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§149desk/table
Ⅰ.Desk“课桌、书桌、写字台”指读书、写字或办公用的桌子。如： Therearefiftydesksintheclassroom.教室里有50张课桌。
Ⅱ.table“桌子、台”，指供吃饭、游戏、工作或安放其他各种东西的桌子或台子。它的广 义包括desk在内。如：
Weallsatatthesametable.我们同桌吃饭。 §150develop/developing/developed
Ⅰ.develop既是及物动词，又是不及物动词，意为“发展”，“开发”。如：
Thechildisdevelopingwell.这孩子发育很好。
Ⅱ.developing为现在分词，起形容词的作用，表示主动意义，意思是“发展中的”。如： ①Chinaisadevelopingcountry.中国是一个发展中国家。
Ⅲ.developed为过去分词，起形容词作用，表示被动含意，意思是“发达的”。如： Japaniaadevelopedcountry.日本是一个发达国家。 §151die/dead/death
Ⅰ.die是不及物动词，一般指因生病，负伤等原因而死。且是非延续性动词（瞬间动词）， 不能和表示一段时间的状语（for+段时间短语；或since,,）连用。如： ①Hewasbornin1847anddiedin1913.他生于1847年，死于1913年。
②Hisgrandfatherhasbeendeadfortwoyears.=Hisgrandfatherdiedtwoyearsago.他爷爷 去世两年了。
③Hediedtenyearsago.他是10年前死的。（不可说：Hehasdiedfortenyears.或应说：Itis 10yearssincehedied）
Ⅱ.dead是形容词，表状态，可在句中作表语和定语。但不可作谓语。如：
①Heisdead,buthisnamesillliveforeverinourhearts.他虽然死了但他的名字将永远活在我 们心中。
②Itdoesn’tlooklikeadeadfox.看来不像一只死狐狸。 Ⅲ.death是抽象名词，只能在句中作主语或宾语。如： ①Themurdererwassentencedtodeath.杀人犯被宣判死刑。
②IheardofhisdeathwhenIgottohishouse.我一到他家就得知他已经去世了。
[注]：①die/dye此两词本来意义是完全不同的（die“死”dye“染，染上”）,只时二者 的现在分词形式常易混淆。die—→dyingdye—→dyeing ②diefor/diefrom/dieof/dieaway/diedown/dieoff/dieout
1.diefor表“为某一目的、事业等而死”；“渴望、极想”。
1).Todieforthepeopleisagloriousdeath..为人民而死，虽死犹荣。 2).I’mdyingforacupofcoffee.我很想喝杯咖啡。
2.diefrom.表“死于（创伤、劳累、忧愁等）”。(除疾病或情感以外的原因)。如：
1).Hediedfromawound.他死于创伤。 2).Shediedfromoverwork.她过度操劳而死。
3.dieof表“死于（疾病、情感、饥饿、年老等）”。
1).Theoldmandiedofcancer.那老人患癌症死的。
2).HisfatherdiedofstarvationinGermany.他的父亲饿死在德国。
3).Theoldwomandiedofgriefsoonafterherhusband’sdeth.那位老太太在失去丈夫后不 久就因悲伤而死。
4.dieaway“消失；停息”如：
1).Thesoundofthecardiedawayinthedistance.汽车的响声在远处消失了。
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2).Thewindhasdiedaway.风已经停息。
5.diedown指灯火等慢慢地“熄灭”；指骚动等渐渐地“平息下来”如：
1).Theywaitedtillthestormdieddown.他们一直等到风暴停息。 2).Thefiredieddown.火慢慢地熄灭了。 3).Thefightinghasdieddown.战斗渐渐停止。
6.dieoff指一个个相继“死掉”如：
1).Theyhadtowatchtheiryoungchildrendiedoffthroughlackoffood.他们不得不眼睁睁 地看着孩子们因为没有东西吃而一个个地死掉。
7.dieout.“死光；绝种”如：
1).Theseanimalshavealreadydiedout.这类动物已经绝种。 §152difficult/hard
Ⅰ.difficult“困难”多指智力上的困难。一般可与hard代换。但比它程度要大。如： ①Thequestionisdifficulttoanswer. Ⅱ.hard“困难”多指体力上的困难。如： ①Someoftheapplesarehardtoreach. §153litter/rubbish
litter和rubbish都可指“垃圾”，用作不可数名词。Litter常指“（室内或公共场所）乱扔 的废物（纸屑、不要的包装纸、废瓶等）”还可回收；
rubbish则指“没用的东西（被扔或将要丢弃的无用的东西）”不可回收。如： ①Throwtherubbishout.把垃圾扔出去。
②Theroomisfullofrubbish.房间里堆满了垃圾。
③Pickupyourlitterafterapicnic.野餐后将废弃物收拾好。 §154discover/invent/find/findout
Ⅰ.discover“发现”发现的事物是本来存在的或是有人知道的。如： ①ColumbusdiscoveredAmerica.哥伦布发现了美洲。
②Hediscoveredaboxhiddenunderthefloor.他发现了一只藏在地板下箱子。 Ⅱ.invent“发明”，发明的东西是从前没有的。如： ①Whoinventedthesteamengine?谁发明了蒸汽机？
②Hehasinventedanewwayofmakingsilk.他发明了一种造丝的新方法。 Ⅲ.find“找到”指寻找的结果。是非延续性动词。如：
Iamlookingformybike,butImaynotfindit.我正在找我的自行车，可是不一定能找到。
Ⅳ.findout“找出、查明”指经过观察、调查把某事、某物查出来，搞清楚，弄明白。如： Whenhewasachild,helikedtofindouthowthingsworked.他孩提时代时，就爱弄明白各种 事物的来龙去脉。 §155dollar/pound
Ⅰ.dollar“美元”其货币符号为：＄如： ①$12.5=12.5dollars12美元5美分。
Ⅱ.pound“英磅”，英国货币单位。符号为：￡。如： ②￡12.5=12.5pounds.12英磅5便士。 [注]人民币为yuan,符号为：￥。 §156door/gate
Ⅰ.door“门”指进出房屋的门或屋内的门，也指车辆或橱柜等的门。如： ①Thedooropenedandamancameout.门开了，一个人走了出来。 ②Thereareslidingdoorsbetweenrooms.房间之间有滑门。
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Ⅱ.gate“门、大门”，指出入某一场所的门，如城门以及围墙、围栏、篱笆等的门。如： ①We’llgatherattheschoolgateat6:30.我们六点半在校门口集合。 ②Whoisthemanatthegardengate?谁在花园门口？ §157drag/draw/pull
Ⅰ.drag“拖、拉”指慢慢地拖着笨重的东西，意味着所拖的东西阻力很大。如： ①Thehorsewasdraggingaheavyload.马拖着很重的东西。
②Theescapedprisonerwasdraggedoutofhidingplace.那逃犯被人从隐藏的地方拖了出来。 Ⅱ.draw“拖、拉”与pull相比，它通常指较平稳地，也往往是比较从容地拉。如： ①Drawyourchairuptothetable.把你的椅子拉到桌子旁边来。 ②Hedrewthebooktowardshim.他把书拉/拖到他面前。
Ⅲ.pull“拖、拉”是普通用语，指用力拉，与push相对。如： ①Pullthedooropen.Don’tpushit.把门拉开，别推。 §158putdown/putup/puton/putaway/ putoff/putone’sheartinto, 如：
①Don’tputdownyourhands.Putthemup.不要放下手，举起来。 ②Anewnoticehasbeenputup.已经贴出来一张新的通告。
①Hetookdowntheoldpictureandputupthenewone.他把旧画拿了下来，挂上了一幅新 画。
②Abigbuildinghasbeenputup(=setup/build)inourschool.我们学校又盖起了一座大楼。 ③Heputonhiscoatandhatandwentout.他穿上大衣，戴上帽子出去了。 ④Hastheplaybeenputonatthistheater?这个剧院上演过那部戏剧吗？
⑤Let’sputourChristmasgiftsawayandkeepthemawhile.我们还时把圣诞礼物暂时保存 起来吧。
⑥Putawayyourcoatsinsummer.夏天时把大衣收起来。
⑦Themeetinghasbeenputoffbecauseoftherain.大会因大雨而延期举行。
⑧Youcandoanythingwellifyouputyourheartintoit.如果你全心身地投入，你什么事都能 做好。
⑨Heputhisheartintohisworkanddidn’tnoticeme. §159dress/puton/wear/in/tryon
Ⅰ.dress“穿”指穿的动作，也指其状态。如：
①Hismotherdressedhiminnewclothes.他的母亲给他穿上了新衣服。 ②Getupanddressquickly.快起床穿衣。 ③Shedressesneatly.他穿着整齐。
[注]：作vt，直接对象是人，而不是穿的衣服；作vi时，不能表穿什么衣服。 Ⅱ.puton“穿；戴”强调其动作。如： ①Putonyourcoat.穿上大衣。
②Heputonhishatandwentout.他戴上帽子出去了。 Ⅲ.wear“穿；戴”强调其状态。如： ①Hewearsacoat.他穿着大衣。
②Theteacherwearsglasses.老师戴着眼镜。
Ⅳ.in“穿；戴”是介词。它构成的短语作定语或表语表其状态。其后还可接表颜色的词。 如：
①Sheisinacoat.她穿着大衣。
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②Theboyinblueismybrother.那个穿蓝色衣服的男孩是我的弟弟。 Ⅴ.tryon“试穿/戴”如：
Pleasegotothetailor’stohaveasuittriedon.请到裁缝店去试穿一套衣服。 §160drill/exercise/practice
Ⅰ.drill“练习”指有组织，有指导地反复进行的练习。尤指在课堂上或军队里进行的教 练。如：
Question-and–answerdrillsareimportantwhenyuarelearningaforeignlanguage. Ⅱ.exercise指为发展智力或锻炼身体而进行的练习。如： ①HeisdoinganexerciseinEnglishgrammar. ②Wedomorningexerciseseveryday.
Ⅲ.practice是不可数名词，指为了达到熟练或完善的程度而反复进行的练习。尤指在艺术、 手艺或技巧方面。如：
Pianoplayingneedsalotofpractice.弹钢琴需要多练。 §161drop/fall
Ⅰ.drop可用作不及物动词或及物动词，意为“下降，丢下，放下”。fall只用作不及物动 词，意为“落下，下降”。如：
①Theboyfelloffthetree.这男孩从树上掉了下来。 ②Thetemperatureisdropping.温度在下降。 ③Canyoudropme?你能让我中途下车吗？
④Idroppedtheboxonmyfoot.我失手让盒子砸了我的脚。 ⑤I’lldropoffatthenextstop.我要在下一站下车。 §162maybe/perhaps/probably
Ⅰ.maybe,perhaps.&probably,都是副词，有“或许、可能”之意。用法略有不同。 Ⅱ.maybe和perhabs意思基本相同。如：
①Maybe/perhapstheweatherwillgetbetter.可能天气会变得好一些。 ②Maybe/perhapsyouputitinyourbasket.或许你把它放在蓝子里了。 Ⅲ.Probably“很可能”比maybe.perhaps的可能性都大。如：
Theywillprobablyrefusetospeakatthemeeting.他们很可能会拒绝在会上发言。
Ⅳ.maybe可用于句首或句尾。perhaps可用于句首或句中；probably一般用于句中，不 用于句首。如：
①Maybetheywillcome.他们可能来（也可能不来）。 ②Theywillperhapscome.他们可能来（也可能不来）。 ③Theywillprobablycome.他们很有可能来。 §163during/in/for
Ⅰ.during和in二者都表示某事的发生贯穿于某段时间中，或发生在某段时间中的某一点 上或几点时间上。在多数情况下，当我们不强调对比或某一段时间时，in和during都可 以用，意思上并没有什么区别。当我们要表达某事具体发生的时间时，多用in.当我们指一 项活动而不是一段时间时，只能用during,另外during还用来强调某动作持续了一段时间。 如：
①Iwokeupthreetimesin/duringthenight.夜里我醒了三次。
②Hehadsomeamazingexperiencein/duringhischildhood.他童年时有一些惊人的经历。 ③WeusuallygoonholidayinJuly.(不能用during)我们通常七月份度假。 Ⅱ.during和for.两者都是表示一段时间的介词。
8.during意为：“在,,（时间）内”的行为或状态，与一段时间的整体连用。如：during
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thespring,duringlastyear,during1980等也可以和表示延续性事件的名词连用，如：during mychildhood,duringourstay,duringhisvisi等t，一般不用于现在完成时的句子里。如： ①Duringthewinterweplayfotball.冬季我们踢足球。
②Manycomradeswenttoseehimduringhisillness.在他生病期间许多同志去看望了他。
9.for引导一段时间，强调时间由始至终，可译为“（时间）长达,,”一般与有长度的时
间短语连用，如forthreeweeks.Foralongtime等，可用于现在（过去）完成时或过去时句 子等。如：
①HestudiedEnglishforthreeyears.他学了三年英语。 ②TheFrenchteacherhasbeeninChinaforaboutamonth. §164each/every“每个”
Ⅰ.each和every常可通用，后跟单数名词。但也有一些区别：1）着重强调个体，而every 着重强调整体。如：
①Eachstudenthasgotanewdictionary.每个学生各有一本字典。
②Everystudenthasgotanewdictionary.每个学生都有一本字典。（everystudent=allthe students）
Ⅱ.each用于指两个或两个以上的人或事物，而every则用于指三个或三个以上的人或 事物。如：
Therearesomeadsoneachsideoftheroad.公路的每一侧都有一些广告。（eachside ①–bothsides.这个句子中的each不能用every代替。）
②Youlookmorebeautifuleach/everytimeIseeyou.每次见到你，你都看起来更漂亮。 Ⅲ.each可用作代词，后跟“of+复数名词/代词”。动词仍然用单数，every则不能这样用， 因every是形容词。如：
①Eachofstudentshasgotanewbook.=Everyoneofthestudentshasgotanewbook.=The studentseachhavegotanewbook.(Thestudentshavegotanewbookeach.)每个学生各有一本 新书。
②Eachofthemlikeslightmusic.=Everyoneofthemlikeslightmusic.=Theyeachlikelight music.(Theylikelightmusiceach.)他们人人都喜欢轻音乐。 §165earth/ground/floor/field/land/soil
Ⅰ.earth“地；地球；泥土”。它着重批“大地”，以别于“天空”；也可以指区别于坚硬岩 石的泥土。如：
①Theearthmovesroundthesun.地球围绕太阳转。 ②Snakescreepontheearth.蛇在地上爬行。
Ⅱ.ground.“地；地面”主要指大地表面。不论是呢地，沙地或水泥地，均可用这个词表 示；也可用来指运动场地。如：
①Thegroundiscoveredwithleavesinthewoods.树林的地面上落满了树叶。 ②Thereisafootballgroundinourschool.我们学校有个足球场。
Ⅲ.foor.用于指建筑物内的“地板”，其前面通常加the；此外，还可以表示楼房的“层”。如： ①Thecatisonthefloor.猫在地板上。 ②thefirstfloor(美：)一楼/（英：）二楼。
Ⅲ.field.表“田；地”常用于指种植农作物的“农田、土地”有时也可指研究、活动的“范 围；流域”如：
①Theyareworkinginthefields.他们正在田里劳动。 ②What’syourfieldofstudy?你的研究领域是什么？
Ⅳ.land.“陆地”与河流和海洋相对；也可指“土地”，可耕种的田地就叫做land;它还可以
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表示“国土；国家”如：
①Wetravelledbylanduntilwereachedthesea.我们从陆路去一直旅行到大海。 ②Allthewastelandinthisareahasveenopenedup.这个地方的荒地全被开垦了。 Ⅴ.soil“土地；土壤”尤指生长植物的土地。如： ①Thesoilisverythinintheforest.森林里土层非常薄。
②Thepeasantsarepreparingthesoilforseed.农民们正在平整土地。 §166elder/older
Ⅰ.elder的意思是年长的，指家庭里两个成员中年龄较长的，或者指明的两个人中年龄较长 的。例如：
①Heismyelderbrother.他是我的哥哥。
②Myeldersisterworksatafactory.我姐姐在工厂里工作。 ③Whichistheelderofthetwo?这两个人中哪一个年龄较大？
[注]elder用作形容词时，通常放在名词前面作定语。它也可以用作名词，其复数形式表示 长者、长辈的意思，例如：
Werespectourelders.我们尊重长辈。
Ⅱ.older是形容词old的比较级形式，指年龄较大、较老，也指较旧。例如： ①ComradeZhangistwoyearsolderthanComradeWang.张同志比王同志大两岁。 ②Thistreeisolderthanthatone.这棵树比那棵树。 §167else/other“别的、其它的”
Ⅰ.elseadj.&adv作形容词时，主要用在who,whose,what,等疑问代词，或，nobody, nothing,somebody,something,anybody,anything,等不定代词之后作宾语；作副词用时，用 在where,when等词后作状语。如：
①Hesaidwhatelseyouwouldlike?他问你还想要什么？
②Whereelseareyougoingtostay?你们还要在别的什么地停留？ Ⅱ.else可带’s。读作：[′elsiz].如：
Itooksomeoneelse’sbookbymistake.我错拿了别人的书 Ⅲ.other是形容词，有来修饰名词时，须放在名词之前。如： Wherearetheotherboys?其它的男孩在哪里？ Ⅳ.还可以修饰代词one,或ones.如：
Thisstoryismoreinterestingthantheotherone.这个故事比那个故事更有趣。
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初中英语300组常用词语辨析完整版2
