动.
活动反映：
这项艺术活动中的孩子非常活跃,但从绘画中,孩子们非常缺乏摩擦经验.他们不太可能使用棉签进行涂漆,不均匀涂漆,甚至蝴蝶的大轮廓也不能完全勾勒出来,只是等待老师的指导.幼儿在活动中的表现和反应使我对他们的需求敏感.我需要及时做出以下调整：
1.在艺术区的墙上画几步,供儿童参考.这些步骤是在区域活动之前引入的.
2.准备一些摩擦工具,如：绉纸,海绵纸,蔬菜根等.
小百科：蝴蝶,俗称'蝴蝶,节肢动物,昆虫,鳞翅目,锤.世界上有超过14,000种,其中大部分分布在美洲,尤其是亚马逊地区.
幼儿园大班教案《蝴蝶》含反思
